中职经济政治与社会第1课北京师范版课件.ppt

1、经济政治与社会经济政治与社会中职经济政治与社会第中职经济政治与社会第1 1课课北京师范版北京师范版 第1课 商品的交换与消费一切商品都是暂时一切商品都是暂时的货币；货币是的货币；货币是永久的商品。永久的商品。马克思马克思一、商品和货币（一）多种多样的商品（二）商品的基本属性（三）货币的基本职能（一）多种多样的商品（一）多种多样的商品1 1、商品的定义和特点、商品的定义和特点1.11.1商品的定义：商品的定义：1.21.2商品的特点商品的特点必须是劳动产品，是通过人类劳动产生的。必须是用来交换的，不以交换为目的生产出来的产品不是商品。思考：思考：走进生活走进生活P3P3雨雨花花石石用于交换的劳动

2、产品。用于交换的劳动产品。P2P2中职经济政治与社会第中职经济政治与社会第1 1课北课北京师范版京师范版空气、阳光空气、阳光书店里卖的书籍书店里卖的书籍中国政府对美国灾区人民提供一批中国政府对美国灾区人民提供一批救灾急需物资援助救灾急需物资援助居民使用的自来水居民使用的自来水医院里的各种药品医院里的各种药品未经开采的矿泉水未经开采的矿泉水百货店里尚未卖出的物品百货店里尚未卖出的物品人们为什么要生产商品？人们为什么要生产商品？使用价值使用价值使用价值：使用价值：商品能够满足人们某种需要的属性。商品能够满足人们某种需要的属性。商品为什么可以交换？商品为什么可以交换？价值价值价值：价值：凝结在商品中

3、凝结在商品中无差别的无差别的人类劳动（体力人类劳动（体力和脑力）。和脑力）。（二）商品的基本属性（二）商品的基本属性中职经济政治与社会第中职经济政治与社会第1 1课北课北京师范版京师范版 全班同学分成不同的小组，讨论以下四个论题。商品生产者或消费者可以同时占有使用价值和价值。商品生产者或消费者可以同时占有使用价值和价值。只要是劳动产品，就凝聚着人类的劳动，就有价值。只要是劳动产品，就凝聚着人类的劳动，就有价值。有使用价值的物品都是商品有使用价值的物品都是商品凡是商品都具有使用价值凡是商品都具有使用价值提问1中的说法是正确的。凡是商品肯定具有使用价值，没有任何使用价值的东西是没有人要的。问题2中

4、有使用价值的物品未必都是商品。其中有两种情况，一种是自然物品自然物品，如处在自然状态的空气、阳光、河流等，它们显然能满足人们得某种需要，即具有使用价值，但它们不是劳动产品，所以不是商品；另一种生产者自己消费的劳动产品自己消费的劳动产品，它们满足了人们的某种需求，所以同样具有使用价值，但它们不是商品，因为它们没有进行交换。问题3不是所有的劳动产品都有价值，只有用于交换的劳动产品，才能表现凝聚在商品中的无差别的人类劳动，才具有价值，不用于交换的劳动产品不会有价值。问题4商品生产者或消费者不可以同时占有实用价值和价值。这是因为商品这是因为商品生产者或消费者要想获得商品的使用价值，就必须出让商品的价值

5、。商品商品1 1、含、含 义义2、基本属性、基本属性劳动产品劳动产品用于交换用于交换使用价值使用价值价价 值值货币产生的四个阶段：货币产生的四个阶段：第一阶段：第一阶段：偶然的物物交换偶然的物物交换第二阶段：第二阶段：扩大的物物交换扩大的物物交换第三阶段：第三阶段：一般等价物为媒介的交换一般等价物为媒介的交换第四阶段：第四阶段：以货币为媒介的商品交换以货币为媒介的商品交换（三）货币的基本职能（三）货币的基本职能中职经济政治与社会第中职经济政治与社会第1 1课北京师课北京师范版范版 出现在原始社会末期，这时出现在原始社会末期，这时开始出现剩余产品，交换开始出现剩余产品，交换前提前提是是交换双方都

