北师大小学数学二下《7.2 1分有多长 》PPT课件 (2).pptx
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1、 1、认识秒针,并能感受、认识秒针,并能感受1分的长短。分的长短。 2、知道、知道1分分=60秒,并能记录自己一分秒,并能记录自己一分 内所做的事。内所做的事。 仔细看课本仔细看课本77页的看一看,说一说:页的看一看,说一说: 思考交流:思考交流: 在钟面上指出时针、分针、秒针,并在钟面上指出时针、分针、秒针,并 说一说你是怎么区分它们的?说一说你是怎么区分它们的? (一分钟后交流)(一分钟后交流) 思考:思考:1、秒针走(、秒针走( )小格就是一秒。)小格就是一秒。 2、秒针走一圈是(、秒针走一圈是( )秒,也就是()秒,也就是( )分。)分。 1分分=( )秒)秒 秒针走一圈是秒针走一圈是
2、60秒,代表一分钟。秒,代表一分钟。 1分分=60秒秒 我一分钟能(我一分钟能( ) 读课文读课文 背单词背单词 写写 字字 画画 画画 测脉搏测脉搏 一分银行点钞机大约可以点一分银行点钞机大约可以点1500张张 人民币。人民币。 1、小华每天睡、小华每天睡9( ),跳绳),跳绳10下用了下用了7( ) 小亮吃饭用了小亮吃饭用了20( ),), 小明跑小明跑50米用了米用了12( )。)。 2、1时时=( )分)分 1分分=( )秒)秒 3、一节课是(、一节课是( )分,课间休息()分,课间休息( )分,再)分,再 加上(加上( )分是)分是1时。时。 1、回家和家长一起比赛:一分钟拍、回家和家长一起比赛:一分钟拍 球、一分钟跳绳、一分钟摇呼啦圈,球、一分钟跳绳、一分钟摇呼啦圈, 然后记录结果到校后进行小组汇报。然后记录结果到校后进行小组汇报。 2、课后搜集关于时间的格言、谚语,、课后搜集关于时间的格言、谚语, 并想想它对自己有什么启发。并想想它对自己有什么启发。
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