2023师训工作总结精选7篇.docx

1、2023师训工作总结精选7篇2023师训工作总结篇120xx年汛期已经结束，在公司高管的正确领导下，公司上下众志成城、团结协作，以良好的工作态度，扎实的工作作风，认真开展防汛救灾工作，经过大家的共同努力，降低了洪涝灾害造成的损失，较好的完成了防汛工作任务。6月23日中午11时许突降暴雨，公司路面、地坑及其它低洼处积水严重。防汛指挥部办公室快速反应，联系销售部、原料车间等部门对库房入口用沙袋筑坝进行封堵，联系联合动力车间启动排污水泵和城市管网排水泵进行全力排水，砸开两处挡水墙进行泄洪，后按照刘总指挥在公司南门、北门用沙袋堆筑挡水坝，截断从八一路上汇聚冲向厂区的雨水。查疑补漏，对成品库进水的墙洞进

2、行封堵，对库房积水安装潜水泵排出库外。23日大雨后，防汛指挥部办公室对公司围墙、库房等部位进行了详细的排查，对检查出的墙洞及时进行了封堵，对缺失的窗户玻璃进行重新安装。为防止次生灾害的发生，由万总带队组织联合检查，在检查中发现，公司东北角（原料车间石油焦厂房东北）一段围墙（约9米*5.6米）墙根损蚀严重，墙体向内倾斜，此处为汛期抢险拆除和配电检查人员必经之路，存在重大安全隐患，后做了砌筑加固处理保证了安全。公司各部门均能快速反应投入到抢险救灾工作中去，在接下来的几次暴雨中都比较好的完成了防汛抢险工作任务。在汛期各部门也涌现出了一大批不怕吃苦、不怕脏、不怕累一直奋战在防汛一线的干部职工。总经理刘

3、胜利数次在暴雨来临时多次到厂区查看汛情，现场指挥部署防汛工作。副总经理万江红每次暴雨都深入厂区，指挥安排排涝工作。防汛办公室主任周斌在暴雨来临时，到厂区查看积水情况，及时通知联合动力车间开启排污泵，推倒挡水墙，按照领导部署合理调配防汛人员物资，并根据天气预警24小时值守。联合动力车间主任尹寒飙副主任赵志波在暴雨来临时多次在现场安排排水泄洪工作，对重点部位进行巡视，亲自参与拆除挡水墙和拆除过程中的安全监管工作。主任助理罗宇电工工段长张军身先士卒，冒着暴雨扛着电线在出现险情的部位安装潜水泵，保证了排涝工作的顺利进行。熔锡车间保窑工段长刘林广暴雨期间24小时值守，保证了2台水泵长时间无故障运行，确保

4、窑底不进水，烟道不进水，窑炉各处烟气畅通，运行正常。1#碎玻璃皮带地坑进水，由于雨水浸泡发生皮带严重跑偏，部分辊子脱落等现象，钳工班长汪东带领人员在水中寻找修补皮带接头，安装辊轮校正皮带，在狭窄的操作空间内连续工作了1个多小时，保证了碎玻璃系统运行正常。切装车间施顺昌同志连续30多的小时坚守在1#碎玻璃皮带地坑，保证抽水设备24小时不间断运行。对在上述防汛抢险工作中做出突出贡献的同志建议给予表彰。在此次的防汛抗洪工作中我们也存在几点不足的问题：1、有一部分人员防范意识薄弱，认为多年未下大雨，无需太过紧张。2、防汛预案调研工作不够细致，预案存在缺陷，切装车间碎玻璃皮带廊未列入预案。3、工程技术中

5、心在水沟疏通、厂房漏雨等工作中排查不到位。4、销售部成品库未对库房漏雨，易进水的墙洞门窗进行排查。指挥部办公室在大雨前15日多次敦促其进行全面检查，落实人员器材到位情况和组织演练，对照是否达到防汛要求，但销售部一直未实施，23日大雨成品库被淹，玻璃损失严重。5、综上问题，防汛指挥部办公室在预案执行上未实施处罚措施，也未向公司领导汇报相关情况，另外在防汛雨具的管理上存在问题，无详细系统的配置计划，在汛期发放不及时，配置不到位。防汛指挥部办公室主任周斌负有主要责任，应提出批评。我们应该从这些存在问题中吸取教训，在以后的防汛工作中避免此类情况再次发生。防汛指挥部办公室2023师训工作总结篇2本学期教

6、学教研工作即将结束，现将本期工作汇报如下：一、强化教学常规管理，注重过程，落实细节。1、抓好备课环节，保障课堂教学的有效实施。个人备课与集体备课相结合，认真钻研教材，做好教材处理。根据学生接受知识和发展能力的要求恰当运用教材，突出重点，解决关键，突破难点。注意新旧知识的联系，帮助学生形成知识体系。备课组集体备课要做到“三定”、“四备”和“五统一”，即定时间、定内容、定中心发言人；备教材、备学生、备教法、备学法；统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试。教案要求教学目标明确：三维目标、重点、难点、关键确定合理并符合学生实际，教具选择合乎教学内容并能为课堂教学发挥切实作

