初中数学省级树状思维导图课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《初中数学省级树状思维导图课件.ppt》由用户(ziliao2023)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中 数学 省级 树状 思维 课件 下载 _其它资料_数学_初中
- 资源描述:
-
1、.概率与统计概率与统计数与代数数与代数空间与图形实践与探究初中数学知识结构一、一、初中知识结构初中知识结构.编编 者者的的意意图图 数学课程数学课程学生学生教师教师学生学生数学数学社会社会适应形势适应形势关注需要关注需要更新认识更新认识着眼长远发展着眼长远发展培养精神意识培养精神意识提高能力提高能力创造空间创造空间营造氛围营造氛围互动提供资源互动提供资源教材教材改进呈现方式改进呈现方式提高兴趣提高兴趣现代技术现代技术二、编者的意图二、编者的意图、体例安排体例安排、内在逻辑关系内在逻辑关系 编者的意图编者的意图.体体例例安安排排章章节节习题习题章前图、引言章前图、引言节、习题节、习题数学活动数学
2、活动小结小结供学生预习供学生预习实践性实践性导入新课材料导入新课材料开放性开放性综合性综合性知识结构图知识结构图回顾与思考回顾与思考正文正文选学选学观观察察思思考考探探究究讨讨论论归归纳纳各栏目以问题、留白、各栏目以问题、留白、填空等形式为学生提供填空等形式为学生提供思维发展、合作交流的思维发展、合作交流的空间空间观观察察与与猜猜想想实实验验与与探探究究阅阅读读与与思思考考信信息息技技术术应应用用为加深对相关内容的认识为加深对相关内容的认识 扩大学生的知识面扩大学生的知识面 运用现代信息技术手段学运用现代信息技术手段学习习练习练习习题习题复习题复习题课上使用课上使用所学所学内容内容的巩的巩固与
3、固与延伸延伸课内课外作业课内课外作业复习全章使用复习全章使用正文边空正文边空小小贴贴示示云云朵朵介绍与正介绍与正文相关的文相关的背景知识背景知识有助于理有助于理解正文的解正文的问题问题复习巩固复习巩固综合应用综合应用拓广探索拓广探索体例安排体例安排 二、编者的意图二、编者的意图、体例安排体例安排、内在逻辑关系内在逻辑关系.内在逻辑关系内在逻辑关系 内内在在逻逻辑辑关关系系知识纵向逻辑结构知识纵向逻辑结构有弹性保基础供发展有弹性保基础供发展知识横向联系知识横向联系联系实际形成应用联系实际形成应用 螺旋上升的概念思想螺旋上升的概念思想突出重点突出重点精简整合精简整合 如:代数式如:代数式“先分散,
4、后集先分散,后集中中”,预备知识与方程问题,预备知识与方程问题有机整合,整式中归纳提高有机整合,整式中归纳提高如:加强数形,用坐标的方如:加强数形,用坐标的方法处理更多内容(二元一次法处理更多内容(二元一次方程组方程组.平移平移.对称对称.函数等)函数等)如:按照如:按照“说点儿理说点儿理”“”“说理说理”“”“推推理理”“”“符号表示推理符号表示推理”等不同层次,分阶等不同层次,分阶段培养推理能力,内容注重基础,留有发段培养推理能力,内容注重基础,留有发展余地展余地如:方程和函数,按照一次和二次数如:方程和函数,按照一次和二次数量关系使方程和函数交替出现,螺旋量关系使方程和函数交替出现,螺旋
5、上升。从函数角度认识方程上升。从函数角度认识方程改进学习方式改进学习方式利于主动学习利于主动学习如:方程以实际问题为出发如:方程以实际问题为出发点和归宿,建模型引概念,点和归宿,建模型引概念,讨论解法,用理论探究新问讨论解法,用理论探究新问题,体现实践题,体现实践-理论理论-实践实践二、编者的意图二、编者的意图、体例安排体例安排、内在逻辑关系内在逻辑关系.数与代数数与代数3-1代代数数式式单项式单项式运算运算多项式多项式系数系数次数次数数数字字因因数数字母字母指数指数和和因式分解因式分解次数次数项项最高最高项的项的次数次数每个单项式每个单项式同类项同类项合并合并 同类项同类项幂的乘法幂的乘法单
6、项式与多项式单项式与多项式乘法公式乘法公式平平方方差差、完完全全平平方方同底数幂同底数幂相除相除单项式单项式除以除以单项式单项式多项式多项式除以除以单项式单项式提提公公因因式式法法公公式式法法十十字字相相乘乘法法分分组组分分解解法法逆用公式逆用公式互逆运算互逆运算基本性质基本性质运算运算分式方程分式方程分母中分母中含字母、含字母、分母分母不为零不为零通分通分约分约分乘除乘除加减加减乘方乘方最简公分母最简公分母公因式公因式子积为子子积为子母积为母母积为母化除法为化除法为乘法乘法同同分分母母异异分分母母分母不变分母不变 分子相加分子相加减减通分通分化化成成同分同分母母为整数naann1为整数nba
