企业产品的创新思维课件.ppt

1、LOGO由奥斯本创新法展开与感受分享主讲人：主要内容主要内容文章与测试分享文章与测试分享相关案例相关案例创新的方法与技巧创新的方法与技巧创新的意义（背景）创新的意义（背景）成功产品的要素成功产品的要素1.创新的意义创新的意义v距离已经消失，要么创新，要么死亡距离已经消失，要么创新，要么死亡。-托马斯托马斯.彼得斯彼得斯v快鱼吃慢鱼快鱼吃慢鱼v红海中飘荡的扁舟红海中飘荡的扁舟v创新是企业的灵魂，是企业持续发展的保证！创新是企业的灵魂，是企业持续发展的保证！-海尔海尔v70万亿级别的改革万亿级别的改革v以不息为体，以日新为道以不息为体，以日新为道1.创新的意义创新的意义v 创新与成功无必然关系，但

2、不创新则必然会失败！创新与成功无必然关系，但不创新则必然会失败！2.1 相关概念相关概念 创新方法创新方法是指创新活动中带有普遍规律性的方是指创新活动中带有普遍规律性的方法和技巧。法和技巧。它是通过研究一个个具体的创新过程，比如创它是通过研究一个个具体的创新过程，比如创新的题目是怎样确定的、创新的设想是怎样提出的、新的题目是怎样确定的、创新的设想是怎样提出的、设想又如何变成现实等，从而揭示创新的一般规律设想又如何变成现实等，从而揭示创新的一般规律和方法。和方法。2.2 常用的创新方法常用的创新方法1.1.模仿创新法模仿创新法 模仿创新法模仿创新法就是一种人们通过模仿旧事物而就是一种人们通过模仿

3、旧事物而创造出与其相类似的事物的创造方法。创造出与其相类似的事物的创造方法。从模仿的创造性程度而言，可分为机械式模从模仿的创造性程度而言，可分为机械式模仿、启发式模仿和突破式模仿三种仿、启发式模仿和突破式模仿三种。2.2 常用的创新方法常用的创新方法2.2.创意列举法创意列举法 创意列举法主要分为属性列举法、希望点列创意列举法主要分为属性列举法、希望点列举法、优点列举法和缺点列举法四种。举法、优点列举法和缺点列举法四种。类型类型具体解释具体解释说明说明属性列举法属性列举法先观察和分析属性特征，再先观察和分析属性特征，再针对每项特征提出创新构想。针对每项特征提出创新构想。这种方法是一种创意思维策

4、略。强调人们在创造这种方法是一种创意思维策略。强调人们在创造的过程中，先观察和分析事物或问题的属性特征，的过程中，先观察和分析事物或问题的属性特征，然后再针对每项特性提出相应的改良或改变的构然后再针对每项特性提出相应的改良或改变的构想。想。希望点列举法希望点列举法不断地提出理想和愿望，针不断地提出理想和愿望，针对希望和理想进行创新。对希望和理想进行创新。这种方法是指人们不断地提出理想和愿望，针对这种方法是指人们不断地提出理想和愿望，针对这些希望和理想，寻找解决问题的对策、实现这这些希望和理想，寻找解决问题的对策、实现这些理想和愿望的方法。些理想和愿望的方法。优点列举法优点列举法逐一列出事物优点

5、，进而探逐一列出事物优点，进而探求解决问题的方法和改善的求解决问题的方法和改善的对策。对策。这种方法指的是人们通过逐一列出事物的优点，这种方法指的是人们通过逐一列出事物的优点，从而寻求解决问题、提出改善对策的方法。从而寻求解决问题、提出改善对策的方法。缺点列举法缺点列举法列举和检讨缺点和不足之处，列举和检讨缺点和不足之处，找出解决问题的方法和改善找出解决问题的方法和改善的对策。的对策。与优点列举法相对应，这种方法是人们针对一项与优点列举法相对应，这种方法是人们针对一项事物，不断地列举出其缺点和不足之处，然后分事物，不断地列举出其缺点和不足之处，然后分析这些缺点，从而找出解决问题和改善对策的方析