7、用。教案书写格式规范，层次清晰、字图工整，项目齐全。双边活动设计全面、充分、合理。教学后记体现教师反思内容，有助于教师今后教学的改进。教案的检查。备课组长每周查本备课组教案一次，教研组长每两周查本教研组的教案一次，级段每月查一次本年级教师教案，教导处每学期查两次全校的教案，平时不定期抽查，查完后及时将结果和存在的问题反馈、总结。教学校长定期、不定期检查全校教师的教案，并根据存在的问题提出有效的整改措施。2、组织好各种公开课活动，抓好听课，强化教师间的交流学习。增强公开课的实效性，发挥高级教师、学科骨干和学科带头人的示范作用，搞好示范课和研讨课活动，提供教师彼此交流学习的机会。听课分平时听课和统

8、一听课，要求教师在规定的时间内完成听课任务。毕业三年之内的教师每月听课不少于12节，一般教师每月听课不少于8节，中层以上领导每月听课不少于8节。教务处每学期检查听课笔记两次，教学校长查中层领导听课。3、深入课堂，指导教学。教导处每月安排一次随机听课，召集学校领导、级段领导、相关学科的骨干教师进行听课，了解学校教学情况，探讨解决问题的方法，指导教师提高课堂教学的效果。4、抓作业批改、单元验收，反馈教学效果，了解学生学习情况。落实学校对学科作业的批改量：语文作业2次/周，小作文1次/周，大作文2次/月；数学作业5次/周；英语作业3次/周；理化作业3次/周；文科政史地和理科生物作业1次/周。教导处每

9、月或不定期检查教师作业批改情况，批改方式提倡面批，以促进师生交流。并且纳入个人综合考评积分。根据各学年的各备课组教学计划统计单元验收的周次安排，教导处和级段联合管理，及时督促、检查、记录验收和批改情况，保证教学段段清，提高教学质量。5、做好教学计划的制定和落实。开学初督促各学年的各备课组制定本学期教学计划，教导处委托教研组长检查各学科计划，对计划中的问题及时修正，保证计划的科学性、可行性。级段、教务处通过教案检查、期中教学进度检查，督促各学科保证教学计划的顺利实施，杜绝教学的盲目性。6、定期召开学生座谈会、家长会和家长委员会，搞好民意测验，征求各方面的意见和要求，及时与教师交流，提高教师的教学

10、水平和工作艺术。7、不断完善考核制度，发挥考核对教师专业发展的激励、导向作用。本学期由于超课时补助被取消，我校把原来由奖金来衡量的考核制度，转变为量化积分的考评制度，对教师的各项工作以及分的形式体现，以备年度评先评优提供有效的依据。二、加强学习研讨，促进教师专业化发展，深化校本教研。1、加强政治理论学习，提高教师政治理论水平，学习内化教师法和其它法律法规，用教师职业道德规范来规范教师的教育教学活动。2、加强新课程改革理念的学习和研究，提高教师对课程改革的认识，加强对新课改的理解，为迎接新一轮课程改革做好理论知识和心理上的准备。充分发挥教研组、备课组的作用，每次教研活动都要有内容，有效果。学期初

11、教导处组织教研组长、备课组长会议，明确本学期教学工作主题“创设良好学习情境，搭设合理认知台阶，采用恰当互动方式”，各教研组、备课组根据教学主题开展学习等活动，深化教学主题。学校领导深入教研组分工：组长：王建民副组长：赵林峰、王双全、吴宏政、王西全、李少意成员：刘英、高伟平、史宪芝、王双喜、胡宽慧、师建平、王文平形成一个由校长和分管教学的副校长、主任亲自抓，教导处负责抓，学科组长具体抓的校本教研管理网络。并做到：1组织上到位：学校领导分包到教研组，具体分工：赵林峰语文（语文阅读、吴宏政数学，王双全生化、阅读教学、实验教学、电化教学，刘国荣物理，王西全、崔国瑞英语，毛振法、李少意史、地、政。刘超杰

12、体音美微。明确各位领导和各教研组长的职责，充分发挥教研组长的骨干带头作用。组织规划好“三说”活动，按照学科分组进行，采用互动方式加入答辩内容，提出有研讨意义的问题，暴露说者的思维想法，大家在答辩中彼此交换意见，统一认识。3、注重青年教师的培养1、开展月循环听评课活动学校举行月循环听评课活动，各组每位教师每月将一次公开课，要求在组长的带领下，加强集体备课，组织全组成员参加，包组领导到位督促。保证了听课质量，青年教师能够几百家之长，提高自己的业务水平。2、积极开展“捆绑式”帮扶教研活动，以课例为载体，提高教学质量。建立教师“捆绑式”帮扶制度。指导教师要上一次公开课，教研组长要安排好活动计划，每次活

