部编版道德与法治《6.1正视发展挑战》教案教学设计下载.doc
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- 部编版 道德 法治 6.1 正视 发展 挑战 教案 教学 设计 下载 下载 _九年级上册_统编/部编版_道德与法治_初中
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1、第 1 课时 正视发展挑战 教学 目标 情感、态度、 价值观目标 体会人口、资源、环境问题对于我国经济社会发展的影响 ,树立可持续发展的意识。 能力目标 具有在正确认清我国人口、资源、环境等基本国情的基础上 ,坚持实行计划生育和走可持续发展之路的能力。 知识目标 知道我国的人口、资源、环境的现状 ,了解我国坚持计 划生育的基本国策 ,积极调整人口政策。 重点 难点 重点 :我国的人口、资源、环境的现状以及对我国经济社会发展的影响。 难点 :坚持计 划生育的基本国 策 ,积极调整人口政策。 教法学法 以体验式、 案例式、启发式教学为主 ,结合社会热点设置问题进行探究。自主学习、合作探究。 导 与
2、 学 过 程 一、导入新课 方式一 :图片导入 (见课件 ) 引导学生观察几组图片 ,提问并总结学生的回答 ,导入新课。 方式二 :回顾导入 第五课我们学习了我国的精神文明的发展 ,现代化建设不仅需要精神文明的发展 ,而且是物质文明、政治文明、生态文明及社会建设“五位一体”的全面协调、全面发展的。今天我们就来谈一下关于我国物质文明发展中遇到的一些问题 第六课 建设美丽中国 第 1 课时 正视发展挑战 ,由此导入新课。 教师随笔 二、 问题导学 基本要求 :快速阅读教材正文部分 ,思考下列问题 ,并用铅笔在教材上画出问题要点。 1.我国面临的人口问题有哪些 ?我国是如何解决人口问题的 ? 2.我
3、国的资源、环境的严峻形势表现在 什么地方 ?原因有哪些 ? 3.环境问题有什么危害 ? 4.面对人口、资源、环境问题 ,我国应选择什么样的发展道路 ? 三、探究平台 探究 (一 )发展中的人口问题 1.说一说 :(1)哪一天是“世界人口日 ” ?世界人口总数约多少 ? (2)我国共进行了几次人口普查 ?我国人口总数大约是多少 ? 参考答案 :(1)7 月 11 日 ,70 亿。 (2)6 次 ,13 亿多。 2.图片展示世界人口 ,让学生知道人口问题已经成为当代人类面临的重大挑战之一。 关于我国的人口现状的基本特点 ,主要通过几组图片展示 ,让学生回答有哪些特 点。 参考答案 :人口基数大、人
4、口素质偏低 ,是我国人口现状的基本特点。我国人口状况还呈现出增速趋缓、出生率低、男女性别比失衡、城乡分布不均衡、老龄化加剧、“独生子女”社会问题凸显等一系列新的特点。 导 与 教师小结 :我国是世界上人口最多的国家 ,是我国人口的重要国情 ;我国人口基数大、人口素质偏低是我国人口现状的基本特点 ,还呈现出增 速趋缓、出生率低、老龄化加教师随笔 学 过 程 剧、男女性 别比失衡、城乡分布不均衡、“独生子女”社会问题凸显等一系列新的特点。 3.有人生动形象地将我国人口与森林的变化画成这样的示意图 (见课件 ),请同学们思考后回答 :这张示意图表明了什么 ? 参考答案 :人口众多 ,给我国自然资源和
5、生态环境带来沉重压力 ;还会直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高。这在长时期内不会根本改变。 4.阅读教材 76 页并回答 :面对我国人口形势及影响 ,国家是怎样做的 ?结果怎样 ? 参考答案 :(1)国家推行计划生育 ,使人口的增长同经济和社会发展 计划相适应 ,有效地缓解了人口对资源、环境的压力 ,有力地促进了经济发展与社会进步。 (2)不断完善计划生育政策 ,2016 年 ,全面实施一对夫妻可生育两个子女政策。这样能更好地适应经济发展 的需要 ,促进家 庭幸福和社会和谐 ,使人口长期均衡发展。 教师小结 :面对我国人口现状及影响 ,我国坚持计划生育的基本国策 ,并积极调整人口政策。
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