6、这些缺点，从而找出解决问题和改善对策的方法。法。2.2 常用的创新方法常用的创新方法3.3.类比创新法类比创新法 类比创新法类比创新法是根据两个或两类对象之间在是根据两个或两类对象之间在某些方面的相同或相似而推出它们在其他方面某些方面的相同或相似而推出它们在其他方面也可能相同的一种思维形式和逻辑方法。也可能相同的一种思维形式和逻辑方法。根据类比的对象、方式等的不同，类比创根据类比的对象、方式等的不同，类比创新法大致可以分为以下几种类型。新法大致可以分为以下几种类型。2.2 常用的创新方法常用的创新方法4.头脑风暴法头脑风暴法 头脑风暴法头脑风暴法，又称智力激励法、，又称智力激励法、BSBS法。

7、它法。它是一种通过小型会议的组织形式，让所有参加是一种通过小型会议的组织形式，让所有参加者在自由愉快、畅所欲言的气氛中，自由交换者在自由愉快、畅所欲言的气氛中，自由交换想法或点子，并以此激发与会者创意及灵感，想法或点子，并以此激发与会者创意及灵感，使各种设想在相互碰撞中激起脑海的创造性使各种设想在相互碰撞中激起脑海的创造性“风暴风暴”。头脑风暴法可分为头脑风暴法可分为直接头脑风暴法直接头脑风暴法和和质疑质疑头脑风暴法头脑风暴法两种。两种。2.2 常用的创新方法常用的创新方法 为了更好地运用头脑风暴法，使思维为了更好地运用头脑风暴法，使思维活动真正起到互激效应，必须严格遵守以活动真正起到互激效应

8、，必须严格遵守以下四项基本原则：下四项基本原则：（1 1）延迟评价。）延迟评价。（2 2）鼓励自由想象。）鼓励自由想象。（3 3）以数量求质量。）以数量求质量。（4 4）鼓励巧妙地利用并改善他人的设想。）鼓励巧妙地利用并改善他人的设想。2.2 常用的创新方法常用的创新方法头脑风暴法会议的组织步骤如下：头脑风暴法会议的组织步骤如下：（1 1）首先要明确会议的目标，千万不能无的放矢。）首先要明确会议的目标，千万不能无的放矢。（2 2）会议人员以）会议人员以5-105-10人为宜，包括主持人、记录员和人为宜，包括主持人、记录员和参加者。参加者。（3 3）选择合适的主持人。）选择合适的主持人。（4 4

9、）确定记录员。）确定记录员。（5 5）会议时间一般在一小时以内，最好不超过两小时。）会议时间一般在一小时以内，最好不超过两小时。（6 6）对设想的评价。）对设想的评价。2.2 常用的创新方法常用的创新方法5.六顶思考帽法六顶思考帽法帽子帽子含义、功能、特点含义、功能、特点承担创新工作任务承担创新工作任务白色思考帽白色思考帽白色代表中立与客观。戴上白色思考帽，人们只是就只是关注白色代表中立与客观。戴上白色思考帽，人们只是就只是关注事实和数据。事实和数据。陈述问题事实陈述问题事实红色思考帽红色思考帽红色代表感性和直觉，使用时不需要给出证明和依据。戴上红红色代表感性和直觉，使用时不需要给出证明和依据

10、。戴上红色思考帽，人们可以表现自己的情绪，还可以表达直觉、感受、色思考帽，人们可以表现自己的情绪，还可以表达直觉、感受、预感等方面的看法。预感等方面的看法。对方案进行直觉判断对方案进行直觉判断黄色思考帽黄色思考帽黄色代表价值与肯定。戴上黄色思考帽，人们从正面考虑问题，黄色代表价值与肯定。戴上黄色思考帽，人们从正面考虑问题，表达乐观的、满怀希望的、建设性的观点。表达乐观的、满怀希望的、建设性的观点。评估该方案的优点评估该方案的优点黑色思考帽黑色思考帽黑色代表谨慎消极。戴上黑色思考帽，人们可以运用否定、怀黑色代表谨慎消极。戴上黑色思考帽，人们可以运用否定、怀疑、谨慎、质疑的看法，合乎逻辑的进行批判

