儿童支气管哮喘诊断与防治指南-课件.ppt
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- 儿童 支气管哮喘 诊断 防治 指南 课件
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1、指南速递中国儿童支气管哮喘诊断与防治指南(2016版)CNRX/SLB/0016/16 Expire date Mar 25th 2018资料并非广告。本资料旨在向且仅向医疗保健专业人士提供科学信息。如果您不是医疗保健专业人士,请勿阅读或传播其中的内容2我国儿童哮喘患病率快速上升2全国城市14岁以下儿童哮喘抽样调查数据3各项研究调查推动着对儿童哮喘认识的深入3国内外各种指南共识不断更新45中国儿童支气管哮喘诊断与防治指南终于也更新了!5感谢全国儿科哮喘防治协作组!感谢执笔及参与审定的各位儿科专家感谢全国儿科哮喘防治协作组!感谢执笔及参与审定的各位儿科专家目录6定义诊断哮喘分期与分级难治性哮喘治
2、疗哮喘管理与防治教育7定义7支气管哮喘是由多种细胞,包括炎性细胞(嗜酸粒细胞、肥大细胞、T淋巴细胞、中性粒细胞等)、气道结构细胞(气道平滑肌细胞和上皮细胞等)和细胞组分参与的气道慢性炎症性疾病。这种慢性炎症导致易感个体气道高反应性,当接触物理、化学、生物等刺激因素时,发生广泛多变的可逆性气流受限,从而引起反复发作的喘息、咳嗽、气促、胸闷等症状,常在夜间和(或)清晨发作或加剧,多数患儿可经治疗缓解或自行缓解。2008版支气管哮喘是一种以慢性气道炎症和气道高反应性为特征的异质性疾病,以反复发作的喘息、咳嗽、气促、胸闷为主要临床表现,常在夜间和(或)凌晨发作或加剧。呼吸道症状的具体表现形式和严重程度
3、具有随时间而变化的特点,并常伴有可变的呼气气流受限。2016版更新8目录8定义诊断哮喘分期与分级难治性哮喘治疗哮喘管理与防治教育9诊断儿童哮喘的临床特点9更新l喘息、咳嗽、气促、胸闷儿童期非特异性呼吸道症状l典型哮喘的呼吸道症状具有以下特征:1.诱因多样性:上呼吸道感染、变应原暴露、剧烈运动、大笑、哭闹、气候变化等2.反复发作性:当遇到诱因时突然发作或呈发作性加重3.时间节律性:常在夜间及凌晨发作或加重4.季节性:常在秋冬季或换季时发作或加重5.可逆性:平喘药通常能够缓解症状,可有明显的缓解期。l其他过敏性疾病病史:湿疹、变应性鼻炎/过敏性疾病家族史:哮喘等。增加哮喘诊断的可能性。l哮喘患儿最
4、常见异常体征为呼气性哮鸣音,但慢性持续期和临床缓解期患儿可能没有异常体征。“沉默肺”:重症哮喘急性发作时,由于气道阻塞严重,呼吸音可明显减弱,哮鸣音反而减弱甚至消失。此时通常存在呼吸衰竭的其他相关体征,甚至危及生命。l哮喘患儿肺功能变化具有明显的特征,即可变性呼气气流受限和气道反应性增加106岁儿童喘息的特点喘息是学龄前儿童呼吸系统中的常见临床表现,非哮喘的学龄前儿童也可能会发生反复喘息。10按症状表现形式分类按病程演变趋势分类发作性喘息:常于上感相关,控制后症状可完全缓解。多诱因性喘息:可由多种触发因素诱发,喘息发作的间歇期也有症状。早期一过性喘息:多见于早产和父母吸烟者,肺发育延迟,大多数