6、需要对方的商品交换双方都需要对方的商品。中职经济政治与社会第中职经济政治与社会第1 1课北课北京师范版京师范版 社会发展，剩余产品增加，社会发展，剩余产品增加，常常需要交换。常常需要交换。一位美国人到非洲原始丛林旅游，看到水天一位美国人到非洲原始丛林旅游，看到水天一色，便想租用部落的独木舟泛游湖上。当他拿一色，便想租用部落的独木舟泛游湖上。当他拿出出美元美元去租船时，船的主人拒绝了，提出要用去租船时，船的主人拒绝了，提出要用象象牙牙交换。这位美国人于是来到另外一个有象牙的交换。这位美国人于是来到另外一个有象牙的部落用美元购买象牙，不料又遭到拒绝，主人提部落用美元购买象牙，不料又遭到拒绝，主人提

7、出要用出要用纱布纱布交换。于是他又来到一个有纱布的部交换。于是他又来到一个有纱布的部落，用美元购买纱布，不想也遭到拒绝，主人提落，用美元购买纱布，不想也遭到拒绝，主人提出用出用针针来交换。他猛然想起帽子上别了几根针，来交换。他猛然想起帽子上别了几根针，于是他用针换回了纱布，又用纱布换回了象牙。于是他用针换回了纱布，又用纱布换回了象牙。当他拿着象牙来找船主时，船主已经回家了。这当他拿着象牙来找船主时，船主已经回家了。这位美国人十分沮丧。位美国人十分沮丧。中职经中职经济政治济政治与社会与社会第第1 1课课北京师北京师范版范版1.1.在故事中，象牙、纱布、针这几种东西在故事中，象牙、纱布、针这几种东

8、西的共同点是什么？的共同点是什么？2.2.号称号称“世界货币世界货币”的美元为什么在非洲的美元为什么在非洲的原始部落里却的原始部落里却“寸步难行寸步难行”？3.3.如果你打算在这个不接受美元的原始部如果你打算在这个不接受美元的原始部落开发旅游业，你认为首先要解决什么问落开发旅游业，你认为首先要解决什么问题？题？都是商品都是商品物物交换物物交换交换频繁，出现交换频繁，出现一般等价物一般等价物大家普遍乐意接受的大家普遍乐意接受的商品商品便成为了一般等便成为了一般等价物价物中职经济政治与社会第中职经济政治与社会第1 1课北京师范课北京师范版版 我们能不能每天抱着羊到处去交换我们需要的我们能不能每天抱

9、着羊到处去交换我们需要的商品？商品？那什么东西来做一般等价物时，我们就不会这那什么东西来做一般等价物时，我们就不会这么麻烦？么麻烦？第四阶段：以货币为媒介的商品交换第四阶段：以货币为媒介的商品交换 中国的货币起源很早。早在夏代（公元前2100年公元前1600年），贝就成为交换的媒介。春秋战国时期（公元前770年公元前221年），还形成了不同类型的铜铸币，有布币、刀币、圈钱等。知识拓展：知识拓展：认识各种货币（一）认识各种货币（一）战国齐刀币战国齐刀币 宋子三孔币宋子三孔币郢囗和卢金郢囗和卢金“三晋三晋”布币布币铜贝币铜贝币王莽货币王莽货币认识各种货币（二）认识各种货币（二）国宝金匮直万国宝金匮

