《7.2维护祖国统一》教案教学设计(部编版九上道德与法治).doc
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1、 维护祖国统一 【教学目标】 知识目标 知道反对分裂的要求;理解 “ 一国两制 ” 基本方针的内涵;明确完成祖国统一大业的政策 能力目标 收集材料了解香港澳门的成功实践,提高对 “ 一国两制 ” 意义的认识,能为实现全国统一建言献策 情感、态度与价值观目标 充分认识国家统一、国家主权、领土完整、国家安全的重要性;能够从中华文化、中华民族的根本利益和各民族共同心愿等方面,增强维护祖国统一的情感 【重点难点】 教学重点: “ 一国两制 ” 。 教学难点:两岸关系和平发展的政治基础。 一、导入新课 阅读教材第 97 98 页 “ 运用你的 经验 ” 。重温左宗棠收复新疆的历史故事。 想一想:左宗棠收
2、复新疆的故事给我们启示? 教师总结:各族人民具有维护国家统一、反对分裂的坚定决心。 二、新课讲授 目标导学一:反对分裂 (一 )反对分裂的要求 1材料呈现:习近平总书记在党的十九大报告中指出:我们坚决维护国家主权和领土完整,绝不容忍国家分裂的历史悲剧重演。一切分裂祖国的活动都必将遭到全体中国人坚决反对。我们有坚定的意志、充分的信心、足够的能力挫败任何形式的 “ 台独 ” 分裂图谋。我们绝不允许任何人、任何组织、任何政党,在任何时候、以任何形式,把任何一块中国领 土从中国分裂出去! 2问题: “ 一切分裂祖国的活动都必将遭到全体中国人坚决反对。 ” 反对分裂的要求有哪些? 3教师总结: (1)反
3、对分裂,就要维护国家统一、国家主权和领土完整。 (2)反对分裂,就要反对一切形式的民族分裂活动,尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。 (3)反对分裂,就要维护国家安全。 (二 )维护国家统一,反对分裂是每个公民义不容辞的责任 1阅读教材第 98 页 “ 探究与分享 ” 。 2问题: (1)你从这些驻守边疆的战士身上感受到哪些优秀品质? (2)有人说: “ 驻守边疆、维护领土完整是战士的职责,与 中学生没有关系,我们也做不了什么。 ” 你同意这种说法吗?请说明理由。 3师生共同总结:维护国家统一,反对分裂,是爱国主义精神的具体体现,是每个公民义不容辞的责任。 目标导学二: “ 一国两制
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