13、动都要定好授课人、课题、主持人、中心发言人，活动后要收集好相关材料存档。按“捆绑式”结对帮扶备、听、评课模式进行教研活动。教研组长要安排好教师的活动步骤，做到“准备、上课、听课、评课”四认真，做好备课教案、集体备课记录和评课记录等材料的收集工作。并且举行“捆绑式”教学大赛。各组涌现出了李慧明、邵明蓓等一批业务精，进步快的青年教师。我校对获奖教师每人奖励一套教育教学理论书籍，以便促进他们理论水平的提高。4、注重骨干教师、一级达标教师的引领作用本期按照教研室要求组织学校达标评优活动，各组符合条件的教师踊跃参加，经过角逐产生了参加评优活动的前三名：杨国庆、高伟平、靳建军三位老师。为老教师提供竞争和发

14、展的平台;优质课比赛当中，郑州市级1人，新郑市级让光辉等5人。5、各教研组要积极主动地针对新课程标准、新教材、教学热点进行专题研究，努力抓好切合我校实际的校本课题的开发和研究（课题如：“新课标下的教学方式改革”、“如何使用好新教材”、“学生自主学习、合作学习、探究学习”、，认真分析研究校本课题，将研究计划（开学时上交教导处、实施过程步骤、课题总结在期末时上交教导处。同时在抓好校本课题研究的基础上，积极加强新郑市级、市级和国家级课题的研究以上课题的研究。本年度新郑市立项85项；郑州市级立项93项；省级规划课题立项5项；“十一”国家级规划课题立项1项。撰写论文cn刊物发表5篇；省级11篇；郑州市级

15、40篇；新郑市级6篇。6、针对教学中遇到的具体问题及时展开研究与讨论，与县教研室相关教研员取得联系，请求他们予以帮助指导；同时着力培养学校的学科“专家”，鼓励教师钻研业务，积极开展案例分析、论文撰写，不断提高科研水平和教学能力。7、各教研组和各备课组根据本学科特点，研究学生的学习方法，加强学法指导，做好培优补差工作，在实现大面积提高教学质量的同时提高尖子生的层次，注重总结经验，不断完善，形成制度，争取创设学校教学工作的另一亮点。8、每月召开一次教研组长，总结工作，研究布置下月教研工作。9、开展校际间教研活动，加强校际间的交流合作。组织教师走出去观摩学习其他学校及教师的先进经验，或请校外专家和知

16、名教师到校指导。10、组织体育组教师研讨学习，尝试编创徒手操、室内操、韵律操等，提高体育课教学的实效性，逐渐形成我校体育课的教学特色。11、积极鼓励教师辅导学生参加各种竞赛活动，如获奖则按等级给予不同的奖励。12、组织好月考、期中、期末的教学经验交流会，每位教师根据本学期工作情况，反思自己教学的得与失，梳理成文进行交流，通过交流研讨，教师彼此之间取长补短，其中教学骨干、学科带头人至少完成一篇水平高的教学经验论文，上传到学校网站，丰富网站内容，扩大交流面。三、加强三项教学工作本学期阅读教学、实验教学和电化教学有王双全副校长专抓，王西全主任协助，保证该项工作的顺利进行。1、阅读教学本期学校投入30

17、多万元购置了4万多册书籍，充实了阅览室和图书室，语文组制定了阅读计划，每班每周安排两节语文阅读课，学生带笔记本到阅览室进行有目的的阅读，并对阅读内容做笔记，定期检查。教师认真组织，加强辅导，学校抓教学领导不时检查督导。严格按照阅览室规章制度进行。对阅读课情况进行详细记录，并纳入班级争先评优。还进行了阅读演讲比赛，激发师生们勤读书，多读书、读好书的积极性。2、实验教学本期学校投入近五万元资金购置了理、化、生仪器和药品，并装备了四个实验室。各组制定实验教学计划化，对有条件的实验要求学生亲手做实验，没有条件教师要做演示实验，尽可能的保证实验教学的顺路进行。为我校理化生成绩提高注入新的活力。3、电化教

18、学电化教学是我校一直着重开展的一项教学工作，并把它做为我们的一项特色来抓。这是由于1、我校青年教师太多；2、骨干教师少；3、多数教师经验不足的缘故，为了弥补该项不足，1、学校积极开展信息技术培训，2、加强教学与信息技术的整合与探讨，每位教师达到能够熟练运用多媒体教学手段，3、并对多媒体的使用情况进行记录，4、定期检查公布，表扬先进，鞭策落后。5、鼓励教师们不断在网上发帖，发表个人的教学感悟和精选试题，以便交流，这为我校教学教研成绩的取得做出了巨大的贡献，该项教学处于高中组领先地位。本期郑州市首届博客大赛中，李少意老师获金奖；我校获特等组织奖；新郑市电脑制作活动中我校刘海霞、史红宾获一等奖。总之