7、bannnax 注:分子、注:分子、分母为多分母为多项式时先项式时先分解因式分解因式整式方程整式方程去分母去分母解方程解方程检验检验最简公分母最简公分母=00增根增根是解是解升降幂排列升降幂排列系数系数相加相加字母字母不变不变不改变不改变分式的值分式的值解法应用除法除法乘法乘法加减加减定义定义性质性质运算运算0aaaa2)3()0()2(2aaa双非负0)1(aa加减加减乘除乘除意义意义三、教材内容三、教材内容必须内容补充.一次一次函数函数与反与反比例比例函数函数 解析式解析式性质性质图象图象性质性质xyoxyoxyoxyoxyoxyok0k0b0,图象在图象在一三四象限一三四象限b=0,图象
8、在图象在一三象限一三象限b0,图象在图象在一二三象限一二三象限b0,图象在图象在二三四象限二三四象限b=0,图象在图象在二四象限二四象限b0,图象在图象在一二四象限一二四象限k0k0Y随随x的的增增大大而而增增大大Y随随x的的增增大大而而减减小小形如y=kx+b(k.b为常数,k0)注意:过原点注意:过原点当b=0时,是正比例函数一条直线一条直线图象图象解析式解析式应用应用应用应用)为常数,(形如0kkxkyk0k0 xyoxyo图象在图象在二四象限二四象限图象在图象在一三象限一三象限双曲线双曲线Y随随x的的增增大大而而减减小小每每一一象象限限内内Y随随x的的增增大大而而增增大大每每一一象象限
9、限内内k0k0柱形储藏室柱形储藏室轮船卸货轮船卸货 力学问题力学问题 电学问题电学问题关系关系K同号时,有两交点。K异号时,有两个、一个或无交点实际问题,图象在第一象限最优方案最优方案数与代数数与代数3-2三、教材内容三、教材内容.一元一元一次一次方程方程和二和二元一元一次方次方程组程组 一般式一般式与一次函数与一次函数的关系的关系图象图象解法解法xyoxyoxyoxyoxyoxyok0k0b0,图象在图象在一三四象限一三四象限b=0,图象在图象在一三象限一三象限b0,图象在图象在一二三象限一二三象限b0,图象在图象在二三四象限二三四象限b=0,图象在图象在二四象限二四象限b0,图象在图象在一
10、二四象限一二四象限k0k0Y随随x的的增增大大而而增增大大Y随随x的的增增大大而而减减小小形如kx+b=0(k.b为常数,k0)注意:过原点注意:过原点y=kx+b,k0,k,b为常数一条直线一条直线与一次函与一次函数关系数关系一般式一般式实践与探索实践与探索实践与探索实践与探索gdycxkbyax形如加减消元加减消元代入消元代入消元两条直线两条直线消元消元最优方案最优方案数与代数数与代数3-3三、教材内容三、教材内容xyo实际问题的解决注意a、c、k,g不为0.解法解法.1.开口方向开口方向2.顶点坐标顶点坐标3.对称轴对称轴4.增减性增减性5.极值极值解析式解析式性质性质图象图象解法解法y
11、=ax2+bx+c(a.b.c为常数a0)定义定义应用应用应用应用关系关系二次二次函数函数与与 一元一元二次二次方程方程 )0(2akhxay021axxxxay一般式一般式顶点式顶点式交点式交点式xyoxyo开口方向开口方向.a0.向上向上a0.向下向下对称轴在对称轴在y轴的位置轴的位置 左同右异左同右异 与与y轴交点位置轴交点位置 c0.在正半轴在正半轴 c=0.在原点在原点 c0.在负半轴在负半轴类型类型2axy kaxy22hxaykhxay2cbxaxy2看看式式子子类类型型能能口口述述性性质质看看图图象象能能口口述述性性质质提提公公因因式式法法公公式式法法配配方方法法直直接接开开平
12、平方方法法降次降次十字十字相乘相乘法法化为化为直接直接开方开方万能万能公式公式应用应用平方平方根根ax2+bx+c=0(a0)传播问题传播问题行程问题行程问题效率问题效率问题面积问题面积问题抛物线与抛物线与x轴的交点轴的交点一元二次一元二次方程的根方程的根0 0=0=00 0有两交点有两交点(x1,0)(x2,0)有一交点有一交点(,0)无交点无交点有两个不等根有两个不等根X1,x2有两个等根有两个等根x1=x2=ab2ab2无实根无实根磁道问题磁道问题 利润问题利润问题 拱桥问题拱桥问题数与代数数与代数3-4三、教材内容三、教材内容.关系关系图形图形认识认识初步初步 相交相交线平线平行线行线
展开阅读全文