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类型二轮复习《细胞的生命历程》-课件.ppt

  • 上传人(卖家):ziliao2023
  • 文档编号:5951573
  • 上传时间:2023-05-18
  • 格式:PPT
  • 页数:25
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    关 键  词:
    细胞的生命历程 二轮 复习 细胞 生命 历程 课件
    资源描述:

    1、考纲要求考纲要求1.细胞的生长和增殖的周期性细胞的生长和增殖的周期性()。2.细胞的无丝分裂细胞的无丝分裂()。3.细胞的有丝分裂细胞的有丝分裂()。4.细胞的减数分裂细胞的减数分裂()。5.动物配子的形成过程动物配子的形成过程()。6.动物的受精过程动物的受精过程()。7.细胞的分化细胞的分化()。8.细胞的全能性细胞的全能性()。9.细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系()。10.癌细胞的主要特征及防治癌细胞的主要特征及防治()。考点考点1 细胞周期细胞周期【直击考点直击考点】问题:问题:1.什么样的细胞才具有细胞周期?什么样的细胞才具有细胞周期?2.如

    2、何表示和判断细胞周期?如何表示和判断细胞周期?考点考点1 细胞周期细胞周期【直击考点直击考点】补充:真核细胞分裂后的去向补充:真核细胞分裂后的去向(1)连续分裂细胞:又称为周期细胞,如人体内的表皮连续分裂细胞:又称为周期细胞,如人体内的表皮生发层细胞、造血干细胞,植物的根尖分生区细胞、生发层细胞、造血干细胞,植物的根尖分生区细胞、芽的顶端分生组织细胞、形成层细胞等。芽的顶端分生组织细胞、形成层细胞等。(2)暂不分裂暂不分裂(休眠休眠)细胞:又称细胞:又称G0期细胞,在适当的刺期细胞,在适当的刺激下可重新进入细胞周期,如淋巴细胞、肝细胞、肾激下可重新进入细胞周期,如淋巴细胞、肝细胞、肾细胞等。细

    3、胞等。(3)不分裂细胞:不可逆地脱离细胞周期,不再分裂,不分裂细胞:不可逆地脱离细胞周期,不再分裂,如神经细胞、肌肉细胞等。如神经细胞、肌肉细胞等。考点考点2 2 细胞分裂各时期特点细胞分裂各时期特点间期:间期:前期:前期:中期:中期:后期后期 注意注意 染色体复制,数目并未加倍染色体复制,数目并未加倍 动物及低等植物的中心体也在间期复制动物及低等植物的中心体也在间期复制减减:同源染色体联会,形成四分体:同源染色体联会,形成四分体 减减:同源染色体分离,非同源染色体自由组合:同源染色体分离,非同源染色体自由组合补充:补充:1.1.动植物有丝分裂过程的区别?动植物有丝分裂过程的区别?2.2.精卵

    4、形成过程的异同?精卵形成过程的异同?考点考点3 3 有丝分裂和减数分裂识图有丝分裂和减数分裂识图1.1.细胞图细胞图练一练:以下各图分别处于何种时期?是什么细胞?练一练:以下各图分别处于何种时期?是什么细胞?关于变异的补充:关于变异的补充:1.1.姐妹染色单体出现等位基因的原因?姐妹染色单体出现等位基因的原因?2.2.减数分裂异常导致出现异常配子的原因?减数分裂异常导致出现异常配子的原因?3.3.后期图示中判断染色体组的问题后期图示中判断染色体组的问题减数第一次分裂前期的交叉互换减数第一次分裂前期的交叉互换间期出现的基因突变间期出现的基因突变配子基因型中出现等位基因配子基因型中出现等位基因减数

    5、第一次分裂后期同减数第一次分裂后期同源染色体进入同一次级性母细胞导致,形成的四个生殖源染色体进入同一次级性母细胞导致,形成的四个生殖细胞都不正常细胞都不正常配子基因型中出现相同基因配子基因型中出现相同基因减数第二次分裂后期姐减数第二次分裂后期姐妹染色单体分开后进入同一生殖细胞导致,形成的四个妹染色单体分开后进入同一生殖细胞导致,形成的四个生殖细胞只有两个异常生殖细胞只有两个异常2.2.坐标图坐标图 有丝分裂和减数分裂及受精过程中染色体、有丝分裂和减数分裂及受精过程中染色体、DNADNA数量变化规律数量变化规律:考点考点3 3 有丝分裂和减数分裂识图有丝分裂和减数分裂识图间间期期前前期期中中期期

