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类型下载原创《6.1正视发展挑战》教学设计教案(部编版).doc

  • 上传人(卖家):阿汤哥
  • 文档编号:59525
  • 上传时间:2018-09-26
  • 格式:DOC
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    关 键  词:
    下载 原创 6.1 正视 发展 挑战 教学 设计 教案 部编版 下载 _九年级上册_统编/部编版_道德与法治_初中
    资源描述:

    1、第六课 建设美丽中国 第 1 课时 正视发展挑战 1 教学分析 【教学目标】 知识目标 了解我国人口和资源环境的现状及特点,认识人口和资源环境问题对我国经 济和社会发展的影响,明确我国面临严峻的人口、资源和环境问题 能力目标 收集整理我国人口、资源、环境方面的材料,提高自己的认识,积极宣传计 划生育基本国策,以实际行动保护资源环境 情感、态度与价值观目标 体会人口和环境问题对于人类发展的影响,理解计划生育和保护环境的必要性和重要性,树立计划生育和保护资源环境的观念 【重点难点】 教学重点: 资源环境的严峻形势。 教学难点: 人口问题的本质。 2 教学过程 一、导入新课 近年来,尽管生态环境状况

    2、明显好转,但要达到 “ 污染物排放总量大幅减少,生态环境质量总体改善 ”的目标,大气、水、土壤治理 ? 还有一场场硬仗要打。中央环保督察、 “ 水十条 ”“ 土十条 ” 、史上最严环保法 ? 在已有举措基础上, 2018 年新亮相的环保税、新扩围的水资源税试点、新修订的水污染防治法等措施,向世界展现中国坚决打赢污染防治攻坚战的决心和信心,无疑将成为今年全国两会关注的焦点。 思考: “ 还有一场场硬仗要打 ” 给我们什么警示? 教师总结: 我国还面临着严峻的资源环 境形势,要直面发展挑战,采取切实措施解决问题。 这节课我们就一起来探讨环保问题。 二、新课讲授 目标导学一:发展中的人口问题 (一

    3、)我国人口的基本特点 1阅读教材第 75 76 页 “ 探究与分享 ” 。 2 问题: 阅读材料,分析数据,从国民受教育程度看,你认为我国人口文化素质的基本状况如何?对我国经济社会有何影响? 3 教师总结: 我国是世界上人口最多的国家,这是我国社会主义初级阶段的重要国情。人口基数大,人口素质偏低,是我国人口现状的基本特点。我国人口状况还呈现出增速趋缓、出生率低、老龄化加剧、男女性别比失衡、城乡 分布不均衡、 “ 独生子女 ” 社会问题凸显等一系列新的特点。 (二 )人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题 1 材料呈现: 研究表明,中国城镇化进程的加速推进,带来人类历史上最大规模的人

    4、口迁移,人口过度集中于东南沿海等经济发达地区,给流入地的资源、环境、住房、交通、劳动力成本等带来了一系列挑战 “ 交通拥堵 ”“ 停车难 ”“ 房价飞涨 ”“ 入园入托难 ”“ 垃圾围城 ” 等 “ 大城市病 ” 日益严重,也给流出地带来了人才流失、空巢家庭、留守家庭等社会问题。 2 思考: 对人口问题的严峻性,你是怎么认识的? 3 师生共同总结: (1)人口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题,成为人类社会面临的重大挑战之一。人口问题加重了资源和环境的压力,也带来了严重的社会问题。 (2)人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。在未来相当长时期内,我国人口众多的基本国情不会根本改

    5、变,人口对经济社会发展的压力不会根本改变,人口与资源环境的紧张关系不会根本改变。计划生育基本国策必须长期坚持。 (三 )计划生育基本国策必须长期坚持 1 材料展示: 为鼓励市民按政策生育,解决 “ 生得起、生得好 ” 的问题,湖北省襄阳市政府办下发通知,将围绕孕前、孕期、分娩到分 娩后全生育过程,为符合国家生育政策的孕产妇提供七项免费基本医疗保健服务,全面实施基本生育服务免费制度。 2 问题: 这样做有利于落实什么基本国策?对这一国策你有什么认识? 3 师生共同总结: (1)实行计划生育,就是要控制人口数量,提高人口素质。我国实行计划生育以来累计少生四亿多人,有效地缓解了人口对资源、环境的压力

    6、,有力地促进了经济发展与社会进步。计划生育基本国策必须长期坚持。 (2)生育要有计划,但计划并非一成不变,而要随着人口和经济社会发展形势的变化不断完善。 目标导学二:资源环境面临危机 (一 )我国的资源 形势非常严峻 1 材料呈现: 据国家邮政局发布的中国快递领域绿色包装发展现状及趋势报告显示,目前我国快递业的包 装物主要集中在快递运单、编织袋、塑料袋、封套、包装箱 (瓦楞纸箱 )、胶带以及内部缓冲物 (填充物 )等七大类。 2016 年,我国快递业包装物共消耗快递运单约 312.8 亿枚、编织袋约 32 亿条、塑料袋约68 亿个、封套约 34 亿个、包装箱约 37 亿个、胶带约 3.3 亿米

