(统编版)部编版语文五年级下册浙江省温州市苍南县期末学业水平检测卷.doc
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1、苍南县期末学业水平五年级语文试卷 姓名 班级_ 座位号 装订线内不要答题题序 一二三四总分等第得分一、工整书写。(8分)1.卷面书写整洁。(5分)2.抄写名言。要求:写得正确、工整、匀称。(3分)路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。二、基础积累。(32分)3.读拼音,写词语。(7分)夏天,广场上有许多女孩子ch 轮滑。有的在人群中chu 着,让行人们看得 ;有的显得非常 ,不时发出惊叫声。当路人向技艺超群者啧啧称赞时,女孩们 ,以示回应。4.选择最恰当的一项填入括号里。(填序号)(6分)(1)下列加点字读音完全正确的一项是( )A.湛蓝(zh) 迸裂() 倭瓜()B.停泊(b) 调度() 咀嚼()
2、C.撵跑() 戎装() 颧骨()D.簇拥() 炽热() 破绽()(2)下列哪个词中的“欲”与“翠色欲流”的“欲”意思一样?( )A.随心所欲 B.悲痛欲绝 C.畅所欲言 D.为所欲为(3)“风送香花红满地”,下列哪句与该句对得最工整?( )A.雨滋春树碧连天 B.春树雨滋碧连天C.春树雨滋连天碧 D.雨滋春树连天碧5.按要求完成下列句子练习。(6分)(1)只要我们多阅读课外书籍,就能增长知识和写作水平。(在原句上修改病句)(2)仿照例句,运用动作描写,把句子写具体。例:小胖墩儿也是个摔跤的惯手,塌着腰,合了裆,鼓着眼珠子,不露一点儿破绽。李小华可是个跳绳高手, (3) 五(2)班同学在阅读西游
3、记时对猪八戒这个人物有两种不同的看法,为此,老师组织了场辩论赛。假如你是反方,针对正方的辩词该怎么说?正方:我方认为,八戒性格温和,憨厚单纯。对师兄的话言听计从,对师父忠心耿耿,是个重情重义的人。反方: 6.按课文内容或语境填空。(13分)(1)“独特的风景”:在作家笔下,平凡的事物总是能让我们耳目一新:老舍眼里的草原,在天底下, ,而并不茫茫;季羡林笔下的德国街头,家家户户的窗子前都是花团锦簇、 ;马克吐温笔下的威尼斯小艇的船夫驾驶技术特别好,行船的速度极快,来往船只很多,他 ,毫不 。(2)“孩童的生活”:诗人杨万里在舟过安仁中向我们展示了孩童的奇思妙想:“怪生无雨都张伞, 。”辛弃疾的清
4、平乐村居又让我们回忆起了童年美好时光:“最喜小儿亡赖, 。”童年的美好回忆,正如林海音的作品里所说:“我 地想,慢慢地写,又看见冬阳下的骆驼队走过来,又听见 的驼铃声。童年重临于我的心头。”(3)“书中的教诲”:“莫等闲, ,空悲切!”告诉我们要抓紧时间做有意义的事。哥哥不肯脚踏实地做事,总是好高骛远,爸爸用“不积跬步,无以至千里;不积小流, ”这句名言劝他;面对困难时,我就用雪莱的名言勉励自己:“如果冬天来了, ?”(4)“多彩的世界”:在本学期的综合性学习中,我搜集信息,撰写了以 为题的研究报告。括号中是2016年温州市寒假“爱阅读”高段推荐书目。请把你读过的最喜欢的一本打上“”,并写出自
5、己喜欢的理由(写给孩子的哲学启蒙书、窥视印度、小学生丰子恺读本、有老鼠牌铅笔吗、男孩的冒险书)。我喜欢的原因是 。三、阅读运用。(30分)(一) (12分)鸟儿并没有“语言”。鹦鹉和八哥在鸟类中能说会道,居然能学人话,叫出两声“客来到”“六点半”之类的声音,但是,它们并不懂得自己叫的是什么意思。但是,鸟的叫声,在同伴中也有作用,它常常表示一种信号。一群乌鸦停栖在树上,如果有一只乌鸦受到侵害,发出惊慌的叫声,其他的乌鸦,马上会飞走。那惊叫的声音,是“危险”的信号。许多种雌鸟的啼叫,是为了招引雄鸟,雄鸟往往应声飞来。 。云南双柏县有个叫李德发的农民,从小生长在森林里,听惯了鸟的叫声,懂得了鸟的信号
6、,经过勤学苦练,学会了鸟的叫声,像真鸟叫一样。他躲在树林里,学着公老勾嘴鸟叫,母老勾嘴鸟就会循声飞来。它学母鸟叫,公鸟会飞来;学幼鸟叫,公的母的都会飞来,能一叫百应。十年来,他用这个方法捕捉了四万多只害鸟。法国的动物学家,曾经把乌鸦的各种叫声记录下来,编成了一部“乌鸦语言词典”。应用这种方法,可以从田地里把乌鸦赶走,免得它们破坏庄稼。比如,在树林里,他们把乌鸦拼命挣扎的声音从扩音器播送出去,只不过二十秒钟,成群的乌鸦全部飞起,黑压压一大片,像一团乌云似的飞走了。大自然启发我们去应用鸟声。椋鸟经常偷吃樱桃,即使保护得很好的樱桃园,也有10到15的樱桃被偷。德国科学家用录音机把椋鸟受害后惨叫的声音
7、录下来,播送出去,椋鸟吓飞了,樱桃园得到了保护。7.判断下列说法的正误,对的打“”,错的打“”。(4分)(1)鸟儿也有自己的语言,它们知道自己的叫声所表达的意思。 ( )(2)很多雌鸟的叫声是为了吸引雄鸟。 ( )(3)李德发勤学苦练鸟的叫声是为了和鸟交流。 ( )(4)“乌鸦语言词典”是法国动物学家查阅资料编写的。 ( )8.文章第4自然段句子顺序排列错乱,正确的顺序应该是( )(2分)A. B. C. D.9.在文中横线处加个句子,使上下文意思连贯,最恰当的是( )(2分)A.鸟的叫声还有很多含义 B.鸟的叫声,能保护庄稼C.鸟的叫声,引起了有心人的注意 D.利用鸟的叫声能捕捉害虫10.短
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