10、直万“大布黄千大布黄千”铜母范铜母范“大泉五十大泉五十”陶范陶范古希腊文铅饼古希腊文铅饼东罗马金币东罗马金币波斯银币波斯银币货币的本质一般等价物一般等价物想一想？想一想？货币与其他商品的区别在哪儿？货币与其他商品的区别在哪儿？货币与其他一般等价物的区别在哪儿？货币与其他一般等价物的区别在哪儿？模拟现场：模拟现场：一个人在卖衣服，种类繁多，不断有人来问价。于一个人在卖衣服，种类繁多，不断有人来问价。于是他不断地回答：短衫一两白银，长袍二两白银，裤子是他不断地回答：短衫一两白银，长袍二两白银，裤子一两半白银一两半白银最后他实在不耐烦了。你有什么办法最后他实在不耐烦了。你有什么办法帮他解决这个问题吗

11、？帮他解决这个问题吗？A.货币具有货币具有价值尺度价值尺度的基本职能。（的基本职能。（P4）B.货币具有货币具有流通手段流通手段的基本职能的基本职能 想到办法后，请你们继续模拟一次买卖活动。在这想到办法后，请你们继续模拟一次买卖活动。在这次买卖活动中，请问货币白银起到了什么作用？次买卖活动中，请问货币白银起到了什么作用？货币的基货币的基本职能本职能价值尺度价值尺度流通手段流通手段含含 义义原原 因因只能是观念的货币只能是观念的货币含含 义义商品流通与物商品流通与物物交换的区别物交换的区别必须是现实的货币必须是现实的货币自学教材自学教材P4P4货币的一般职能货币的一般职能A.A.储藏手段储藏手段

12、 一般说来，此时的货币应是足一般说来，此时的货币应是足值的金属货币（如金银条块等）。值的金属货币（如金银条块等）。B.B.支付手段支付手段 货币执行支付手段的职能是随货币执行支付手段的职能是随着商品赊帐买卖的产生而出现的。货币可用于着商品赊帐买卖的产生而出现的。货币可用于支付债务、地租、利息、税款、工资等。支付债务、地租、利息、税款、工资等。C.C.世界货币世界货币 在很长的历史时期时间内，只在很长的历史时期时间内，只有贵金属金银充当世界货币。现在，某些纸币，有贵金属金银充当世界货币。现在，某些纸币，如美元、日元、欧元、英镑等，也具有了世界如美元、日元、欧元、英镑等，也具有了世界货币的职能。货

13、币的职能。l一台彩电标价一台彩电标价30003000元元l工厂财务人员向工人发工资工厂财务人员向工人发工资l张三在市场上用张三在市场上用6 6元买一斤肉元买一斤肉l李四到银行取回李四到银行取回1 1万元存款的利息万元存款的利息l小明的奶奶临终时把她藏有多年的小明的奶奶临终时把她藏有多年的1010块银元留给了小明块银元留给了小明l马关条约马关条约规定清政府向日本赔规定清政府向日本赔偿军费偿军费2 2亿两白银亿两白银价值尺度价值尺度支付手段支付手段流通手段流通手段支付手段支付手段贮藏手段贮藏手段世界货币世界货币 宋代商业发达，原有的金属货币都笨重不堪，宋代商业发达，原有的金属货币都笨重不堪，极大地

14、阻碍了地区间商品交换的发展，要求有极大地阻碍了地区间商品交换的发展，要求有大量轻便的货币。大量轻便的货币。宋真宗年间，成都宋真宗年间，成都16家信誉较好、实力雄家信誉较好、实力雄厚的商号制作了一种纸券，名曰厚的商号制作了一种纸券，名曰“交子交子”，代，代替金属货币进行交易，替金属货币进行交易，16家商号承诺随时按家商号承诺随时按面额兑换金属货币，这就是最初的纸币。面额兑换金属货币，这就是最初的纸币。但是交子在使用过程中发生了不能兑现的情但是交子在使用过程中发生了不能兑现的情况，引起了民众的诉讼和不满。况，引起了民众的诉讼和不满。1023年，宋年，宋朝政府禁止私人发行交子，改由国家发行，并朝政府

