部编版8年级下语文第三单元课件课外古诗词诵读望洞庭湖赠张丞相.pptx

1、望洞庭湖赠张丞相唐孟浩然解释题目解释题目望洞庭湖赠张丞相望洞庭湖赠张丞相：诗人远望洞庭湖的美景，心中感慨万千。写下这首诗，赠予当时的丞相张九龄。孟浩然（孟浩然（689740689740），），名浩，字名浩，字浩然，浩然，襄州襄阳人，世称襄州襄阳人，世称孟襄阳孟襄阳。因。因他未曾入仕，又称之为他未曾入仕，又称之为孟山人孟山人，是，是唐唐代代著名的著名的山水田园派诗人山水田园派诗人。与与王维王维齐名，并称齐名，并称“王孟王孟”。早年主要在家闭门苦读，四十岁早年主要在家闭门苦读，四十岁时，前往长安，渴望出仕，但长安之时，前往长安，渴望出仕，但长安之行，求官失败，除赢得诗坛盛名之外，行，求官失败，除赢

2、得诗坛盛名之外，失意而归，游历与于吴越。失意而归，游历与于吴越。其代表作其代表作有有过故人庄过故人庄望洞庭湖赠张丞望洞庭湖赠张丞相相 早寒江上有怀早寒江上有怀 写作背景写作背景 望洞庭湖赠张丞相写于望洞庭湖赠张丞相写于唐唐玄宗开元玄宗开元二十一年（二十一年（733733），当），当时孟浩然仍是一名隐士。他西游时孟浩然仍是一名隐士。他西游长安，不甘寂寞，想出来做官，长安，不甘寂寞，想出来做官，苦于无人引荐，于是写了这首诗苦于无人引荐，于是写了这首诗赠给当时居于相位的张九龄，希赠给当时居于相位的张九龄，希望得到张丞相的赏识和录用。因望得到张丞相的赏识和录用。因而这是一首而这是一首“干谒干谒”诗。诗

3、。这是一首这是一首“干谒诗干谒诗”y 望洞庭湖/赠张丞相 孟浩然 八月/湖水/平，涵虚/混/太清。气蒸/云梦泽，波撼/岳阳城。欲济/无舟楫，端居/耻圣明。坐观/垂钓者，徒有/羡鱼情。八月湖水平，八月湖水平，涵虚涵虚混混太清太清。气蒸气蒸云梦泽云梦泽，波，波撼撼岳阳城。岳阳城。欲欲济济无舟无舟楫楫，端居端居耻圣明。耻圣明。坐观坐观垂钓者，垂钓者，徒徒有羡鱼情。有羡鱼情。理解诗歌理解诗歌包含包含天空天空天空天空古代大湖，在洞庭湖北面古代大湖，在洞庭湖北面渡渡闲居闲居只、仅仅只、仅仅船桨船桨八月的八月的湖湖水水涨满涨满，几乎与岸齐几乎与岸齐平，平，水映天空水映天空，与，与天空天空浑然一浑然一体。体。

4、洞庭湖水洞庭湖水气气蒸蒸腾腾笼罩着笼罩着整整个云个云梦泽，波涛汹涌梦泽，波涛汹涌，几几乎要乎要撼撼动动了了整个整个岳岳阳阳城城。我想我想渡渡湖却没有船与桨，湖却没有船与桨，闲居闲居在家在家，因有负太平盛世而感到，因有负太平盛世而感到羞愧。羞愧。闲坐旁观垂钓的人，只能白白闲坐旁观垂钓的人，只能白白地产生羡鱼之情了。地产生羡鱼之情了。望洞庭湖赠张丞相望洞庭湖赠张丞相指张九龄，唐玄宗时为相指张九龄，唐玄宗时为相颈颈颔颔首首尾尾摇动摇动旁观旁观趣味活动：趣味活动：看图背诗句看图背诗句首联八月湖水平，涵虚混太清。静颔联气蒸云梦泽，波撼岳阳城。动动静结合1 1、思考：首联和颔联运用的哪些写作手法？写出了什

5、么？对偶对偶2、赏析“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”。请从各个角度进行赏析。1 1）炼字：蒸是）炼字：蒸是“蒸腾蒸腾”的意思，的意思，“蒸蒸”字写出洞庭湖水字写出洞庭湖水汽蒸腾的景象，汽蒸腾的景象，撼撼是是“撼动撼动”的意思，的意思，“撼撼”字描写了洞庭湖字描写了洞庭湖波涛汹涌、声势浩大的特点，这两个词语波涛汹涌、声势浩大的特点，这两个词语形象生动地表现了洞形象生动地表现了洞庭湖庭湖烟波浩渺的烟波浩渺的景象和汹涌澎湃的磅礴气势景象和汹涌澎湃的磅礴气势，极富表现力。，极富表现力。2 2）修辞：）修辞：运用运用对偶对偶的修辞，对仗工整，句式整齐，音韵和的修辞，对仗工整，句式整齐，音韵和谐，谐，生动形象地

