下载原创《6.2共筑生命家园》教学设计教案(部编版）.doc

1、6.2 共筑生命家园 教学目标 知识目标： 正确认识人与自然的关系，知道生态文明的重要性和建设生态文明的措施；明确绿色发展的意义，坚持绿色发展道路要正确处理好人口、资源、环境之间的关系；坚持科学发展观；走可持续发展之路。 能力目标： 联系实际说明建设生态文明和走绿色发展道路的必要性，结合我国的发展明确怎样实施可持续发展战略并在日常生活中践行。 情感、态度、价值观目标： 树立节约利用资源和保护环境的意识及可持续发展意识，树立以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观，增强责任感和使命感。 重点 建设生态文 明。 难点 坚持绿色发展道路。 课时计划 1 课时 实际完成 教学过程 教师活动 学生活动

2、设计意图 一、导入新课 利用我国水土流失的现实导入新课。 通过新颖的导入方式提高学生的学习兴趣。 二、展示学习目标 1.理解人与自然的和谐发展，知道建设生态文明、走绿色道路的要求，知道节约资源和环境保护的基本国策。 2.通过学习正确理解建设生态文明，联系实际说明建设生态文明和走绿色发展道路的必然性。 3. 体会人与自然的关系，树立正确的自然观，养成低碳环保、绿色的生产方式和生活方式，树立科学的环境发展 观。 学习重点： 建设生态文明。 学习难点： 坚持绿色发展道路。 阅读学习目标，明确本课 学 习 任务。 明确本节课的 学 习 任务，让学生带着任务开展 下 面 环节。 三、自主学习 学生先根据

3、导学案自学找出下列问题的答案，然后教师进行重要知识点进行讲解强调。 1. 坚持人与自然和谐共生 （ 1）追求人与自然 ，是人类面临对生态危机作出的只会选择。 （ 2）人与自然 ，共荣共生，这是一种动态中的 、发展中的协调，进取中的 ，多元中的一致、“纷乱”中的 有序。 （ 3）生态兴则 ，生态衰则 。 （ 4）生态文明作为一种新型的社会文明形态，是人类的 ，也是时代的 。建设生态文明就是 。 （ 5）建设生态文明，促进人与自然和谐共生，要坚持 和 的基本国策。坚持 、 、 、 、共享的发展理念。 2. 坚持绿色发展道路 （ 1）走绿色发展道路，建设生态文明，实现 发展，已经成为当代中国的发展共

4、识。 （ 2）坚持走绿色发展道路，要处理好 与 的关系。我们既要绿水青山，也要 。如果不能兼得，我们只要 。 （ 3）走绿色、循环、低碳发展之路，要坚持 、 、自然恢复的原则。 （ 4）建设生态文明，必须严守 上限， 、生态保护红线。 学生自主学习，阅读课本，独立完成问题，并初步记忆。 通过自 学了解课本的大致内容。 四、合作学习 学生先讨论，后讲解。 1.你如何看待 “ 停止非法填海行为 ” ？ (1)追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。人与自然相互依存，共生共荣。这是一种动态中的平衡、发展小组讨论探究 培养学生合作学习，分享智慧的能力。 中的协调、进取中的有度、多元中的

5、一致、“ 纷乱 ” 中的有序。 (2)人类开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须符合自然规律。如果我们对自然只是一味地索取，必然受到它的惩罚。生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。 2.阅读教材第 82 83 页 “ 探究与分享 ” 。 (1)伦敦 “ 杀人雾事件 ” 是人类文明的悲剧 。请你分析造成这场灾难的原因。 (2)伦敦治理空气污染的历史经验对我们今天治理霾有什么启发？ 实现人与自然和谐发展，建设生态文明，要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共处为目标。生态文明作为一种新型的社会文明形态，是人类的共识，也是时代的选择。建设生态文明就是造福人类。 3

6、.全面建立湖长制有什么现实意义？ 建设生态文明，促进人与自然和谐共生，要坚持节约资源和保护环境的基本国策，使青山常在、绿水长流、空气常新；坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，实现中华民族永续发展 。 4.阅读教材第 86 87 页 “ 探究与分享 ” 。 绿色发展理念给我们的生活带来哪些变化？ (1)坚持走绿色发展道路，要处理好经济发展与生态环境保护的关系。 (2)走绿色发展道路，坚持绿色富国，让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益。 (3)大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式，让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中，成为每个社会成员的自觉行动。 (4)建设生态文明，必须严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线。 (5)这既是建设美丽中国的时代图景，也是实现中华民族伟大复兴的历史使命。 五、课堂小结 共筑生命家园 1. 坚持人与自然和谐共生 2. 坚持绿色发展道路 思 考 、 归纳、总结 通过设计板书，培养学生的归纳、表达能力，巩固本节课的内容。 六、巩固复习 完成配套练习相应习题。 进一步加强对知识的记忆及理解。 -温馨提示： - 【 部编版九年级上册 道德与法治 全册教案、课件、试题、素材、教学计划 等欢迎点击下方链接，下载全套资料！ 】 或者 到 百度 搜索“ 163 文库 ”，到网站下载！ 或直接访问：