九上道德与法治《第二课创新驱动发展》教案教学设计下载.doc
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- 关 键 词:
- 道德 法治 第二 创新 驱动 发展 教案 教学 设计 下载 下载 _九年级上册_统编/部编版_道德与法治_初中
- 资源描述:
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1、第二课 创新驱动发展 1 为什么需要创新? (1)生活处处有创新。生活中的点滴创新不仅让我们眼前为之一亮,而且改变着我们对生活的惯常看法。 (2)创新是一种生活方式。 (3)创新给我们带来惊喜,让我们获得成就感。创新点燃激情,让我们的生命充满活力。创新改变我们的思维方式和行为方式,让我们勇敢面对挑战,激发潜能,超越自我。 (4)生活的各个领域都需要创新,也都可以创新。 (5)创新让生活更美好。 2 人类生活中的创新表现在哪些方面? 知识的创新提供新的思想和方法,技术的创新促进生产力发展、增加社会 财富,制度的创新促进公平正义、推动社会进步。 3 创新在推动人类社会向前发展中有何作用? (1)回
2、顾人类文明史,创新始终贯穿其间。创新是推动人类社会向前发展的重要力量。 (2)时代发展呼唤创新。创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。 (3)创新发展是中华民族复兴的国运所系。实施创新驱动发展战略,推进以科技创新为核心的全面创新,让创新成为推动发展的第一动力,是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。 (4)我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期,更加呼唤改革创新的时代精神。 改革创新推动中国走 向富强。 (5)国家用改革之手激活创新引擎,释放更多创新活力,让广大人民群众通过创新更 好地分享改革发展成果。 4 我国目前的科技发展现状是怎样的? (1)成就:在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实
3、基础,在一些重要领域走在世界前列。 (2)不足:从整体上看,仍然面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题。中国科技创新之路任重道远,需要加快建设创新型国家。 5 如何建设创新型国家? (1)建设创新型国家,必须落实科教兴国战略,将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置 ,把 经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,加速实现国家的繁荣昌盛。 (2)建设创新型国家,要增强自主创新能力,坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针,坚定不移地走中国特色自主创新道路。 (3)建设创新型国家,必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制,搭
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