19、，由于以上的扎实有效地工作，使得本期我校教育教学成绩名列前茅，赢得了良好的社会声誉。今后，仍需要全体教师的相互配合、共同努力、脚踏实地的走好每一步。我们相信有大家一如既往的支持，教学教研工作一定会取得更加优异的成绩。2023师训工作总结篇3今年我接任七(1)班的班主任工作，七年级是学生对中学生活的适应期。新的学校、新的环境、新的教师、新的同学，一切都从新开始，同时也是新的风气、新的习惯形成的关键时期。这一阶段班级工作抓得好，极有利于养成良好班风，良好的学习习惯。此时的学生，大都愿意把自己的长处、优点显露给教师，而不良习惯在新环境中处于自我抑制的隐蔽状态，不敢冒头。学生也愿意在师生共同制定的班纪

20、班规中约束自己，展露才华。这段时期班主任在了解学生，学生也在了解班主任，他们通过班主任处理每一件事的方法来摸清班主任的脾气。此时我和学生保持离多接少的距离，对学生严而有方、严而有度，让学生觉得老师很严。这一时期中，我认真带领学生做好班级的每个第一次，形成良好的开端。整个初一阶段我对学生冷在脸上，热在心里-严厉的要求，真诚的关怀。不少新班主任对学生满面春风，却连吃败仗。下面我简单地说说上个学期我的几个案例。1.习惯的培养从七年级起步起，给学生灌注规范意识，严格要求学生，必须按照老师的要求做，养成好习惯。七年级时，如果早操队伍排不好，这三年在早操上你就别想省心;七年级自习时间你是必须看，不看就不行

21、，我估计你一看就得三年。因此，开始做早操时，我就对我班的学生提出：我带你们半个月，按照我的要求排队。半个月后，我出来时希望看到两列整齐的队伍。当然，不可能每位学生第一次就能自觉地做得很好，但慢慢地我的学生习惯了这样的做法。再如，午餐时，养成学生不挑食的习惯。还有让学生养成良好的学习习惯。我让学生每天在早自修前上交前一天的回家作业，督促学生回家后不得不自己独立完成。2.团队精神教育开学初，学校要求我们每个班级出一期黑板报，主题是新学期新打算，这也是我们这个新集体的第一期黑板报，我就让他们加入了有关新团队的东西，我们班的第一期黑板报叫最美的一班。我也利用这个主题开了第一次班会。提出班级的总体奋斗目

22、标，使同学们振奋精神，形成我以班级为荣，班级以我为骄傲的良好氛围。抓好入学的第一次运动会。宣传、表扬积极报项目、上场的同学，最重要的是提倡这种为班级争光，奋力拼博的精神，进一步增强班集体的凝聚力。3.学校教育与家庭教育相结合学生成绩不好，是驴不走，还是磨不转?家长袖手旁观，还竟提意见的，我们身累，心更累。所以，平时我把学生在校的各方面的表现反馈给家长，主要是利用校讯通，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。2023师训工作总结篇4_年上半年，_县供销联社在县委、县政府的领导下，

23、深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，紧扣目标任务，发挥职能优势，强化服务意识，着力在精准施策上下功夫，勇于担当，突出重点、聚焦问题、补齐短板，持续巩固提升脱贫攻坚成果，助力全县脱贫攻坚工作。一、主要做法和成效(一)加强组织领导，提高思想认识一是提高认识，统一思想。不定期组织召开脱贫攻坚工作会议，认真查找问题、分析问题、解决问题。同时，要求全体干部职工结合自身实际，不断学习领会省、州、县关于精准扶贫、精准脱贫、产业扶贫等的重要战略思想，分析当前脱贫攻坚形势，理清工作思路，分解工作目标，压实工作责任，进一步深化干部职工对社会扶贫工作重要性的认识，把干部职工思想统一到县委、

24、县政府脱贫攻坚工作的安排部署上来。二是加强学习，提高业务能力。认真组织干部职工学习有关扶贫工作的政策法规，积极参与扶贫工作各种会议、培训，及时了解和掌握各级党委政府出台的脱贫工作新政策，做好脱贫攻坚政策宣工作，进一步提高广大人民群众对脱贫攻坚各项政策的知晓率，从而为开展脱贫工作打下理论基础。三是服从大局，全力参与脱贫攻坚工作。认真贯彻执行县委、县政府扶贫工作的重要决策部署，服从服务于全县脱贫攻坚大局，把更多的精力用在脱贫工作上、更多的资金花在脱贫工作上、更多的人力集中在脱贫工作上，举单位全力，支持、参与全县脱贫攻坚工作。(二)突出精准帮扶，全面落实挂钩帮扶责任我社挂钩的象明乡倚邦村委会倚邦二组

25、现有户籍农户农户20户56人(其中常住户_户46人，户在人不在6户10人)，目前建档立卡贫困户8户29人(_年动态管理后数据)都已实现脱贫。为认真贯彻落实县委、县政府坚决打赢脱贫攻坚摘帽战的决策部署，_县供销联社坚持精准扶贫精准脱贫基本方略，紧紧围绕“两不愁、三保障”这一基本要求和核心指标，认真研究，细化措施，进一步压实挂钩帮扶责任，结合单位实际，建立干部轮流驻村帮扶制度，下派干部职工奋力投身一线，全力开展挂钩帮扶村工作。一是抓实“户户清”，扎实开展回访、遍访调查工作，扣牢脱贫攻坚基础链。组织帮扶干部入村入户走访挂钩户，对所有农户住房情况进行100%的走访调查，确保所有符合条件农户住房都达到安