5、患儿在3岁之内喘息逐渐消失早期起病的持续性喘息(3岁前起病):主要表现为与急性呼吸道病毒感染相关的反复喘息,患儿本人无特应征表现,也无家族过敏性疾病史迟发性喘息/哮喘:有典型的特应征背景,往往伴有湿疹和变应性鼻炎,哮喘症状常迁延持续至成人期,气道有典型的哮喘病理特征。上述表型分类的临床指导意义尚待探讨11哮喘诊断标准(该诊断标准适用于各年龄阶段)1.反复喘息、咳嗽、气促、胸闷,多与接触变应原、冷空气、物理、化学性刺激、呼吸道感染、运动以及过度通气(如大笑和哭闹)等有关,常在夜间和(或)凌晨发作或加剧。2.发作时双肺可闻及散在或弥漫性,以呼气相为主的哮鸣音,呼气相延长。3.上述症状和体征经抗哮喘
6、治疗有效,或自行缓解。4.除外其他疾病所引起的喘息、咳嗽、气促或胸闷。5.临床表现不典型者(如无明显喘息或哮鸣音),应至少具备以下1项:1)证实存在可逆性气流受限:支气管舒张试验阳性:吸入SABA(如沙丁胺醇pMDI 200-400g)后15min第一秒用力呼气量(FEV1)增加12%抗炎治疗后肺通气功能改善:给予ICS和(或)抗白三烯药物治疗48周,FEV1增加12%2)支气管激发试验阳性3)最大呼气流量(PEF)日间变异率(连续监测2周)13%11符合第14条或第4、5条者,可诊断为哮喘12哮喘诊断注意点对于临床症状和体征提示哮喘,包括临床特征较明显病例,均强调尽可能进行肺通气功能检查,以
7、获取可变呼气气流受限的客观诊断依据,避免诊断不足和诊断过度。1213哮喘诊断注意点4周,常在运动、夜间和(或)凌晨发作或加重,以干咳为主,不伴有喘息;2.临床上无感染征象,或经较长时间抗生素治疗无效;3.抗哮喘药物诊断性治疗有效;4.排除其他原因引起的慢性咳嗽;5.支气管激发试验阳性和(或)PEF日间变异率(连续监测2周)13%6.个人或一、二级亲属过敏性疾病史,或变应原检测阳性。以上1-4条为诊断基本条件。诊断依据14l哮喘诊断评估时,在没有相关临床指征的情况下,不建议进行常规胸部影像学检查。l 连续监测有助于评估哮喘控制水平和指导优化哮喘治疗方案的制定诱导痰嗜酸性粒细胞分类计数FeNO检测
8、:非特异性的哮喘诊断指标:不能有效区分不同种类过敏性疾病人群(如过敏性哮喘、变应性鼻炎,变应性皮炎),且哮喘与非哮喘儿童FeNO水平有一定程度重叠。哮喘诊断/病情监测评估的相关检查15l 诊断哮喘的重要手段,评估哮喘病情严重程度和控制水平的重要依据。哮喘患儿主要表现为阻塞性肺通气功能障碍,且为可逆性。肺通气功能检测过敏状态检测l 吸入变应原致敏是儿童发展为持续性哮喘的主要危险因素,儿童早期食物致敏可增加吸入变应原致敏的危险性,吸入变应原的早期致敏(3岁)是预测发生持续性哮喘的高危因素。l 必须强调过敏状态检测阴性不能作为排除哮喘诊断的依据。气道炎症指标检测胸部影像学检查lACTlc-ACTlA
9、CQlTRACK支气管镜检查哮喘临床评估工具l反复喘息或咳嗽儿童,经规范哮喘治疗无效,怀疑其他疾病,或哮喘合并其他疾病如气道异物等,可考虑以明确诊断16目录16定义诊断哮喘分期与分级难治性哮喘治疗哮喘管理与防治教育17哮喘分期急性发作期(acute exacerbation)指突然发生喘息、咳嗽、气促、胸闷等症状,或原有症状急剧加重慢性持续期(chronic persistent)指近3个月内不同频度和(或)不同程度地出现过喘息、咳嗽、气促、胸闷等症状临床缓解期(clinical remission)经过治疗或未经治疗症状、体征消失,肺功能恢复到急性发作前水平,并维持3个月以上根据临床表现17