11、，尽情发表负面疑、谨慎、质疑的看法，合乎逻辑的进行批判，尽情发表负面的意见，找出逻辑上的错误，进行逻辑判断和评估。的意见，找出逻辑上的错误，进行逻辑判断和评估。列举该方案的缺点列举该方案的缺点绿色思考帽绿色思考帽绿色代表跳跃与创造，寓意创造力和想象力，具有创造性思考、绿色代表跳跃与创造，寓意创造力和想象力，具有创造性思考、头脑风暴、求异思维等功能。戴上绿色思考帽，人们不需要以头脑风暴、求异思维等功能。戴上绿色思考帽，人们不需要以逻辑性为基础，可以帮助人们寻求新方案和备选方案，做出多逻辑性为基础，可以帮助人们寻求新方案和备选方案，做出多种假设。并为创造力的尝试提供时间和空间。种假设。并为创造力的

12、尝试提供时间和空间。提出如何解决问题的建提出如何解决问题的建议议蓝色思考帽蓝色思考帽蓝色代表冷静逻辑，负责控制各种思考帽的使用顺序，规划和蓝色代表冷静逻辑，负责控制各种思考帽的使用顺序，规划和管理整个思考过程，并负责做出结论。戴上蓝色思考帽，人们管理整个思考过程，并负责做出结论。戴上蓝色思考帽，人们可以集中思考和再次集中思考，指出不合适的意见等。可以集中思考和再次集中思考，指出不合适的意见等。总结陈述，做出决策总结陈述，做出决策2.2 常用的创新方法常用的创新方法6.检核表法（奥斯本）检核表法（奥斯本）检核表法就是采用一张一览表，对需要解决的问题检核表法就是采用一张一览表，对需要解决的问题逐条

13、地进行核计，进而从各个角度诱导出多种创意设想逐条地进行核计，进而从各个角度诱导出多种创意设想的方法人们创造出了多种检核表，其中最常用的就是奥的方法人们创造出了多种检核表，其中最常用的就是奥斯本检核表。斯本检核表。奥斯本检核表法就是以提问的方式，根据创造或解奥斯本检核表法就是以提问的方式，根据创造或解决问题的需要，列出一系列提纲式的提问，形成检核表，决问题的需要，列出一系列提纲式的提问，形成检核表，然后对问题进行讨论，最终确定最优方案的方法。然后对问题进行讨论，最终确定最优方案的方法。2.2 常用的创新方法常用的创新方法奥斯本检核表法九大问题奥斯本检核表法九大问题序号序号检核项目检核项目说明说明

14、1能否他用能否他用能否还有其他的用途？保持不变能否扩大用途？稍加改变有无其他用途？能否还有其他的用途？保持不变能否扩大用途？稍加改变有无其他用途？2能否借用能否借用能否从别处得到启发？能否借用别处的经验和发明？过去有无类似的东西可供模仿？谁的东西可模仿？能否从别处得到启发？能否借用别处的经验和发明？过去有无类似的东西可供模仿？谁的东西可模仿？现有的发明能否引人到其他的创造设想之中？现有的发明能否引人到其他的创造设想之中？3能否改变能否改变能否可以作某些改变？改变一下会怎样？可改变一下形状、颜色、音响、味道吗？是否可能改变一下能否可以作某些改变？改变一下会怎样？可改变一下形状、颜色、音响、味道吗

15、？是否可能改变一下型号模具或运动形式？型号模具或运动形式？改变之后，效果如何？改变之后，效果如何？4能否扩大能否扩大能否扩大适用范围？能否增加使用功能？能否添加零部件，延长它的使用寿命，增加长度、厚度、强能否扩大适用范围？能否增加使用功能？能否添加零部件，延长它的使用寿命，增加长度、厚度、强度、频率、速度、数量、价值？度、频率、速度、数量、价值？5能否缩小能否缩小能否体积变小、长度变短、重量变轻、厚度变薄以及拆分或省略某些部分（简单化）？能否浓缩化、能否体积变小、长度变短、重量变轻、厚度变薄以及拆分或省略某些部分（简单化）？能否浓缩化、省力化、方便化？省力化、方便化？6能否替代能否替代能否用其