    7、 ? 这些不可自然降解的塑料袋、胶带,排放的二氧化碳每年近 3000万吨。 2 思考: 材料从侧面反映了我国的资源形势,我国的资源形势是怎样的? 3 教师讲解: (1)我国自然资源丰富,总量大,种类多,但人均资源占有量少,开发难度大,总体上资源紧缺。长期以来,我国资源开 发利用不尽合理、不够科学,依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出,由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重。我国的资源形势非常严峻。 (2)对资源的过度开发、粗放利用和无节制消耗,必然导致资源的枯竭和对生态环境的破坏,严重影响经济的可持续发展,经济发展的空间和后劲也会越来越小。 (二 )我国环境形势依然严峻 1 材料呈现: 2

    8、018 年 2 月 27 日,环境保护部宣传教育司司长、新闻发言人刘友宾在例行新闻发布会上表示,最好的环保长效机制就是坚持严格依法办事。环保督查它本身就是长效机制的具体体现,不存在放松的问题。在当日的 发布会上,环境保护部大气环境管理司司长刘炳江透露,环境保护部正在抓紧研究起草蓝天保卫战的三年作战计划,明确具体时间表和路线图,以京津冀及周边、长三角等重点区域为主战场。 2 思考: 环境保护部为什么抓紧研究起草蓝天保卫战的三年作战计划? 提示: 我国的环境面临严峻的形势。 3 师生共同总结: (1)当前我国环境形势不容乐观。一些地方、一些领域由于没有处理好经济发展与生态环境保护的关系,加上工业化

    9、进程加快、资源短缺、人口基数大等问题所产生的多重叠加效应,使得我国环境问题愈加严重。大气污染、水污染、土壤污染等各类 环 境污染事件呈高发态势,这已成为民心之患、民心之痛。 (2)我国环境质量虽在进一步改善,但形势依然严峻。环境恶化加剧自然灾害的发生,严重破坏生态平衡,威胁着人民的生命安全和身体健康。生态环境没有替代品,用之不觉,失之难存。人类关爱和保护环境就是走向重生,漠视和破坏环境就是走向自我毁灭。 4结合教材第 77 页 “ 探究与分享 ” ,设计辩论赛。 甲:经济发展势必造成环境破坏和资源短缺。 乙:经济发展能够避免造成环境破坏和资源短缺。 5学生分成两组,准备材料,进行辩论。 提示:

    10、 经济发展不是一定会造成环境破坏和资源短缺,坚 持绿色发展,就可以避免资源短缺。 6 师生共同总结: (1)改革开放以来,我国经济快速增长,创造了巨大的社会财富,成为世界经济增长的引擎,为世界发展作出了巨大贡献。同时,资源日益短缺,环境污染严重,生态系统退化,经济发展与资源、环境之间的矛盾日益突出,已经成为我国经济社会发展必须面对的严峻挑战。 (2)人口、资源、环境问题已经成为我国发展的瓶颈。发展中出现的问题,只有通过转变发展方式才能得到解决。坚持绿色发展,走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,是我们的必然选择。 7 作业布置: 结合教材第 80 页 “ 拓展 空间 ” 内容,制作向社

    11、区居民宣传土壤保护重要意义的手抄报一份,并互相交流。 三、课堂总结 通过这节课的学习,我们对我国的人口问题、资源问题和环境问题有了大致的了解,知道了我国面临严峻的形势,人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题,在未来相当长时期内不会改变。知道了我国资源环境面临严重危机,资源问题严重影响经济的可持续发展,使经济发展的空间和后劲也会越来越小。知道了环境恶化加剧自然灾害的发生,严重破坏生态平衡,威胁着人民的生命安全和身体健康。明确了坚持绿色发展,走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发 展道路,是我国的必然选择。 3 板书设计 正视发展挑战发展中的人口问题我国人口现状的基本特点 人口问题始终

    12、是我国面临的全局性、长期性、战略性问题 计划生育基本国策必须长期坚持 资源环境面临危机我国的资源形势非常严峻 我国环境形势依然严峻 4 教学反思 本节课内容较多,理论性知识不少,主要学习了两个问题,一个是发展中的人口问题,主要学习人口现状的特点、人口问题的严峻性及计划生育的基本国策,运用对比法、数字法来学习,效果会更好;一个是资源环境面临危机,学习资源和环境两方面的严峻形势,要结合现实生活中较为典型的 案例帮助学生加深理解,提高学生分析问题和解决问题的能力。提高对人口问题、资源问题和环境问题的认识,树立起正确的人口观和资源环境观。 -温馨提示: - 【 部编版九年级上册 道德与法治 全册教案、课件、试题、素材、教学计划 等欢迎点击下方链接,下载全套资料! 】 或者 到 百度 搜索“ 163 文库 ”,到网站下载! 或直接访问:

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