人体生理学课件.pptx
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- 人体 生理学 课件
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1、第一章绪论第一章绪论第1页/共21页第一节人体生理学概述第一节人体生理学概述一、研究对象和任务一、研究对象和任务 生理学:研究正常人体的各个组成部分的生理学:研究正常人体的各个组成部分的功能活动功能活动,这些功,这些功能活动的能活动的本质和规律本质和规律,以及这些功能之间的,以及这些功能之间的相互关系相互关系的科的科学学第2页/共21页二、生理学的研究方法二、生理学的研究方法(一)实验方法(一)实验方法1.1.急性实验急性实验 在体实验在体实验 离体实验离体实验 如:去大脑僵直如:去大脑僵直 如:骨骼肌实验装置图如:骨骼肌实验装置图第3页/共21页2.2.慢性实验慢性实验 如假饲实验如假饲实验
2、第4页/共21页(二)生理学研究的三个水平(二)生理学研究的三个水平1.1.细胞及分子水平的研究细胞及分子水平的研究 2.2.器官和系统水平的研究器官和系统水平的研究 3.3.整体水平的研究整体水平的研究 第5页/共21页第二节生理学研究的基本范畴第二节生理学研究的基本范畴一、内环境与稳态一、内环境与稳态(一)内环境(一)内环境体液是机体内液体的总称。体液是机体内液体的总称。正常成年人的体液正常成年人的体液 40%40%细胞内液细胞内液(占体重的(占体重的60%60%)20%20%细胞外液组织液、血浆、细胞外液组织液、血浆、淋巴液、脑脊液。淋巴液、脑脊液。外环境:外环境:机体直接接触的生活环境
3、机体直接接触的生活环境(自然环境自然环境)。内环境:内环境:细胞直接接触的生存环境细胞直接接触的生存环境(细胞外液细胞外液)。第6页/共21页第7页/共21页(二)稳态(二)稳态 稳态:稳态:内环境的理、化因素保持相对稳定的状态。内环境的理、化因素保持相对稳定的状态。1.1.稳态的特征稳态的特征 理理、化因素在一定水平上恒定。化因素在一定水平上恒定。恒定状态并非固定不变的,而是一个动态平衡。恒定状态并非固定不变的,而是一个动态平衡。2.2.稳态的实现稳态的实现 神经、体液机制调节神经、体液机制调节 3.3.稳态的意义稳态的意义 维持细胞、器官、系统乃至整体的维持细胞、器官、系统乃至整体的 正常
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