15、禁止私人发行交子，改由国家发行，并储备了大量的金属货币以备兑换。这就是最早储备了大量的金属货币以备兑换。这就是最早的纸币。的纸币。宋朝交子宋朝交子（1 1）从交子的产生过程来看，它为什么能够购买商品）从交子的产生过程来看，它为什么能够购买商品?（2 2）由私人发行交子存在什么问题？怎样解决这一问题？）由私人发行交子存在什么问题？怎样解决这一问题？（3 3）使用交子与使用金属货币相比，有何好处？）使用交子与使用金属货币相比，有何好处？交子能够用来购买商品的一个重要前提，是凭借纸币可以随交子能够用来购买商品的一个重要前提，是凭借纸币可以随时兑换货币，在这里纸币作为货币的象征、符号，代替金属时兑换货

16、币，在这里纸币作为货币的象征、符号，代替金属货币执行流通手段职能。纸币的本质是一种价值符号。货币执行流通手段职能。纸币的本质是一种价值符号。私人发行不能保证兑换，信誉缺乏保证。所以后来纸币就改私人发行不能保证兑换，信誉缺乏保证。所以后来纸币就改为由国家发行，并强制使用。为由国家发行，并强制使用。纸币的产生过程纸币的产生过程金银条块金银条块 (足值）足值）足值的足值的铸币铸币不足值的不足值的铸币铸币纸币纸币纸币纸币由由国家国家发行的、发行的、强制强制使用的使用的货币符号货币符号。国家有权发行纸币，但不可以任意发行国家有权发行纸币，但不可以任意发行纸币。纸币的发行量要以流通中所需要的纸币。纸币的发

17、行量要以流通中所需要的货币量为限度。货币量为限度。P4纸币的发行量纸币的发行量过多会怎样？过多会怎样？通货膨胀通货膨胀纸币的发行量纸币的发行量过少会怎样？过少会怎样？通货紧缩通货紧缩时间时间发行量（亿元）发行量（亿元）发行指数发行指数（1937=1）1937年年 14 1 1945年年 5569 395 1948年年 470750 数额数额时间时间购买力购买力100元元1937年年黄牛黄牛2头头1939年年猪猪1头头1943年年鸡鸡1只只1947年年煤球煤球1个个1948年年大米大米3粒粒思考讨论：思考讨论：1、100元法币最初能买两头牛，最后只能买元法币最初能买两头牛，最后只能买到三粒大米，

18、为什么会产生这种经济现象？到三粒大米，为什么会产生这种经济现象？这种现象有哪些危害？这种现象有哪些危害？2、如果纸币发行过少行不行，为什么？、如果纸币发行过少行不行，为什么？3、纸币发行量怎样就比较适当？流通中实际、纸币发行量怎样就比较适当？流通中实际所需要的货币量受哪些因素的影响？所需要的货币量受哪些因素的影响？注注1 1：居民消费价格指数（：居民消费价格指数（CPICPI），反映城乡居民），反映城乡居民购买并用于消费的消费品及服务价格水平的变动购买并用于消费的消费品及服务价格水平的变动情况，一般说来，当情况，一般说来，当CPI3%CPI3%的增幅时就表明通货的增幅时就表明通货膨胀已成为经济

19、不稳定因素。膨胀已成为经济不稳定因素。教材教材P4的的CPI图说明了什么问题？图说明了什么问题？纸纸 币币产产 生生优优 点点含含 义义发发 行行 规规 律律通货膨胀与通货紧缩通货膨胀与通货紧缩电子货币电子货币 电子货币出现的电子货币出现的原因原因：信息技术的迅：信息技术的迅猛发展，特别是银行计算机网络化的实现。猛发展，特别是银行计算机网络化的实现。电子货币的电子货币的含义含义：用电子计算机进行：用电子计算机进行贮存、转帐、购买、支付的贮存、转帐、购买、支付的“无纸贸易无纸贸易”行为。行为。二、价格和价值规律二、价格和价值规律（一）多变的商品价格（二）影响价格的因素（三）价值规律的作用情人节价

