北师大小学数学六下《2.3比例尺 》PPT课件 (9).ppt
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1、 教学目标教学目标 1.通过复习使同学们加深对比例尺意义的理 解,能按给定的比例尺求相应的图上距离 和实际距离。 2.在运用比例尺的知识解决实际问题的过程 中,增强用数和图形描述现实问题的意识 和能力。丰富解决问题的策略,发展对数 学的积极情感。 1.什么叫比例尺?什么叫比例尺? 图上距离 实际距离 =比例尺 2.说一说说一说 (1)比例尺)比例尺1 800表示什么?表示什么? (2)比例尺)比例尺1 3000000表示什么?表示什么? (3)比例尺)比例尺4500 1表示什么?表示什么? 3.3.做一做:做一做: 图上距离图上距离4 4厘米,表示实际距离厘米,表示实际距离200200千米。千
2、米。 (1 1)这幅地图的比例尺是多少?)这幅地图的比例尺是多少? 200200千米千米=200=2000000000000厘米厘米 420042000000000000=150=1500000000000 答:这幅地图的比例尺是答:这幅地图的比例尺是1500000015000000。 (2 2)如果图上距离是)如果图上距离是7 7厘米,实际距离是多少千米?厘米,实际距离是多少千米? 505000000000007 73503500000000000(厘米)(厘米)350350(千米)(千米) 答:实际距离是答:实际距离是350350千米。千米。 (3 3)如果实际距离是)如果实际距离是600
3、600千米,图上距离是千米,图上距离是 多少厘米?多少厘米? 600600千米千米=600=6000000000000厘米厘米 60600000000000505000000000001212(厘米)(厘米) 答:图上距离是答:图上距离是1212厘米。厘米。 或:或:6006002002003 3 4 4312(厘米)(厘米) 实际距离实际距离比例尺图上距离比例尺图上距离 实际距离 比例尺 图上距离 练习二练习二 5.某镇中心广场四周建筑物如图所示:某镇中心广场四周建筑物如图所示: (1)医院距中心广场的图上距离是)医院距中心广场的图上距离是 厘米,已厘米,已 知实际距离是知实际距离是200米
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