    6、后后期期末末期期a2a4a染色体染色体D DN NA A有有 丝丝 分分 裂裂细胞在进行有丝分裂过程中染色体的数目及细胞细胞在进行有丝分裂过程中染色体的数目及细胞核内核内DNADNA的含量怎样变化?的含量怎样变化?细胞在进行减数分裂过程中染色体的数目及细胞细胞在进行减数分裂过程中染色体的数目及细胞核中核中DNADNA的含量怎样变化?的含量怎样变化?248 初级精母细胞初级精母细胞DNADNA染色体染色体减减 数数 分分 裂裂2nn4n精原细胞精原细胞 次级精母细胞次级精母细胞精细胞精细胞练一练:练一练:(1)图中代表染色体相对数量变化的曲线是图中代表染色体相对数量变化的曲线是_。(2)图中图中

    7、8处发生的生理过程叫处发生的生理过程叫_。(3)发生等位基因分离的区间是发生等位基因分离的区间是_,发生非等位基因自,发生非等位基因自由组合的区间是由组合的区间是_。曲线曲线B受精作用受精作用34343.3.柱形图柱形图(1)a、b、c、d分别是指什么结构或物质?分别是指什么结构或物质?典例:下图典例:下图A、B、C、D表示某雄性哺乳动物(表示某雄性哺乳动物(2n)在)在有性生殖过程中不同时期的细胞,有性生殖过程中不同时期的细胞,a、b、c、d表示某四表示某四种结构或物质在不同时期的数量变化。种结构或物质在不同时期的数量变化。(2)A、B、C、D分别是指什么细胞?分别是指什么细胞?(3)基因重

    8、组发生在哪个细胞中?)基因重组发生在哪个细胞中?a:a:细胞细胞 b:DNA cb:DNA c:染色体:染色体 d d:染色单体:染色单体A A:体细胞(未发生分裂):体细胞(未发生分裂)B B:体细胞或者初级精母细胞(有丝分:体细胞或者初级精母细胞(有丝分裂前中或者减裂前中或者减)C C:次级精母细胞(减:次级精母细胞(减)D D:精细胞:精细胞1.“观察细胞的减数分裂观察细胞的减数分裂”实验材料的选择实验材料的选择选用动物的精巢和植物的雄蕊,而不宜选用动物的卵巢和植选用动物的精巢和植物的雄蕊,而不宜选用动物的卵巢和植物的雌蕊。精巢内精原细胞既进行有丝分裂,又进行减数分物的雌蕊。精巢内精原细

    9、胞既进行有丝分裂,又进行减数分裂,因此可以观察到染色体数为裂,因此可以观察到染色体数为N、2N、4N等不同的细胞分等不同的细胞分裂图像。裂图像。考点考点4 4:与细胞分裂有关的:与细胞分裂有关的2 2个实验个实验2.观察细胞的有丝分裂实验与染色体数目加倍实验的比较观察细胞的有丝分裂实验与染色体数目加倍实验的比较项目项目低温诱导植物染色体数目的低温诱导植物染色体数目的变化变化观察根尖分生组织细胞的观察根尖分生组织细胞的有丝分裂有丝分裂培养培养4 低温培养低温培养适宜温度下培养适宜温度下培养固定固定解离前用卡诺氏液进行固定,解离前用卡诺氏液进行固定,然后用体积分数为然后用体积分数为95%的酒的酒精

    10、冲洗精冲洗2次,然后解离次,然后解离不需固定直接用不需固定直接用95%酒精酒精与与15%盐酸混合液解离盐酸混合液解离染液染液改良苯酚品红染液改良苯酚品红染液醋酸洋红液或龙胆紫溶液醋酸洋红液或龙胆紫溶液相同点相同点制片步骤相同,即取材制片步骤相同,即取材解离解离漂洗漂洗染色染色制片制片1.有丝分裂与减数分裂实验的相关判断有丝分裂与减数分裂实验的相关判断(1)剪取大蒜根尖分生区,经染色在光镜下可见有丝分裂各时期剪取大蒜根尖分生区,经染色在光镜下可见有丝分裂各时期(2014重庆,重庆,1B)()(2)在在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中,统计每一时实验中,统计每

    11、一时期细胞数占计数细胞总数的比例,能比较细胞周期各时期的时期细胞数占计数细胞总数的比例,能比较细胞周期各时期的时间长短间长短(2012天津,天津,4A)()(3)盐酸解离根尖的同时也为龙胆紫溶液染色创造酸性环境盐酸解离根尖的同时也为龙胆紫溶液染色创造酸性环境(2013山东,山东,4A)()(4)用改良苯酚品红染色观察低温诱导的植物染色体数目变化用改良苯酚品红染色观察低温诱导的植物染色体数目变化(2014四川,四川,4A)()答案答案(1)(2)(3)(4)2.对于对于“低温诱导植物染色体数目的变化低温诱导植物染色体数目的变化”实验的分析,正确的是实验的分析,正确的是()A.在诱导染色体数目变化