20、格情人节价格30元元1支支平时价格平时价格3元元1支支思考：思考：1、谁能用、谁能用300元买一辆小轿车？元买一辆小轿车？2、同是一朵花，价格为什么相差这么大？、同是一朵花，价格为什么相差这么大？（一）多变的商品价格（一）多变的商品价格中职经济政治与社会第中职经济政治与社会第1 1课北课北京师范版京师范版价值决定价格。（商品的价值量：人类劳动）价格还受其他因素的影响，如气候、时间、地域、文化等。价值价值其他因素，如其他因素，如气候、时间、气候、时间、地域、文化等地域、文化等价格价格互动游戏 选三个同学上台表演折幸运星，选三个同学上台表演折幸运星，分别记录下每个人完成的时间。分别记录下每个人完成

21、的时间。思考：思考：这些幸运星的价值相同这些幸运星的价值相同吗？吗？商品的价值量是由商品的价值量是由社会必要劳动时间社会必要劳动时间而非个别劳动时间决定的。而非个别劳动时间决定的。社会必要劳动时间是指在社会必要劳动时间是指在现有的社现有的社会正常的生产条件下会正常的生产条件下，在，在社会平均的社会平均的劳动熟练程度劳动熟练程度和和劳动强度下劳动强度下制造某种制造某种商品所需要的劳动时间。商品所需要的劳动时间。一般来说，社会必要劳动时间由当一般来说，社会必要劳动时间由当时的时的个别劳动时间平均值个别劳动时间平均值决定。决定。中职经济政治与社中职经济政治与社会第会第1 1课北京师范课北京师范版版生

22、产一双皮鞋的社会必要劳动时间是9小时，小王需用12小时，小李需用10小时，老张需用8小时，如果在同一市场上卖，谁可以在激烈的市场竞争中处于有利地位？例题：例题：中职经济政治与社会第中职经济政治与社会第1 1课北京师范版课北京师范版想一想：想一想：当某种商品供不应求时，短缺会造成该商品紧俏难买，当某种商品供不应求时，短缺会造成该商品紧俏难买，出现出现“物以稀为贵物以稀为贵”的现象；的现象；当某个商品供过于求时，过剩造成商品积压，出现当某个商品供过于求时，过剩造成商品积压，出现“货货多不值钱多不值钱”的现象。的现象。2、供求影响商品价格、供求影响商品价格 2012年2月份开始后，大葱的价格一路飙升

23、在北京一斤大葱售价飙升至6元7元，10元钱只能买两棵。出现高价葱是因为当年很多农户都转种别的作物，大葱的种植面积少了很多；天气寒冷导致北方大葱迟迟不能供应，而南方大葱进货价就比北方的高出一倍左右。3、价值规律、价值规律 在供求关系影响价格的同时，价格反过在供求关系影响价格的同时，价格反过来影响供求关系，使供求关系趋向平衡。来影响供求关系，使供求关系趋向平衡。价值规律定义：价值规律定义：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。P7互动空间互动空间1、调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配、调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配（三）价值规律的作用（三）

24、价值规律的作用 价格、供求相互制价格、供求相互制约调节生产资料和劳动约调节生产资料和劳动力的配置。力的配置。2、刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率、刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率 经济学家认为西方工业现代化是经济学家认为西方工业现代化是“三分靠技术，三分靠技术，七分靠管理七分靠管理”，众多的企业通过改进管理，创新务，众多的企业通过改进管理，创新务实，成为世界知名企业，例如，麦当劳和肯德基就实，成为世界知名企业，例如，麦当劳和肯德基就是两个非常典型的例子。是两个非常典型的例子。麦当劳：把所有经理的椅子靠背锯掉麦当劳：把所有经理的椅子靠背锯掉肯德基：用肯德基