10、18哮喘分级18哮喘控制水平分级1病情严重程度分级2哮喘急性发作严重度分级3预后不良的未来危险因素评估目前哮喘症状控制水平评估评估包括两个部分哮喘控制水平分级19良好控制部分控制未控制更新206岁,评估近4周的哮喘症状80SABA治疗前:5080SABA治疗后:6080SABA治疗前:50SABA治疗后:60无法完成检查血氧饱和度(吸空气)0.900.940.900.940.900.90注:判断急性发作严重度时,只要存在某项严重程度的指标,即可归入该严重级别l 哮喘急性发作常表现为进行性加重的过程,以呼气流量降低为其特征,常因接触变应原、刺激物或呼吸道感染诱发。l 起病缓急和病情轻重不一,可在
11、数小时或数天内出现,偶尔可在数分钟内即危及生命更新266岁儿童哮喘急性发作严重度分级(两个级别)哮喘急性发作严重度分级26症状轻度重度精神意识改变无焦虑、烦躁、嗜睡或意识不清血氧饱和度(治疗前)0.920.92讲话方式能成句说单字脉率(次/分)100200(03岁)180(45岁)紫绀无可能存在哮鸣音存在减弱,甚至消失注:血氧饱和度是指在吸氧和支气管舒张剂治疗前测得的值;讲话方式需要考虑儿童的正常语言发育过程;判断重度发作时,只要存在一项就可归入该等级l简化项目,删除了“奇脉”以及“血气分析指标”,利于临床迅速判断。l按照年龄分别设置等级及症状项目,符合儿童生长发育情况,利于临床操作。相比20
12、08版的变化更新27目录27定义诊断哮喘分期与分级难治性哮喘治疗哮喘管理与防治教育28难治性哮喘l 指采用包括吸入中高剂量糖皮质激素和长效2激动剂两种或更多种的控制药物规范治疗至少36个月仍不能达到良好控制的哮喘。l 诊断和评估遵循以下基本程序:l 相对于成人,儿童激素抵抗型哮喘的比例更低。难治性哮喘281判断是否存在可逆性气流受限及其严重程度2判断药物治疗是否充分,用药的依从性和吸入技术的掌握情况3判断是否存在相关或使哮喘加重的危险因素,如胃食管反流、肥胖伴(或不伴)阻塞性睡眠呼吸障碍、变应性鼻炎或鼻窦病变、心理焦虑等4与其他具有咳嗽、呼吸困难和喘息等症状的疾病鉴别诊断5反复评估患儿的控制水
13、平和对治疗的反应更新29目录29定义诊断哮喘分期与分级难治性哮喘治疗哮喘管理与防治教育30治疗30l 治疗目标:达到并维持症状的控制;维持正常活动水平,包括运动能力;维持肺功能水平尽量接近正常;预防哮喘急性发作;避免因哮喘药物治疗导致的不良反应;预防哮喘导致的死亡。l 防治原则:哮喘控制治疗应尽早开始。要坚持长期、持续、规范、个体化治疗原则。l 强调基于症状控制的哮喘管理模式,避免治疗不足和治疗过度,治疗过程中遵循“评估-调整治疗-监测”的管理循环,直至停药观察。l 儿童哮喘管理流程图:l 升级治疗前要检查患儿吸药技术、遵循用药方案的情况、变应原回避和其他触发因素等情况。还应该考虑是否诊断有误
14、,是否存在鼻窦炎、变应性鼻炎、阻塞性睡眠呼吸障碍、胃食管反流和肥胖等导致哮喘控制不佳的共存病。疾病评估预干预或间歇使用抗炎药物适级(强化)选用长期控制药(ICS,LTRA,联合治疗)评估控制状况良好控制未控制部分控制升级治疗强化升级治疗降级治疗直至最低维持剂量停药观察定期随访控制改善控制改善未控制3个月13个月更新316岁儿童哮喘的长期治疗方案l缓解药物依据症状按需使用,抗炎药物作为控制治疗需持续使用,并适时调整剂量。l对以往未经规范治疗的初诊哮喘患儿,参照哮喘控制水平,选择第2级、第3级或第4级治疗。lICS/LABA联合治疗是该年龄儿童哮喘控制不佳时的优选升级方案。31更新32成人、青少年
