儿童产品设计课件.ppt
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- 儿童 产品设计 课件
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1、.1Creative.2何倩云何倩云工业设计(艺)工业设计(艺)082082指导教师:张海敏指导教师:张海敏情情 感感 与与 体体 验验 的的 设设 计计Sensibility and ExperienceSensibility and Experience .3 课题阐述课题阐述引引 言言 随着社会的进步,儿童发展问题已成为全社会最为关注的问题之一,儿童的生活环境关系着儿童健康,儿童身边的用品质量良莠不齐,影响着儿童成长,本文总结了市面上现有儿童产品的特点,从儿童生理与心理两方面出发,探讨儿童产品设计的思路与方法,旨在为儿童创造健康有益身心的生活环境 TopicTopic情情 感感 与与 体
2、体 验验 的的 设设 计计Sensibility and ExperienceSensibility and Experience .4D E S I G N儿童产品的人性化设计儿童产品的人性化设计 消费者分析消费者分析 人性化设计的思想内容人性化设计的思想内容 儿童产品的人性化设计原则儿童产品的人性化设计原则 总结总结 婴儿喂药器产品分析婴儿喂药器产品分析 婴儿喂药器的原理与结构婴儿喂药器的原理与结构 婴儿喂药器的特点婴儿喂药器的特点现有产品分析现有产品分析 目标使用者目标使用者 目标使用者消费特点目标使用者消费特点婴儿喂药器的选择婴儿喂药器的选择 目标使用者使用同类产品分析目标使用者使用同
3、类产品分析 目标使用者人机分析目标使用者人机分析 设计定位设计定位 设计开发设计开发 设计草图设计草图产品电脑效果图产品电脑效果图 模型相片模型相片 情情 感感 与与 体体 验验 的的 设设 计计Sensibility and ExperienceSensibility and Experience .5D E S I G N人性化设计的思想内容人性化设计的思想内容 儿童产品的人性化设计原则儿童产品的人性化设计原则 总结总结 儿童产品的人性化设计儿童产品的人性化设计情情 感感 与与 体体 验验 的的 设设 计计Sensibility and ExperienceSensibility and
4、Experience .6“产品在本质上是为了满足人类生活各方面需要服务的工具”,产品是为人服务的,产品设计必须以人为中心。人性化设计反映了以人为本的本质特征。设计的主体是人,设计的使用者和设计者也是人,人是设计的中心和尺度。它既包括生理尺度,又包括心理尺度,人性化设计就是为了实现心理尺度的满足。人性化设计不但有助于提高产品的经济价值和社会价值,而且更重要的是有助于提高和完善人的人性和人格,促进人的社会化和社会的现代化,提高人们的生活品质。人性化设计的思想内容人性化设计的思想内容 儿童产品的人性化设计儿童产品的人性化设计 Humanized designHumanized design of
5、Childrens productsChildrens products 情情 感感 与与 体体 验验 的的 设设 计计Sensibility and ExperienceSensibility and Experience .7儿童产品的人性化设计儿童产品的人性化设计 Humanized designHumanized design of Childrens productsChildrens products 人性化设计是为人服务,因此,对不同的人应有不同的关怀。儿童产品的设计应以儿童为设计对象和设计尺度。既要满足儿童的生理需求,又要满足儿童的心理需求。同时,创造可以适应儿童的身体和情感关
6、怀的产品,并在产品的各个细节上让儿童得到更多无微不至的关怀,从而将对儿童生理上的关怀转化为心理上的感动。儿童产品的人性化设计原则儿童产品的人性化设计原则 情感与体验的设计情感与体验的设计Sensibility and ExperienceSensibility and Experience 情情 感感 与与 体体 验验 的的 设设 计计Sensibility and ExperienceSensibility and Experience .8造型安全造型安全特别是一些产品的零配件,除了注意转角部分要做到圆滑以免误伤儿童,还要注意寸不应过小,以免误食或插入口中。由于儿童的生理,心理特征决定了他