16、他材料、原件、方法、工艺、功能等来代替？能否用其他材料、原件、方法、工艺、功能等来代替？7能否调整能否调整能否变换排列顺序、位置、时间、速度、计划、型号？内部元件可否交换？能否变换排列顺序、位置、时间、速度、计划、型号？内部元件可否交换？8能否颠倒能否颠倒能否正反颠倒、里外颠倒、目标手段颠倒等？能否正反颠倒、里外颠倒、目标手段颠倒等？9能否组合能否组合能否进行原理组合、材料组合、部件组合、形状组合、功能组合、目的组合？能否进行原理组合、材料组合、部件组合、形状组合、功能组合、目的组合？2.2 常用的创新方法常用的创新方法奥斯本检核表法的奥斯本检核表法的“三步走三步走”实施步骤：实施步骤：（1

17、1）第一步：根据创新对象明确需要解决的问题；）第一步：根据创新对象明确需要解决的问题；（2 2）第二步：参照表中列出的问题，运用丰富想象力，）第二步：参照表中列出的问题，运用丰富想象力，强制性地逐个核对讨论，写出新设想；强制性地逐个核对讨论，写出新设想；（3 3）第三步：对新设想进行筛选，将最有价值和创新）第三步：对新设想进行筛选，将最有价值和创新性的设想筛选出来。性的设想筛选出来。2.2 常用的创新方法常用的创新方法（1 1）对所列举的事项逐条核检，确保不遗漏；）对所列举的事项逐条核检，确保不遗漏；（2 2）尽量多核检几遍，以确保较为准确地选择出所需）尽量多核检几遍，以确保较为准确地选择出所

18、需创新、发明的方面；创新、发明的方面；（3 3）进行检索时，可将每一大类问题作为一种单独的）进行检索时，可将每一大类问题作为一种单独的创新方法来运用；创新方法来运用；（4 4）核检方式可根据需要进行多种变化。）核检方式可根据需要进行多种变化。奥斯本检核表法的注意事项：奥斯本检核表法的注意事项：2.2 常用的创新方法常用的创新方法7.十二口诀法十二口诀法口诀口诀含义含义加一加加一加加高、加厚、加多、组合等。加高、加厚、加多、组合等。减一减减一减减轻、减少、省略等。减轻、减少、省略等。扩一扩扩一扩放大、扩大、提高功效等。放大、扩大、提高功效等。变一变变一变改变其形状、颜色、气味、音响、次序等。改变

19、其形状、颜色、气味、音响、次序等。改一改改一改改缺点、改不便、改不足之处等。改缺点、改不便、改不足之处等。缩一缩缩一缩压缩、缩小、微型化。压缩、缩小、微型化。联一联联一联原因和结果有何联系，把某些东西联系起来。原因和结果有何联系，把某些东西联系起来。学一学学一学模仿形状、结构、方法，学习先进。模仿形状、结构、方法，学习先进。代一代代一代用其他材料代替，用其他方法代替。用其他材料代替，用其他方法代替。搬一搬搬一搬移作他用。移作他用。反一反反一反能否颠倒一下。能否颠倒一下。定一定定一定定个界限、标准，能提高工作效率。定个界限、标准，能提高工作效率。2.2 常用的创新技巧常用的创新技巧8.颠覆常识法

20、颠覆常识法颠覆常识的误区颠覆常识的误区全盘否定常识全盘否定常识反方向寻找反方向寻找 常识常识一般是指日常知识、众所周知的知识、约定一般是指日常知识、众所周知的知识、约定俗成的无需证明的知识，或是本能的学习和判断能力俗成的无需证明的知识，或是本能的学习和判断能力等。等。常识对创新的阻碍常识对创新的阻碍权威误导权威误导习惯误导习惯误导经验误导经验误导2.2 常用的创新技巧常用的创新技巧颠覆常识的技巧颠覆常识的技巧序号序号技巧技巧说明说明1不急于认同不急于认同不盲从常识，先经过思考再选择是否认同不盲从常识，先经过思考再选择是否认同2辩证思考辩证思考从正反两面思考某一事物，不片面定性从正反两面思考某一