15、和6-11岁儿童的初始控制药物治疗32尽早开始控制药物治疗为了达到最佳预后,在确诊哮喘后应尽早开始控制药物治疗规则低剂量ICS治疗的适应证考虑在较高级别开始治疗若哮喘初次发病即表现为急性发作有以下任何一种情况:每个月出现2次以上哮喘症状每个月出现1次以上因哮喘夜间憋醒任何一项哮喘症状加哮喘急性发作的任何一项危险因素有以下情况多数日子都存在令人困扰的哮喘症状每周至少出现1次因哮喘夜间憋醒,尤其同时伴有急性发作的任何一项危险因素给予短疗程口服糖皮质激素,并开始规则控制药物治疗(例如,高剂量ICS或中等剂量ICS/LABA,随后降级治疗)6岁儿童哮喘的长期治疗方案l对于6岁儿童哮喘的长期治疗,最有效
16、的治疗药物是ICS,对于大多数患儿推荐使用低剂量ICS(第2级)作为初始控制治疗。l如果低剂量ICS不能控制症状,优先考虑增加ICS剂量(双倍低剂量ICS)。l对于6岁儿童哮喘长期治疗,除了长期使用ICS和(或)LTRA,结合依从性和安全性因素,部分间歇发作或轻度持续哮喘患儿可按需间歇使用高剂量ICS/SABA。33更新34ICS的安全性问题对于青春前期学龄期轻度-中度持续哮喘儿童,有研究发现ICS呈剂量依赖的生长受限。但是一些研究发现儿童期ICS的使用并不会影响最终身高。每个儿童的生长速度不同,短期的评估不能预测成人时的身高。与严重哮喘带来的风险相比,激素对身高影响的作用较小。哮喘控制不良对
17、儿童身高也有不良影响。尽可能使用低剂量ICS达到哮喘良好控制,并定期监测患儿的生长发育状况。长期研究未显示低剂量ICS治疗对儿童生长发育、骨质代谢、下丘脑-垂体-肾上腺轴有明显的抑制作用。(ICS的使用与儿童身高问题)34更新35临床缓解期的处理1.每日定时测量PEF、监测病情变化、纪录哮喘日记2.注意哮喘发作先兆,如咳嗽、气促、胸闷等,一旦出现及时使用应急药物3.坚持规范治疗:病情缓解后继续使用长期控制药物,定期评估哮喘控制水平,适时调整治疗方案,直至停药观察。4.控制治疗的剂量调整和疗程 单用中高剂量ICS,达到哮喘控制3个月后,剂量减少25%-50%单用低剂量ICS,达到哮喘控制3个月后
18、,可改用每日1次给药 ICS/LABA联合,达到哮喘控制3个月后,先减少ICS 50%,直至低剂量ICS,考虑停用LABA。2级治疗方案下哮喘维持控制,6月1年无症状反复,可考虑停药。有相当比例6岁哮喘患儿症状会自然缓解,故每年至少两次评估决定是否继续治疗,经36月控制治疗后病情稳定,可以考虑停药观察。停药后的管理和随访l 若出现哮喘症状复发,根据症状发作的强度和频度确定进一步的治疗方案。l 偶尔出现轻微喘息症状,对症治疗后继续停药观察;l 非频发的一般性喘息发作,恢复至停药前的治疗方案;l 出现严重和(或)频繁发作,应在停药前方案基础上升级或越级治疗。l FeNO、气道高反应(AHR)监测;
19、避免在气候变化、呼吸道感染、旅行等情况下进行调整。5.根据患儿具体情况,与患儿及家长共同研究,提出并采取一切必要的切实可行的预防措施。6.并存病治疗:变应性鼻炎、阻塞性睡眠呼吸障碍、胃食管反流、肥胖等;3536变应原特异性免疫治疗(AIT)lAIT是通过逐渐增加剂量的变应原提取物对过敏患儿进行反复接触,提高患儿对此类变应原的耐受性,从而控制或减轻过敏症状的一种方法。lAIT是目前可能改变过敏性疾病自然进程的唯一治疗方法。lAIT适用于症状持续、采取变应原避免措施和控制药物治疗不能完全消除症状的轻、中度哮喘或哮喘合并变应性鼻炎患儿。l应用AIT的前提是确定致敏变应原:使用与患儿临床症状有因果关联