7、们比其他年龄的人更容易受到外来的伤害,所以针对这一年龄段的设计要把安全性原则放在首位。安全性原则是儿童产品体现人性化的首要条件也是最基本的条件。在儿童产品设计中,无论造型、色彩还是材料使用,都不应该给儿童的生理和心理上造成任何的伤害。安全性设计原则安全性设计原则儿儿童产品的人性化设计童产品的人性化设计 HuHumanized designmanized design of Childrens Childrens productsproducts 设计师KeiseiTakemata为NUSHISA设计的儿童餐具.9色彩安全色彩安全 应用色彩的象征意义以确保产品的安全使用,如红色有警示作用等。在儿
8、童餐具的设计中,鲜艳亮丽的颜色,经由视觉的传达,可以帮助小朋友更喜欢餐盘中的食物儿童产品的人性化设计儿童产品的人性化设计 Humanized designHumanized design of Childrens productsChildrens products 情情 感感 与与 体体 验验 的的 设设 计计Sensibility and ExperienceSensibility and Experience .10材料安全材料安全 在材料使用上,应使用无毒材料 采用一些约束条件来避免儿童进行误操作。如采用物理结构约束方法,能有效地控制可能的操作方法,至少将正确的操作方法突显出来,从而达
9、到安全使用的效果。儿童产品的人性化设计儿童产品的人性化设计 Humanized design of Childrens products 东京的一家Funman儿童餐具设计公司,他们选择竹子作为原材料,更加环保安全,适合儿童使用情情 感感 与与 体体 验验 的的 设设 计计Sensibility and Experience .11组合性设计原组合性设计原则则“随儿童一起成长”的概念成为儿童产品的一种设计潮流,为了适应儿童在不同成长期对产品功能的不同要求,通过组合设计、系统设计,将一系列部件通过不同的组合方式,获得完全不同的产品功能,从而实现产品的“成长”。三合一儿童家具在其简单的外形之下隐藏
10、着多种功能,它可以通过简单的翻转,组合分别来当作扶手椅、小书桌、靠背摇椅使用。对儿童而言:满足其对新鲜事物感兴趣的心理对家庭而言:又经济实惠又节省空间对社会而言:提高了产品的使用率,减少资源的浪费,符合环保要求儿童产品的人性化设计儿童产品的人性化设计 Humanized design of Childrens products 情情 感感 与与 体体 验验 的的 设设 计计Sensibility and Experience .12趣味性设计原则趣味性设计原则 儿童喜欢对新鲜的物体积极地去触及并摆弄它们。在儿童这个年龄段,情感相对丰富,他们喜欢接近一些宜人性和具有亲和力,或是充满生命力的趣味产
11、品。因此,一些色彩绚丽、造型夸张、可爱或是模仿动物造型的儿童产品最容易吸引儿童的注意力,能使他们获得情感上的愉悦,满足他们的心理需求。情感与体验的设计情感与体验的设计Sensibility and ExperienceSensibility and Experience 儿童产品的人性化设计儿童产品的人性化设计 Humanized designHumanized design of Childrens Childrens productsproducts 情感与体验的设计情感与体验的设计Sensibility and ExperienceSensibility and Experience 情
12、情 感感 与与 体体 验验 的的 设设 计计Sensibility and ExperienceSensibility and Experience .13易用性设计原则易用性设计原则 儿童的思维是比较单纯的,其逻辑思维、注意力、记忆力等方面发展尚未完全成熟,如果一件产品的界面设计过于复杂,使儿童望而生畏,或者操作起来比较繁琐,他们往往会转移注意力、甚至产生挫败感,不再愿意亲近该产品。芬兰PassiRipatti工作室设计的一种通过形状和图案来辨别存放位置的玩具积木 儿童产品的人性化设计儿童产品的人性化设计 Humanized designHumanized design of Childre
13、ns productsChildrens products 情情 感感 与与 体体 验验 的的 设设 计计Sensibility and ExperienceSensibility and Experience .14 一组专为儿童设计的衣物柜子每个抽屉还有分性别的图案儿童产品的人性化设计儿童产品的人性化设计 Humanized designHumanized design of Childrens productsChildrens products 操作简洁化的同时巧妙的对产品符号进行视觉化 要提高儿童产品的易用性 易用性的儿童产品展现了产品的人机界面的人性化交流和沟通,使产品不仅易于学习