21、事物，不片面定性3左右脑并用左右脑并用左右脑结合使用，不仅使用一种思维左右脑结合使用，不仅使用一种思维4回到原点回到原点回到事物本身进行思考，不用经验思考回到事物本身进行思考，不用经验思考5不盲从他人不盲从他人有自己的独立思考意识，不盲信他人有自己的独立思考意识，不盲信他人2.2 常用的创新技巧常用的创新技巧9.打破规则打破规则 规则规则给人们提供了一定的依据，能够指导人们的给人们提供了一定的依据，能够指导人们的思想和行为，但它在一定程度上也束缚了人们的思想思想和行为，但它在一定程度上也束缚了人们的思想和行动。和行动。序号序号方法方法具体解释具体解释1转换视角转换视角从不同的立场出发，往往能得

22、出不同的结论和规则；从不同的立场出发，往往能得出不同的结论和规则；想要打破规则，便要学会转换视角，从不同的角度来评判规则。想要打破规则，便要学会转换视角，从不同的角度来评判规则。2突破传统突破传统敢于质疑传统规则的适用性和效用性。敢于质疑传统规则的适用性和效用性。3挑战权威挑战权威创新要敢于向权威挑战，不能盲信权威，要培养独立思考的意识。创新要敢于向权威挑战，不能盲信权威，要培养独立思考的意识。4关注变化关注变化密切关注行业的新动态，学会抓取具有变革意义的信息，并和旧信息、旧规则相比较。密切关注行业的新动态，学会抓取具有变革意义的信息，并和旧信息、旧规则相比较。5接受新思想接受新思想积极接受新

23、思想，有新思想作为理论武器，才能看清旧规则的局限性。积极接受新思想，有新思想作为理论武器，才能看清旧规则的局限性。6寻找新点子寻找新点子打破权威需要新点子，有了打破权威需要新点子，有了“立立”才能才能“破破”，有了新想法才能批判旧规则。，有了新想法才能批判旧规则。7突破行业限制突破行业限制想要打破规则还需突破行业限制，站在新高度看待旧规则。想要打破规则还需突破行业限制，站在新高度看待旧规则。8不排斥外行不排斥外行很多规则都是被外行人打破的；很多规则都是被外行人打破的；要学会从外行身上汲取新想法、新观点。要学会从外行身上汲取新想法、新观点。打破规则的方法打破规则的方法2.2 常用的创新技巧常用的

24、创新技巧10.领先时间领先时间3.1 成功产品的要素成功产品的要素v以客户为中心（以客户为中心（B-B B-C)v达到解决问题与满足需求的预期达到解决问题与满足需求的预期v具备符合市场定位的质量与性能具备符合市场定位的质量与性能v有竞争力的成本与利润空间有竞争力的成本与利润空间v向上或向下扩充的能力向上或向下扩充的能力3.1 成功产品的要素成功产品的要素v1：听取消费者的意见：听取消费者的意见v2：大力投资消费者表示希望得到进一步改：大力投资消费者表示希望得到进一步改善的技术善的技术v3：争取更高的利润：争取更高的利润v4：以更大的的市场，而不是更小的市场为：以更大的的市场，而不是更小的市场为目标目标案例分享案例分享总结总结v探寻最真实的，做最需要的探寻最真实的，做最需要的后记后记v预支五百年新意，到了千年又觉陈，预支五百年新意，到了千年又觉陈，再好的产品用久了也会让用户产生倦再好的产品用久了也会让用户产生倦意，时间不停，创新不止！意，时间不停，创新不止！LOGO此课件下载可自行编辑修改，供参考！此课件下载可自行编辑修改，供参考！部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！