20、的变应原制剂,通过皮肤试验、特异性IgE测定并结合临床病史来确定l目前我国儿童AIT所应用的致敏变应原的类型主要为尘螨,治疗途径包括皮下注射和舌下含服。lAIT治疗疗程35年,可改善哮喘症状、减少缓解药物应用需求、降低ICS的每日需用剂量、减少急性哮喘发作。36更新37急性发作期治疗37哮喘急性发作需在第一时间内予以及时恰当的治疗,以迅速缓解气道阻塞症状。应正确指导哮喘患儿和(或)家长在出现哮喘发作征象时及时使用吸入性速效2受体激动剂,建议使用压力定量气雾剂经储雾罐(单剂给药,连用3剂)或雾化吸入方法给药。如治疗后喘息症状未能有效缓解或症状缓解维持时间短于4h,应即刻前往医院就诊。哮喘持续状态
21、哮喘持续状态(status asthmaticus)哮喘急性发作经合理应用支气管舒张剂和糖皮质激素等哮喘缓解药物治疗后,仍有严重或进行性呼吸困难加重者,称为哮喘持续状态。指突然发生喘息、咳嗽、气促、胸闷等症状,或原有症状急剧加重急性发作期急性发作期(acute exacerbation)危及生命的哮喘发作危及生命的哮喘发作(life threatening asthma)如支气管阻塞未及时得到缓解,可迅速发展为呼吸衰竭,直接危险生命儿童哮喘急性发作的医院治疗流程38 儿童哮喘急性发作的医院治疗流程儿童哮喘急性发作的医院治疗流程急性发作期的治疗1.氧疗:鼻导管或面罩吸氧,以维持血氧饱和度0.94
22、2.吸入速效2受体激动剂:治疗儿童哮喘急性发作的一线药物。如具备雾化给药条件,雾化吸入应为首选。l雾化吸入沙丁胺醇或特布他林,体重20kg,每次2.5mg;体重20kg,每次5mg;第1小时可每20分钟1次,以后根据治疗反应逐渐延长给药间隔,每14小时重复吸入治疗。l如不具备雾化吸入条件,可使用pMDI经储雾罐吸药,每次单剂喷药,连用410喷(6岁36喷),用药间隔同雾化吸入。l静脉应用2受体激动剂时容易出现心律失常和低钾血症等严重不良反应,使用时要严格掌握指征及剂量,并作必要的心电图、血气及电解质等监测。3.糖皮质激素:全身应用糖皮质激素是治疗儿童哮喘重度发作的一线药物,早期使用可以减轻疾病
23、的严重度,给药后34h即可显示明显的疗效。l口服:泼尼松或泼尼松龙12mg/(kgd),疗程35天l静脉:注射甲泼尼龙12mg/(kg次)或琥珀酸氢化可的松510mg/(kg次),根据病情可间隔48h重复使用。若疗程不超过10d,可无需减量直接停药。l吸入:雾化吸入布地奈德悬液1mg/次或丙酸倍氯米松混悬液0.8mg/次,每68小时1次。但病情严重时不能以吸入治疗替代全身糖皮质激素治疗,以免延误病情。39急性发作期的治疗4.抗胆碱能药物:短效抗胆碱能药物(SAMA)是儿童哮喘急性发作联合治疗的组成部分。l 药物及剂量:体重20kg,异丙托溴铵每次250g;体重20kg,异丙托溴铵每次500g,
24、加入2受体激动剂溶液做雾化吸入,间隔时间同2受体激动剂。5.硫酸镁:有助于危重哮喘症状的缓解,安全性良好。l 药物及剂量:2540mg/(kgd)(2g/d),分12次,加入10%葡萄糖溶液20ml缓慢静脉滴注(20min以上),酌情使用13d。不良反应包括一过性面色潮红、恶心等,通常在药物输注时发生。如过量可静注10%葡萄糖酸钙拮抗。6.茶碱:由于氨茶碱平喘效应弱于SABA,而且治疗窗窄,从有效性和安全性角度考虑,在哮喘急性发作的治疗中,一般不推荐静脉使用茶碱。7.经合理联合治疗,但症状持续加重,出现呼吸衰竭征象时,应及时给予辅助机械通气治疗。在应用辅助机械通气治疗前禁用镇静剂。4041目录
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