14、使用,而且能够满足他们的生理和情感的需要比较直观,方便了操作,同时也可以引起儿童的联想,提高儿童的想象力和创造力情情 感感 与与 体体 验验 的的 设设 计计Sensibility and ExperienceSensibility and Experience .15 情情 感感 与与 体体 验验 的的 设设 计计Sensibility and ExperienceSensibility and Experience 益智性设计原则益智性设计原则儿童产品的人性化设计儿童产品的人性化设计 一件产品能获得儿童的喜爱,让儿童在使用过程中得到快乐,同时又能开发他们的智力和创造力并且得到家长的赞许,无
15、疑不失为一件好的人性化的儿童产品。因此,人性化的儿童产品必须是设想周全、制作严谨精密并且充满乐趣,以及具有教育意义。Humanized designHumanized design of Childrens productsChildrens products.16 儿童产品的人性化设计儿童产品的人性化设计 Humanized designHumanized design of Childrens productsChildrens products 总结总结儿童产品的人性化设计的最终目标就是实现对儿童这个特殊群体的无微不至的人性关怀。儿童是人类的未来,因此在设计儿童产品时所要考虑的更多。随着
16、对人性的进一步理解和关爱,以及科技的进一步发展和消费者观念的转变,在不久的未来,市场上的商品都应该是越来越具有人性化的,人的自由、平等、尊严、善良、关爱等美好价值也能得到充分发挥和体现出来,从而使儿童产品也越来越闪烁着人性的光芒。情情 感感 与与 体体 验验 的的 设设 计计Sensibility and ExperienceSensibility and Experience .17D E S I G N婴儿喂药器的原理与结构婴儿喂药器的原理与结构 婴儿喂药器的特点婴儿喂药器的特点 现有产品分析现有产品分析 情情 感感 与与 体体 验验 的的 设设 计计Sensibility and Exp
17、erienceSensibility and Experience .18婴儿喂药器产品分析婴儿喂药器产品分析 婴儿喂药器的原理与结构婴儿喂药器的原理与结构滴管式的喂药器是由胶泵、吸管量杯组成 滴管式喂药器 滴管式喂药器 Analysis of infant medicine feeder 奶嘴式喂药器主要由量杯、药管、推送把手组成。情情 感感 与与 体体 验验 的的 设设 计计Sensibility and Experience .19 婴儿喂药器产品分析婴儿喂药器产品分析 Analysis of infant medicine feeder Analysis of infant medic
18、ine feeder 情感与体验的设计情感与体验的设计Sensibility and ExperienceSensibility and Experience 喂药器使用方法左右摇一摇,使量杯内的药水调和均匀将喂药器整个放入量杯盖内与量杯盖密合将药水倒入量杯盖内再将药水吸入喂药器的馆内抽出量杯中的药水将喂药器放入婴儿口中,针筒扁平处必须压在舌头上方情情 感感 与与 体体 验验 的的 设设 计计Sensibility and ExperienceSensibility and Experience .20 造型特点:采用针筒或滴管的造型,药物可直接注入食道,使药效完全发挥,达到最佳的效果。确实服
19、用的注射器形式,避免了喂药时的撒漏情况;婴儿喂药器产品分析婴儿喂药器产品分析 Analysis of infant medicine feeder Analysis of infant medicine feeder 婴儿喂药器的特点婴儿喂药器的特点情情 感感 与与 体体 验验 的的 设设 计计Sensibility and ExperienceSensibility and Experience .21 安全的设计理念:喂药口前部药从左右两边流出,不会直接接触咽喉 平嘴针筒型设计,符合婴儿口腔结构,上喷式出药孔,又避免宝宝噎到 奶嘴的设计,顺应婴儿的吮吸习惯 喂药口有设计柔软的安全挡板,防止
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