26、全稳固;全面核实产业链接受益情况，确保所有建档立卡户有持续性增收项目支撑和稳定收入;全面摸清倚邦二组所有农户子女就学情况，保证义务教育阶段学生无因贫辍学、因学致贫;全面开展医疗保障和社会保障情况摸排工作，所有建档立卡贫困人口100%纳入城乡居民基本医疗保险、大病保险和医疗救助保障。通过回访和遍访调查，准确掌握贫困户基本情况、致贫原因和帮扶需求，科学制定帮扶措施，因人因户施策。二是开展新春座、走访慰问暖民心活动。于1月22日组织帮扶干部职工深入倚邦二组开展新春座、走访慰问活动，帮扶干部与群众面对面深入交流谈心，详细宣传讲解脱贫攻坚各项帮扶措施落实情况和脱贫成效，并认真听取群众的意见建议，通过走访

27、慰问，强化结对帮扶干部与帮扶对象的沟通联系力度，进一步提高群众满意率。三是扎实开展“激发内生动力、自强诚信感恩”主题宣传工作，积极营造脱贫攻坚浓厚氛围。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，结合党的十九大精神学习宣传贯彻，利用召开群众会、入户走访、安装宣传牌、悬挂宣传标语等方式开展好“自强、诚信、感恩”主题宣讲活动。积极宣传国家的惠农富农脱贫政策，引导他们转变观念，摆脱意识贫困和思路贫困，克服“等、靠、要”思想，激发自身发展动力，增强脱贫致富的信心和决心。同时，结合全县重点工作，于4月24日、5月21日，深入倚邦二组开展了扫黑除恶、平安法制建设、抗旱减灾、森林防火等宣传工作。目前，我社在象

28、明乡倚邦安装了4块室外固定宣传牌，农户室内宣传画36幅，悬挂宣传标语4条，_年上半年，定期、不定期开展主题宣讲和政策宣传活动6次，参加人数80余人次。四是改善村容村貌，组织群众开展环境卫生整治工作。为彻底改善村寨环境卫生，进一步改变群众的陈规陋习，协助村小组完善村规民约，积极引导群众开展好每周1次的环境卫生大扫除工作，帮助村民树立文明卫生良好生活习惯，同时，鼓励群众通过种树、种花绿化美化房前屋后及庭院的环境。五是强化整改力度，确保脱贫攻坚精准推进。根据中共_县委_县人民政府印发t;关于第三方专项评估检查反馈问题的整改方案的通知(腊发_6号)和_县扶贫开发领导小组关于印发_县_年脱贫攻坚成效考核

29、发现问题整改方案的通知(腊扶开发_21号)要求，对照_县精准扶贫整改和推进工作目标任务清单，我社紧盯挂包帮定点扶贫工作中各级检查考核组和我社自查自纠发现的问题，高度重视整改工作，专题召开会议，研究整改方案，制定整改措施，落实整改责任。六是全面开展自查，完善挂包帮档案台账资料，全面核准完善帮扶联系卡、建档立卡户明白卡、建档立卡贫困户享受措施明细表信息，确保无错误，符合标准。同时，我社扎实做好新增挂钩扶贫村的帮扶工作，于1月29日，对新增挂钩扶贫村关累镇曼岗村委会加布托、扎腊河村小组的建档立卡贫困户和享受危房改造政策的农户补助水泥共计20吨，鼓励群众通过投工投劳的方式，硬化门前道路，改善居住环境。

30、通过行之有效的帮扶，单位挂钩全面帮、干部职工结对直接帮，切实抓好挂包帮精准扶贫的各项工作。(三)依托农民专业合作社，助力产业扶贫取得实效我社找准农村产业切入点，积极领创办农民专业合作社，帮助群众脱贫增收致富。一是整合合作社资源，调整合作社构成股份，完善合作机制，开拓产品销售市场，激发合作社发展活力。以入股农民专业合作社形式带动农村产业发展。我社出资5万元入股西双版纳沐李果蔬种植专业合作社带动建档立卡贫困户6户，现种植黑木耳面积_亩。出资10万元参股_山财豪猪养殖专业合作社，合作社带动农户88家，其中建档立卡贫困户80户303人，现有豪猪300多只、竹鼠20_多只、麂子6头。二是围绕构建县、乡一

