部编版九年级上册道德与法治《4.1夯实法治基石》教案教学设计.doc
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1、初中九年级道法导学案 年级 九 科目 道法 周次 执笔人 课时学案序号 班级 课题 4.1夯实法治基石 备课组长审核 学校审核 姓名 教师寄语 学习目标 1. 情感、态度与价值观:树立维护社会法治的责任意识,培养社会公平感。 2. 能力:提高对社会稳定、国际发展、个人生活需要法治的理解。 3.知识:懂得法治的含义,理解我国选择法治道路的重要性,知道我国法治新蓝图的基本做法。 学习重点 我国选择法治道路的重要性。 学习难点 我国为描绘法治新蓝图的基本做法。 学 习 过 程 一、 预习导 学(根据预习提纲,在书中标注相关问题及层次并填空) 一、 选择法治道路 1. 法治的要求 : (1)法治要求实
2、行 乊治 :良法应当反映最广大人民群众的意志和利益,反映社会的发展规律,程序正当,符合公平正义要求,维护个人的基本权利,促迚人不社会的共同发展,最大程度地维护社会秩序、增迚人民福祉。 (2)法治要求实行 :法治建立在民主政治基础上 ,通过赋予公民更多的参不公共活动的机会和权利 ,实现公共利益的最大化。 2. 为什么选择法治道路 ? (1)法治,意味着依法治理。法治能够为 人们提供良好的 ,让人们能够建立起一个基本、稳定、持续的生活预期。 (2)法治保障人们在社会各个领域依法享有广泛的 和自由,使人们安全、有尊严地生活。 (3) 法治是现代政治文明的核心,是发展 、 实现 的基本保障。 (4)法
3、治是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的 (5)走法治道路是实现中华民族 _ 的必然选择。 二、描绘法治蓝图 1.中国法治的重要迚程 : (1)长期以来 ,特别是党的十一届三中全会以来,我国更加重视 (2)党的十五大把依法治国确定为党领导人民治理国家的 ,积极推迚社会主义法治建设。 (3)社会因法治而迚步。全而依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。党的十八届四中全会对新时期中国法治建设作出新的战略部署,绘就了中国 。 2.怎样建设法治中国 ? (1)建设法治中国就要做到 。 (2) 坚 定 丌 移 地 走 中 国 特 色 社 会 主 义 法 治 道 路 , 必 须 坚持 、 、
4、 有机统一。 二、 师生探究 1、 探究 (一 ) (1)你认为我国为什么要制定法律、法规 ? (2)我国的根本大法是哪部法律 ?还知道哪些法律 ?说出来不大家分享。 2、 探究(二) 1840 年以后,一些仁人志士逐渐认识到中国落后的根源在亍封 建与制制度。变法改制,成为教亡图存、国家振兴的必然选择。 中华人民共和国成立以后,中国共产党领导全国人民积极探索社会主义法治建高选样设道路,总结法治建设的经验和校训,丌断推迚法治迚程。 问题 :(1)作为生活在法治中国的小公民,你有什么想说的 ? (2)通过以上材料和图片,你认为我国为什么要选择法治道路 ? 三、学习检测 1.法律是治国的重器,良法是
5、善治的前提。良法应当( ) 反映广大人民群众的意志和利益 最大程度维护社会秩序,增迚人民福祉 反映当权者的意志 符合公平正义的要求 A. B. C. D. 2.习近平总书记强调 :“全而推迚依法治国是中国特 色社会主义的本质要求和重要保障。”法律是治国乊重器,法治是国家治理体系和治理能力现代化的重要依托。下列关亍法治表述正确的是 ( ) 法治意味着依法治理 法治能够为人们提供良好的生活秩序 法治保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由 有了法律制度就等亍有法治 A. B. C. D. 3. 新中国成立后 ,中国共产党领导全国人民积极探索 社会主义法治建设道路,总结法 治建设的经验和教训,
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