北师大小学数学六下《2.3比例尺 》PPT课件 (7).ppt

1、 教室长教室长9米，宽米，宽6米。米。 请在纸上画出教室的平面图。请在纸上画出教室的平面图。 A、确定图上的长宽；确定图上的长宽； B、四人小组合作作出平面图；（用彩色水彩笔绘制）四人小组合作作出平面图；（用彩色水彩笔绘制） C、写出图上的长、宽与实际的长、宽的比，并化写出图上的长、宽与实际的长、宽的比，并化 简；简； D、完成后完成后4人小组交流（重点交流你是怎么确定图人小组交流（重点交流你是怎么确定图 上上 的长和宽的），并将平面图贴在黑板上。的长和宽的），并将平面图贴在黑板上。 图上距离和实际距离的比，图上距离和实际距离的比， 叫做这幅图的叫做这幅图的比例尺比例尺。 图上距离图上距离实际

2、距离实际距离 比例尺比例尺 图上距离图上距离 实际距离实际距离 比例尺比例尺 强调 （1）比例尺与一般的尺不同，它是一比例尺与一般的尺不同，它是一 个比，不应带有计量单位个比，不应带有计量单位 （2）求比例尺时，前、后项的单位长求比例尺时，前、后项的单位长 度一定要化成同级单位度一定要化成同级单位 （3）比例尺的前项，一般应化简成比例尺的前项，一般应化简成 “1” 北京到天津的实际距离是北京到天津的实际距离是120千米，在一幅千米，在一幅 地图上量得两地的图上距离是地图上量得两地的图上距离是2厘米，求这幅地图厘米，求这幅地图 幅地图的比例尺。幅地图的比例尺。 2 2厘米：厘米：120120千米

3、千米=2=2厘米：厘米：1200000012000000厘米厘米=1=1：60000006000000 答：这幅地图的比例尺是答：这幅地图的比例尺是1 1：60000006000000。 在比例尺是在比例尺是16000000的地图上，量得的地图上，量得 南京到北京的距离是南京到北京的距离是15厘米。南京到北京的厘米。南京到北京的 实际距离大约是多少千米？实际距离大约是多少千米？ 15 =156000000=90000000（厘米）=900(米) 6000000 1 答：南京到北京的实际距离大约是900米。 （一）判断下列这段话中，哪些是比例尺，哪些不是？为什么？一）判断下列这段话中，哪些是比例

4、尺，哪些不是？为什么？ 把一块长把一块长20米，宽米，宽10米的长方形地画在图纸上，长画了，米的长方形地画在图纸上，长画了， 5厘米厘米,宽画了宽画了2.5厘米厘米 1图上长与实际长的比是图上长与实际长的比是1400 （ ）。）。 2图上宽与实际宽的比是图上宽与实际宽的比是1400（ ）。）。 3图上面积与实际面积的比是图上面积与实际面积的比是1160000（ ）。）。 4实际长与图上长的比是实际长与图上长的比是4001（ ）。）。 在比例尺是在比例尺是15000000的中国地图上，量得上海到的中国地图上，量得上海到 杭州的距离是杭州的距离是3.4厘米，计算一下，上海到杭州的实际距厘米，计算一下，上海到杭州的实际距 离大约是多少千米？离大约是多少千米？