31、体化的农村合作经济组织规范化服务体系，对农民专业合作社规范化建设提供指导服务，引导农民专业合作社发展“订单农业”，通过订单形式建设契约关系，形成稳定农资采购供应和农产品产销渠道，提高应对自然风险和市场风险的能力，减少农业生产风险。三是为帮助贫困行政村产业脱贫，我社通过对历年来领创办的61家合作社进行筛选，改造提升脱贫出列贫困行政村里发展好的农民专业合作社，鼓励合作社不断扩大规模吸纳贫困户积极参与。目前，我社领创办的农民专业合作社已覆盖11个贫困行政村，共帮扶建档立卡贫困户708户。(四)发展电子商务，助力群众脱贫增收为充分发挥电子商务在精准扶贫工作的积极作用，推动农村产业发展，实实在在地为贫困

32、户带来可观收入。_县供销联社以“互联网+扶贫”的形式，以助农增收为目标，借助农村广阔的供销基层网点，充分运用电子商务这一现代流通方式，引导培育农村特色产业，整合农村物流配送资源，创新农产品+互联网流通模式，搞活城乡流通，努力构建农产品进城融合发展的新型城乡流通市场体系。_县供销社联合西双版纳州供销社、勐海县供销社投资入股了景洪供销恒创电子商务有限责任公司，我社入股75万元(分三期支付，每期25万元，现已支付25万元)，该电商公司辐射全州“两县一市”农特产品的销售，目前，象明乡李铁号-酱油、易武镇彭云书自家-酱油、卤腐、风吹豆豉等农村土特产品已在该电商公司上线销售。(五)实施“乡村流通工程”项目

33、建设，助力脱贫攻坚我社积极利用供销系统的农村流通网络体系和合作社联合发展，不断增强社有企业支持和服务乡村扶贫工作能力。根据供销社点多面广的优势，利用供销社在全县各乡镇、行政村建立的“乡村流通工程”网，我社多次深入各个乡镇、贫困行政村对实施“乡村流通工程”项目的点进行了全面摸底调查。目前，全县各乡镇、行政村我社建立的农资连锁店、乡村级便民超市、供销社原职工经营的门店共211家。除零星、散、小的自然村没有建立网点外，全县各乡镇、行政村都已全部覆盖。_年上半年，我社积极改造提升建设瑶区供销社，预计共需100万，现已投资40万元;曼腊供销社提升改造建设农产品交易市场，预计共投资220万，现已投资20万

34、元。通过加大基础设施项目建设，从而搞活农村流通、繁荣农村市场，助力全县脱贫攻坚。三、存在问题和困难一是干部职工扶贫政策法规学习还不够，政策的执行应用能力还需进一步加强。二是由于单位职能原因，我社没有太多的项目和资金投入，帮扶资金紧缺，在领创办农民专业合作社、建设电子商务、乡村流通工程项目建设等工作难以开展。三是挂钩帮扶村产业结构单一，抵御风险能力弱，缺少龙头企业带动，群众持续增收得不到保障。挂钩贫困户受教育程度普遍偏低，思想观念陈旧，科技意识不强，群众自我发展的内生动力需要进一步提升。四、下一步工作计划下一步我社将按照县委、县政府统一安排部署，立足职责，发挥自身优势，服从服务于全县脱贫攻坚工作

35、，全力做好迎接国家抽检相关工作，继续加大扶贫政策宣传力度，落实好对贫困户的帮扶措施，巩固脱贫攻坚成果，为全县脱贫攻坚工作营造良好舆论氛围。一是提高政治站位，凝聚思想共识。始终把脱贫攻坚作为首要政治任务和第一民生工程来抓，坚持把贯彻落实习近平总书记扶贫开发系列战略思想，作为指导推动脱贫攻坚工作的根本遵循;坚持以对党绝对忠诚和对人民高度负责的态度，实干苦干、精准发力，聚焦突出问题、狠抓整改、确保成效，为打赢脱贫攻坚战奠定坚实基础。二是加强宣传引导，营造浓厚氛围。围绕做浓宣传氛围，提升帮扶干部业务水平，提高群众知晓率和支持率，广泛开展“自强、诚信、感恩”主题实践活动，充分利用报刊等媒体，加大宣传脱贫

36、攻坚工作的各项政策措施及工作经验。三是统筹整合，增强“造血功能”。落实行业扶贫工作，认真组织实施好产业扶持等项目建设，提高项目资金等使用精准度，加大对深度贫困行政村易武镇倮德村和磨憨镇龙门村黑木耳种植和茶业种植及养猪产业的扶持力度，确保贫困人口真正受益。同时，立足县情、村情特色产业，积极为贫困户提供相关技能培训支持，努力拓宽贫困群众致富渠道，增强贫困户的“造血功能”。2023师训工作总结篇5本学期的第一周学院还是按照惯例组织我们展开了为期一周的工程测量实习。上学期我们已经学习了测量学的很多理论知识，也做过几次课间的实习，但条件的限制都没有使得大家充分地理解所学知识。这次实习的目的就是验证课堂理