    12、方面,低温与秋水仙素诱导的原理不在诱导染色体数目变化方面,低温与秋水仙素诱导的原理不同同B.从卡诺氏液中取出的根尖要用蒸馏水冲洗从卡诺氏液中取出的根尖要用蒸馏水冲洗2次才可以进行制片次才可以进行制片C.制作装片的具体操作方法与制作装片的具体操作方法与“观察植物细胞的有丝分裂观察植物细胞的有丝分裂”实验实验相同相同D.需将培养的洋葱放入冰箱的冷冻室内低温处理需将培养的洋葱放入冰箱的冷冻室内低温处理1.细胞分化的判断标准细胞分化的判断标准关键应看是否关键应看是否“与众不同与众不同”(1)细胞水平细胞水平同一来源的细胞是否形成同一来源的细胞是否形成不同的组织细不同的组织细胞胞(且细胞器种类、数量也有

    13、差异且细胞器种类、数量也有差异)。(2)分子水平分子水平是否有特殊基因是否有特殊基因(奢侈基因奢侈基因)的表达。的表达。是否含有特殊是否含有特殊(或特有或特有)化学成分如血红蛋白、抗体、胰岛素化学成分如血红蛋白、抗体、胰岛素等。等。形态、功能形态、功能考点考点5 5:细胞的分化、衰老、凋亡、癌变:细胞的分化、衰老、凋亡、癌变2.细胞全能性判定的两大标准细胞全能性判定的两大标准起点起点是否为是否为“”的器官、组织或细胞的器官、组织或细胞终点终点是否为是否为“”离体离体完整个体完整个体3.细胞的衰老、凋亡必记的关键点细胞的衰老、凋亡必记的关键点(1)巧记细胞衰老的特征巧记细胞衰老的特征三上五下一改

    14、变三上五下一改变细胞核细胞核降低降低 物质运输物质运输细胞膜通透性细胞膜通透性(2)“三看法三看法”判断细胞凋亡与细胞坏死判断细胞凋亡与细胞坏死细胞凋亡细胞凋亡细胞坏死细胞坏死细胞凋亡细胞凋亡细细胞坏死胞坏死有利有利有害有害4.把握细胞癌变的把握细胞癌变的“5”个常考点个常考点(1)实质:实质:。(2)特征:特征:无限增殖;无限增殖;形态、结构改变;形态、结构改变;膜表面膜表面减减少,黏着性降低,易分散和转移。少,黏着性降低,易分散和转移。(3)原癌基因:调节原癌基因:调节 ,控制细胞,控制细胞。(4)抑癌基因:阻止细胞抑癌基因:阻止细胞。(5)遗传物质:发生变化,而细胞分裂、分化、衰老、凋亡

    15、时一遗传物质:发生变化,而细胞分裂、分化、衰老、凋亡时一般不发生变化。般不发生变化。原癌基因和抑癌基因突变原癌基因和抑癌基因突变糖蛋白糖蛋白细胞周期细胞周期生长和分裂的进程生长和分裂的进程不正常地增殖不正常地增殖(1)进行定量分析时,能用血细胞计数板直接统计海拉细胞悬液进行定量分析时,能用血细胞计数板直接统计海拉细胞悬液中细胞数中细胞数(2016江苏,江苏,10A)()(2)比较胚胎干细胞与胰腺腺泡细胞,相同的包括比较胚胎干细胞与胰腺腺泡细胞,相同的包括(2015重重庆卷,庆卷,1)()线粒体的功能线粒体的功能发育的全能性发育的全能性膜蛋白的种类和数量膜蛋白的种类和数量内质网上核糖体的数量内质

    16、网上核糖体的数量(3)癌细胞具有细胞增殖失控的特点癌细胞具有细胞增殖失控的特点(2015江苏,江苏,2B)()(4)当细胞衰老时,其细胞膜的通透性会发生改变当细胞衰老时,其细胞膜的通透性会发生改变(2014新课标新课标,1B)()(5)病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变(2012新课标,新课标,2C)()(6)原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖(2012新课标,新课标,2C)()答案答案(1)(2)(3)(4)(5)(6)提示提示(2)胚胎干细胞与胰腺腺泡细胞中线粒体的功能相同;胚胚胎干细胞与胰腺腺泡细胞中线粒体的功能相同;胚胎干细胞具有发育的全能性,而胰腺腺泡细胞不具有;胚胎干胎干细胞具有发育的全能性,而胰腺腺泡细胞不具有;胚胎干细胞和胰腺腺泡细胞的功能不同,膜蛋白的种类和数量不同,细胞和胰腺腺泡细胞的功能不同,膜蛋白的种类和数量不同,内质网上核糖体的数量也不同。内质网上核糖体的数量也不同。(6)抑癌基因可阻止细胞发生异抑癌基因可阻止细胞发生异常增殖。常增殖。

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