25、：用“特别顾客特别顾客”监督分店监督分店潜潜伏伏中职经济政治与社会第中职经济政治与社会第1 1课北京师范版课北京师范版3、促使商品生产者在竞争中优胜劣汰、促使商品生产者在竞争中优胜劣汰 三、消费和消费观三、消费和消费观（一）不同的消费行为（二）常见的消费心理（三）科学的消费观阅读阅读P9的消费方式，你认为的消费方式，你认为钱货两清消费、贷钱货两清消费、贷款消费和租赁消费适合哪些商品的消费？款消费和租赁消费适合哪些商品的消费？如果你有稳定收入，你会选择哪种消费方式？如果你有稳定收入，你会选择哪种消费方式？说说你的理由。说说你的理由。思考中职经济政治与社会第中职经济政治与社会第1 1课北课北京师范

26、版京师范版 教材P8四幅图中的四种消费行为中，你比较认同哪一种？为什么？你怎样看待这两种消费行为？你怎样看待这两种消费行为？想一想想一想 思考：思考：为什么人们的生活消费发生如此大的变为什么人们的生活消费发生如此大的变化？影响消费的因素有哪些？化？影响消费的因素有哪些？80年代讲吃饱年代讲吃饱90年代要吃好年代要吃好新世纪的消费更多元化新世纪的消费更多元化观看芭蕾舞演出观看芭蕾舞演出运动运动九寨沟旅游九寨沟旅游收入收入当前收入当前收入未来收入未来收入收入差距收入差距消费量消费量消费量消费量总体消费水平总体消费水平物价物价消费量消费量物价物价消费量消费量性能性能质量质量外观外观包装包装广告广告购

27、买方式购买方式 商店位置商店位置 服务态度服务态度 售后服务售后服务 保养情况保养情况中职经济政治与中职经济政治与社会第社会第1 1课北京师课北京师范版范版（二）常见的消费心理（二）常见的消费心理中职经济政治与社会第中职经济政治与社会第1 1课北京师范课北京师范版版1、求同心理、求同心理 求同心理求同心理，消费者在购消费者在购买和使用商买和使用商品时受相关品时受相关群体购买行群体购买行为影响，不为影响，不由自主地与由自主地与之保持同步之保持同步的心理。的心理。小王来到职校后，发现自己宿舍的五位同学小王来到职校后，发现自己宿舍的五位同学都有手机，于是不顾自己家庭经济比较紧张的都有手机，于是不顾自

28、己家庭经济比较紧张的实际情况，要求父母也给自己买了一部手机。实际情况，要求父母也给自己买了一部手机。利：健康合理的从众心理可带动某一产业的发展。利：健康合理的从众心理可带动某一产业的发展。你是如何看待求同心理的？你是如何看待求同心理的？态度：具体问题集体分析，不可盲目从众消费态度：具体问题集体分析，不可盲目从众消费弊：不健康、不合理的从众消费误导经济的良性发展，弊：不健康、不合理的从众消费误导经济的良性发展，对个人生活不利。对个人生活不利。中职经济政治与社会第中职经济政治与社会第1 1课北京师范课北京师范版版2、求异心理、求异心理 求异心理求异心理，消费者在购买商品时，注重，消费者在购买商品时

29、，注重所购商品的与众不同，追求新奇、特别、所购商品的与众不同，追求新奇、特别、时髦的商品，以此来展示个性。时髦的商品，以此来展示个性。利：一定程度上可推动新产品的出现。利：一定程度上可推动新产品的出现。你是如何看待求异心理的？你是如何看待求异心理的？态度：应看具体的对象、场合和时间。态度：应看具体的对象、场合和时间。弊：过分求异会得不到社会的认可，且要付出昂贵的弊：过分求异会得不到社会的认可，且要付出昂贵的代价。代价。3、求名心理、求名心理 求名心理求名心理，消费者在购买商品时，追求消费者在购买商品时，追求名牌，信任名牌、甚至痴迷某品牌。名牌，信任名牌、甚至痴迷某品牌。这些体现了什么样的消费心