37、论，巩固和深化课堂所学知识的重要环节，最重要的是培养学生动手能力和训练严格的实践科学态度和工作作风。通过本项实习可以使我们掌握水准仪、经纬仪的使用技术，掌握钢尺量距的一般方法，熟悉土木工程施工控制网的布网原则，掌握高程控制测量及平差方法，掌握导线网的测量程序和坐标推算方法，了解测绘大比例尺地形图的程序，为我们在实践中综合运用测量手段解决工程问题提供基本训练。（二）内容实习的第一天也就是09年8月31日，上午宋老师给我们具体介绍了这次实习的内容和一些在实习过程中可能出现的注意事项。我们被分成14个小组，每组11个人，实习的内容就是每个小组完成一个1：500比例尺、范围200200m的地形图一张。

38、领到器材之后，大家便兴致饱满地开赴实习场地，位置在我们所住的生活区。分头找到d组的十个控制点之后，大家商讨了一下测量的任务分配和方法，很快便在d10点开始了我们控制点高程测量的工作。我们这次四等水准测量采用的方法是双面尺法，我负责的任务是后四站的数据记录、计算与检核工作。因为所用的仪器是自动安平水准仪，粗平之后就可直接读数，简单方便。记录数据的同时便要进行计算，看本站的测量是否有效。比如前后视距差不得超过5m，前后视距累计差不得超过10m。双面尺法的观测顺序是“后-前-前-后”，测得的数据比较多，数据之间的关系一定要清楚。尺子红、黑面有常数差k，两把尺子红面的起点不一样，计算时有固定的公式。其

39、中比较容易混淆的是数据（17）和平均高差的计算，需要加（减）100mm，以消除红面起始点不同造成的影响。10站测完之后我便做了平差计算，环线闭合差为-5.5mm，在四等水准测量的技术要求范围之内。下午短暂的休息之后，我们便在一起商量着水平角测量（导线网内角）和边长测量的如何操作。因为有11个组员，所以决定分组进行，我被分到测量水平角。为了绘制地形图，必须建立导线网，测定控制点的平面位置信息。我们所要建立的控制网是小区域控制网，水准面可以近似为水平面，可以采用直角坐标系直接在平面上进行坐标的正算和反算。经纬仪对中的操作我们都没有做过，所以一上来大家有点不知所措，都依据自己对课本理论的理解做着尝试

40、，为此花费了不少的时间。我们先在一个控制点上设站，用测回法观测导线内角一测回。因为没有标杆的问题，我们便用两把水准尺代替，虽然问题解决了但还是比较的麻烦。其中我们遇到一个内角测得的角度和目测的居然也有很大差距，才想到目标点的顺序颠倒了，测得的是外角的度数。在傍晚时候老师过来辅导，教给我们一个简单的对中整平的方法，也说了其他操作的注意点。因为尝试了失败所以更觉得受益匪浅。第二天（9月10日）早上6点大家便集合了，继续着昨天的测量工作。因为调节经纬仪的同学对昨天老师的讲解有了体会，越来越顺手，我们测量的过程也变得很流畅。我们还用测钎代替水准尺，比之前定点更简单精确了。赶到中午便结束了10个点的测量

41、，最后的角度闭合差为84，没有超过限值。同时，量边的同学也结束了他们的工作。下午，我们进行导线网坐标的计算。这个过程比较麻烦，但我们也借此熟悉了一下有关的计算，对那些数据的意义也有了进一步的体会。之后便是控制点的展绘，意外的是居然有8个控制点在内，突然意识到我们所要测得范围原来也不小。晚上赶紧想了想碎部测量的方案，也将是最麻烦的了。第三天（9月2日），还是早上6点，大家依然很有*。因为之前没有碎部测量的学习，大家对老师所给的方法都有不同的理解，在经过激烈的争论之后，终于达成一致，不过也花费了不少时间。我们一开始测的是d6点，我负责现场的绘图工作。架好经纬仪，对中整平，量取仪器高i，然后将水准尺

42、立在所定点，使经纬仪中丝读数v和i相等，这样用计算高差的时候简单。我们均使用视距法施测，以d5点为准，盘左顺时针测设各点。负责记录数据的同学记下上、中、下丝的数值和水平度盘、竖直度盘的度数，负责计算的同学计算出水平角和竖直角，用得到测站点至碎部点的距离。我根据水平角和距离画出碎部点的位置。上午的工作进展的很慢，到中午的时候仅仅测完两个控制点的碎部。下午集合后我们总结了上午测量出现的问题，在操作上做了几点改进。在瞄准时，将竖盘读数调整到900000，水平度盘读数调整到00000，这样得到的竖直角=0，水平角就是读数，计算时就特别简单。我们先在所要测的碎部点上标注符号，这样一个顺时针360就将所有

43、点测完了。这样d4和d7点的碎部测量很快就结束了。可问题也就在现在出现了，由这四个点控制点测得的位置信息画出的图形不能完全吻合，和实际情况有较大的出入，我们怀疑是由两种不同方法的误差引起的，于是重新测设d6和d5点。最终的结果显示方法都是对的，只是几个点读数有差错。这也教训我们在以后的测量工作要更加认真仔细。第四天（9月3日），总结了昨天出现的状况，所有人都轻车熟路地展开了工作，我的画图工作都快跟不上他们的节奏。上午的测量工作基本上没有什么出现问题，除了很少的几个无法测设的点，我们顺利完成了10个点的碎部点测定。组里其他的人也完成了路中高程的测量工作。因为这几天的高强度工作，下午大家都休息了半

