人教五上-9鲸优质课课件全国青年教师素养大赛一等.ppt

1、u 在这美丽的蓝色海洋中，蕴含着极为丰富的宝藏，生活着各种各样的海洋生物。其中有一种号称“海中之王”的动物，他的形体特别庞大，比大象还要大很多呢。知道这是什么动物吗？鲸初读课文，整体感知课文内容。u初读课文，完成自学目标：u自由阅读,给生字正音,理解重点词语的意思。把课文读正确，读流畅。u思考课文从哪几个方面介绍鲸的？找出每个自然段的中心句。u文章运用了哪些说明方法？鲸 猪 腭 哺 滤 肚 肺 矮 判 胎 鳍 jng zh b l dfi i pn ti qu 鲸的形体特点 （第1自然段）u 鲸的进化过程 （第2自然段）u 鲸的种类 （第3自然段）u 鲸的生活习性 （第47自然段）文章从四个方

2、面介绍鲸:u 第1自然段写出鲸的体形有什么特点？u 运用了哪些说明方法？请找出具体使用说明方法的语句并体会使用该说明方法的好处。作比较、列数字、举例子大u 不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。l 将不熟悉的事物与熟悉的事物相比较，由象“很大”到鲸“比象大得多”，以此来说明鲸之庞大。这样写，给人留下了鲜明的印象。作比较u最大的鲸有16万公斤重，最小的也有2000公斤。u我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长l 用上具体数字，能更清楚、更准确地了解鲸的特点。列数字l“我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，举起

3、手来还摸不到它的上腭；四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。”举例子列数字作比较l 读第2自然段，说一说鲸是怎样进化的?把你自己当作鲸，给同组同学说一说“你”的进化过程。陆地浅海海洋“很远的古代”、“很长很长的年代”、“渐渐”等词语说明这个进化过程是漫长的。浅 海海 洋须 鲸鲸的祖先 陆地l 鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类；一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。读第三自然段,说一说这一段主要讲了什么内容？用了什么说明方法？介绍了鲸的种类，用了分类别的说明方法 须 鲸 齿 鲸l 默读47自然段，想想课文从哪几个方面介绍了鲸的生活习性？从吃食、呼吸、睡觉、生长四个方面介绍。l 鲸分为两类，它们在生活习性上有什么不同吗?l 自由阅读第4、5自然段,然后填写下表。须鲸齿鲸虾和小鱼大鱼和海兽吸、闭、滤、吞扑、咬、吃两千多公斤十几头吃三十多吨l 鲸每天都要睡觉。请同学们根据课文的叙述想象一下，把鲸睡觉的样子画下来。头朝里，尾巴朝外，围成一圈。l 思考：为什么鲸不是鱼类？1.在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在陆地上。2.鲸跟牛羊一样用肺呼吸 3.鲸是胎生的，幼鲸靠吃母鲸的奶长大。l 请你运用列数字、举例子等说明事物特点的方法，写一段话介绍一下学校的操场，要用3个以上的数字。