30、态？好这些体现了什么样的消费心态？好不好？该不该提倡？不好？该不该提倡？你是如何看待求名心理的？你是如何看待求名心理的？利：有利于推动商品生产者不断提高质量、创名牌。利：有利于推动商品生产者不断提高质量、创名牌。弊：助长攀比虚荣的心理和风气，不利于孩子的成长。弊：助长攀比虚荣的心理和风气，不利于孩子的成长。态度：应考虑自己的经济实力，量力而行。态度：应考虑自己的经济实力，量力而行。中职经济政治与社会第中职经济政治与社会第1 1课北京师范课北京师范版版4、求实心理、求实心理 求实心理求实心理，消消费者在选择商品费者在选择商品时，往往考虑商时，往往考虑商品是否价廉物美、品是否价廉物美、服务是否热情

31、周服务是否热情周到、操作是否简到、操作是否简单方便、功能是单方便、功能是否齐全实用，根否齐全实用，根据自己的实际需据自己的实际需要选择商品。要选择商品。态度：值得提倡，值得发扬。态度：值得提倡，值得发扬。评价：符合实际、有利的、理智的消费，评价：符合实际、有利的、理智的消费，对个人和社会都有好处。对个人和社会都有好处。日常生活中，我们应该树立怎样的消费观呢？中职经济政治与社中职经济政治与社会第会第1 1课北京师范课北京师范版版科学消费观一：科学消费观一：量入为出，适度消费量入为出，适度消费房奴房奴车奴车奴卡奴卡奴人们的消费要与自己收入相适应，反对超前消费人们的消费要与自己收入相适应，反对超前消

32、费在自己的经济承受能力之内，还应提倡积极、合理的消费，在自己的经济承受能力之内，还应提倡积极、合理的消费，反对滞后消费（过分抑制消费）。反对滞后消费（过分抑制消费）。启示:中职经济政治与社会第中职经济政治与社会第1 1课北京师范版课北京师范版科学消费观二：科学消费观二：统筹兼顾，合理消费统筹兼顾，合理消费物质消费与精神消费相协调物质消费与精神消费相协调可使食无肉，不可使居无竹。可使食无肉，不可使居无竹。无肉令人瘦，无竹令人俗。无肉令人瘦，无竹令人俗。人瘦尚可肥，俗士不可医。人瘦尚可肥，俗士不可医。中职经济政治与社会第中职经济政治与社会第1 1课北京师范课北京师范版版科学消费观三：科学消费观三：

33、保护环境，绿色消费保护环境，绿色消费 绿色消费就是指保护消费者健康和绿色消费就是指保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人的健康和环境节约资源为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称，核心保护标准的各种消费行为的总称，核心是可持续性消费。是可持续性消费。绿色消费绿色消费（“5R”）：）：节约消费，减少污染（节约消费，减少污染（Reduce）绿色生活，环保选购（绿色生活，环保选购（Reevaluate）重复使用，多次利用（重复使用，多次利用（Reuse）分类回收，循环再生（分类回收，循环再生（Recycle）保护自然，万物共存（保护自然，万物共存（Rescue）中职经济政治与社会第中职经济政治与社会第1 1课北京师范课北京师范版版科学消费观四：科学消费观四：勤俭节约，艰苦奋斗勤俭节约，艰苦奋斗 艰苦奋斗是我艰苦奋斗是我国的传统美德，国的传统美德，是一种民族精神，是一种民族精神，而不是一种具体而不是一种具体的消费行为。的消费行为。下列消费方式是健康的吗？下列消费方式是健康的吗？中职经济政治与社会第1课北京师范版CD巩固练习巩固练习中职经济政治与社会第1课北京师范版ADBABDB