44、天。晚上我便开始着手准备正式图样的绘制工作。第五天和第六天我都负责绘图，组里其他的部分成员在户外将那些经纬仪没有标定的或者无法标定的部分进行具体的测量，还有路宽、花坛的长短、楼房的拐角和突出部分等等。在绘图的过程中有很多体会，比如说外业的精度都比较高，在4040cm的图上却无法表示出那样的精度，误差的积累使得最后的成果和测量的成果有偏差，有些部分都重新进行了测量。还有要亲自到现场观察，绘图时会发现一些测量时遗漏的东西，也会有些因为不了解现场情况而误解的地方。再有就是画图真的是件比较麻烦的事情，要平心静气，更要一丝不苟，为了追求图纸的完美，要时时小心翼翼地画。在最后画路边线和花草时还要参考规范，

45、标注等都有详细的规范。第七天（9月6日），昨晚加班把图基本上完成了，今天准备把图拿到现场进行一些考察，看是否还有遗漏或者误解的地方，但却下起了小雨。突然感觉前几天的拼命工作是有效果的，如果碰到下雨就没辙了。（三）总结七天的实习结束了，很累但很充实，很麻烦但感觉只是一眨眼就结束了，有点意犹未尽，更多的还是受益匪浅啊。11个人作为一个团队，使我更加体会到团队精神的重要，中间虽然有争执，但都怀着同样的目标那就是把工作做好，这样就便得很有趣。有时候自己要被分配到做很简单的事情，但能把简单的事情做好，对整个队伍就是很大的帮助。测量是一门精密的学科，调整仪器、瞄准、读数、计算、绘图，每个过程都需要大家的全

46、心投入，才能保证最后结果的精确。看到最后的成图，心中有份欣喜和满足感，甚至有点自豪。这七天的实习，确实学到了很多的东西，比如水准仪、经纬仪的操作技巧，数据的计算和检核，绘制大比例尺地形图的顺序。亲自参与了一个完整的测量工作，更加深了我对那句“从整体到局部，先控制后碎部”的理解，在实习过程中发现问题、思考问题、解决问题，整个过程加深了我做事的原则，对自己将来可能从事的工作性质有了实质性的认识。总而言之，工程测量是个需要亲力亲为的事情，那些技巧都是从实践操作总结出来的，那些规范和理论也是在操作中体会并掌握的。七天虽苦却是值得的。2023师训工作总结篇6在为期一个月的网络培训学习中，我认真学习新时期

47、教师安全观的建立，中国民族政策概略，还有其他一系列的选修课。在学习网络课程的同时，还与其他同志集中讨论了师德师风在我校的教学实践中的体现。经过这次学习，提高了我对于教师师德师风的进一步认识，也学习了一些国家政策法规知识。这次学习是我平凡的教育工作中的一次加油站，使我对于今后的教育工作再一次充满了活力，充满了干劲。这次培训，使我对于我平时的教学工作有了一个全新的认识。在以前，我认为教学工作仅有教师的教，学生的学，想一切办法将文化知识传授给学生，使学生掌握了课程大纲要求的知识就算完成任务。经过学习了檀传宝教授的课程，我发现我在教学过程中忽视了开发学生学习的主动性，在过去教学中一些落后的方法，比如忽

48、视学生的差异化，对于所有学生都进行统一要求，当有一部分学生跟不上要求时，又不及时改变教学策略，而是想办法强迫这些学生完成学习任务，这样势必会造成部分学生对于学习的厌恶心理出现，严重者导致厌学。从不进取理解学生的思想动态，对于会影响学生学习的其他因素关注较少，比如，家庭因素，社会因素，学生本人对于社会的认知等，甚至认为与学校无关的因素不在教师管理范围，所以也不主动去关注它。经过这次培训，我学习了关于幸福生活的全新概念，这节课对于我的生活观念也是一个理论上的提升，我也一向认为生活的幸福是建立在精神需要的满足上，而不是在物质生活的富有上。可是没有物质生活的满足无法实现精神生活的满足。我原先在教育学生时经常宣传这样的思想，可是因为理论知识的缺陷，所以有时讲的很矛盾，连我自我也感觉自我是在说教，无法将思想传授与学生的大脑。思想要落实于平时的实践，不能光靠课堂上的说教，而是要让学生在平时的学习生活中亲身体会到幸福的感受，所以在今后的教学中，首先要研究学生的心理感受，要让学生有欢乐感、幸福感的去学习，而不能单靠简单的传授被动学习。这次培训，使我对于学校安全工作的认识有了全面的提高。以前，我的安全观念只屈限于学校生活，只要不使学生不受伤，就算是安全的教育行为。我认为我过去的理解是片面的，不深刻的。经过学习我才