6、描绘了洞庭湖的壮观景象和博大气势。生动形象地描绘了洞庭湖的壮观景象和博大气势。3 3）写景角度）写景角度：视听结合视听结合的手法，从视觉角度写出洞庭湖水的手法，从视觉角度写出洞庭湖水汽蒸腾的景象，听觉角度描写了洞庭湖波涛汹涌、声势浩大的汽蒸腾的景象，听觉角度描写了洞庭湖波涛汹涌、声势浩大的特点，特点，形象生动地表现了洞庭湖形象生动地表现了洞庭湖景象和汹涌澎湃的景象和汹涌澎湃的磅礴气势，磅礴气势，给人身临其境之感。给人身临其境之感。动静结合、虚实结合动静结合、虚实结合颈联欲济无舟楫，端居耻圣明。类比、双关尾联坐观垂钓者，徒有羡鱼情。比喻、用典2 2、思考：颈联和尾联各用了什么写作手法？淮南子说林

7、训：“临河而羡鱼，不如归家结网。”汉书董仲舒传：“临渊羡鱼，不如退而结网。”赏析诗歌赏析诗歌颈联：欲济无舟楫，端居耻圣明。颈联：欲济无舟楫，端居耻圣明。1 1、采用、采用的手法，诗人以的手法，诗人以“无舟楫无舟楫”喻喻指指自己向往入仕从政而无人赏识自己向往入仕从政而无人赏识。2 2、，“济济”，渡水，又有救助、，渡水，又有救助、拯救的含义。委婉地表达出自己想做官而拯救的含义。委婉地表达出自己想做官而无人引荐。无人引荐。赏析诗歌赏析诗歌尾联：坐观垂钓者，徒有羡鱼情。尾联：坐观垂钓者，徒有羡鱼情。比喻：垂钓者垂钓者借喻已经做官的人。（本文可以理解为张九龄借喻已经做官的人。（本文可以理解为张九龄 ）

8、羡鱼情羡鱼情借喻自己做官的愿望。借喻自己做官的愿望。化用淮南子说林训中“临河羡鱼，不如归家织网”的意思。）用典：委婉含蓄地表达了作者希望得到举荐而出来做官的委婉含蓄地表达了作者希望得到举荐而出来做官的愿望。愿望。小结首联颔联颈联尾联写景登上岳阳楼所看到的波澜壮阔的洞庭湖。抒情诗人想出仕，一展才华，做一番事业。（主题）望赠全诗表达了诗人怎样的思想感情？全诗表达了诗人怎样的思想感情？此诗是一首投赠之作，诗人通过面临烟此诗是一首投赠之作，诗人通过面临烟波浩淼的洞庭欲渡无舟的感叹，以及临渊而波浩淼的洞庭欲渡无舟的感叹，以及临渊而羡鱼的情怀，羡鱼的情怀，曲折地表达了希望张九龄给予曲折地表达了希望张九龄给

9、予援引之意，表现了诗人积极进取的人生态度。援引之意，表现了诗人积极进取的人生态度。_ _ _ 1 1、描写洞庭湖湖面之阔，水天合一的宏大气象的、描写洞庭湖湖面之阔，水天合一的宏大气象的句子是：句子是：，。2 2、写出洞庭湖波澜壮阔的气势的句子是：、写出洞庭湖波澜壮阔的气势的句子是：，。3 3、诗人巧妙运用了、诗人巧妙运用了淮南子淮南子说林训说林训“临渊而临渊而羡鱼，不如归家织网羡鱼，不如归家织网”的典故，另翻新意的句子是：的典故，另翻新意的句子是：，。4 4、诗人称颂对方不留痕迹，有求于人，希望自己、诗人称颂对方不留痕迹，有求于人，希望自己得到执政者的赏识，却不卑不亢，不失身份的句子得到执政者的赏识，却不卑不亢，不失身份的句子是：是：，。八月湖水平八月湖水平 涵虚混太清涵虚混太清气蒸云梦泽气蒸云梦泽 波撼岳阳城波撼岳阳城坐观垂钓者坐观垂钓者 徒有羡鱼情徒有羡鱼情坐观垂钓者坐观垂钓者 徒有羡鱼情徒有羡鱼情讲解完毕 感谢观看