二年级下认识平均分课件.ppt

1、教材分析,认识平均分这节内容是选自上海市卢湾区辅读学校教材第十六册表内除法（一），本节内容主要是让学生在具体情景中通过实践操作明确平均分的含义。让学生动手操作，在分分，看看，圈圈等平均分的实践活动中建立平均分的概念。,知识与技能,A:1 在具体情境与实践中，建立平均分的概念。 2 通过实际操作能将具体事物平均分。B:1 经历把一些物体平均分的过程，知道平均分的含义。 2 在老师的辅助下动手练习平均分C:通过分一分，知道平均分。,过程与方法,A类学生通过讲授以及实际操作，明确平均分的含义。B类学生通过讲授，观察以及动手操作知道平均分。C类学生通过一对一指导利用教具练习平均分。,授课人： 黄莉,认

2、识平均分,孩子们，你们四兄弟把这8个桃子分了吧!,把8块饼干分给两个小朋友， 怎么分？,想一想：,（？个）,（？个）,第一种,第二种,第三种,第四种,1,7,2,6,3,5,4,4,4,4,同样多,每份分得同样多 我们把这种分法叫做平均分。,2,把15个 分到5个盘子里。,判断一下，哪组是平均分？,看图填数,有12个苹果，每( )个装1袋，可以装( )袋？,有12个苹果，每( )个装1袋，可以装( )袋？,2,6,看图填数,有12个苹果，每( )个装1袋，可以装( )袋？,3,4,看图填数,有12个苹果，每( )个装1袋，可以装( )袋？,4,3,看图填数,有12个苹果，每( )个装1袋，可以装( )袋？,6,2,看图填数,作业,1、A类学生、B类学生数学书上第4页练一练1、2题。2、C类学生家长辅助利用家中物品练习平均分。,