2.11元朝的统治ppt课件 (j12x1)-（部）统编版七年级下册《历史》(003).pptx

1、第11课 元朝的统治一、元朝的疆域和民族交融自主学习：自主学习：阅读教材阅读教材5252页第一子目内容，思考问题：页第一子目内容，思考问题：有同学概括元朝的特点为“少少”“大大”“多多”，它们分别指什么？（要求史论结合）一、元朝的疆域和民族交融1.元朝的疆域元朝的疆域据下图，说一说元朝的疆域范围据下图，说一说元朝的疆域范围。北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表。元史地理志地位：地位：元朝是我国历史上第元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建一个由少数民族贵族为主建立的全国性统一立的全国性统一封建封建王朝。王朝。一、元朝的疆域和民族交融比较汉、唐、元不同朝代的疆域图，你能得出什么结论？比较汉

2、、唐、元不同朝代的疆域图，你能得出什么结论？西汉唐朝元朝自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。幅员之广，咸不逮元。元史元史地理志地理志元朝的版图是我国历史上最大的。一、元朝的疆域和民族交融2.民族交融（民族关系）民族交融（民族关系）（1）阅读教材第一子目，第二自然段，概括元朝民族交融的表现 元朝时候元朝时候,边疆各族大量迁入中原和江南边疆各族大量迁入中原和江南,同汉族等杂居相处。原先进入黄河流域的同汉族等杂居相处。原先进入黄河流域的契丹、女真等族，经过长期共同生活，已同汉族没有什么区别。契丹、女真等族，经过长期共同生

3、活，已同汉族没有什么区别。唐朝以来，不少来自唐朝以来，不少来自波斯、阿拉伯波斯、阿拉伯的人，同的人，同汉、蒙、畏兀儿汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居，互通等族，长期杂居，互通婚姻婚姻,逐渐交融，逐渐交融，开始形成一个新的民族开始形成一个新的民族回族。回族。（2）此次民族交融与以前的民族交融相比有何特点/发展？特 点：民 族 数 量 更 多 地 域 范 围 更 广 交 融 程 度 更 深特 点：民 族 数 量 更 多 地 域 范 围 更 广 交 融 程 度 更 深（3）民族交融的影响？影响：影响：元朝境内大规模的人口流动，促进了各族经济、文化的发展与交融。元朝境内大规模的人口流动，促进了各族经济、文

4、化的发展与交融。二、巩固统治的措施1.中央：确立中央集权制度中央：确立中央集权制度思考：思考：为什么忽必烈要参考中原王朝的统治方式？为什么忽必烈要参考中原王朝的统治方式？考之前代，北方奄有中夏（完全占据中原），必行汉法，可以长久。必行汉法，可以长久。故魏、辽、金能用汉法，历年最多，其他不能实用汉法，皆乱亡相继，史册具载，昭昭可见也。国家仍处远漠，无事论此，必若今日形势，非用汉法不可也。（元）许衡撰：鲁斋遗书 目的：为了巩固统治，加强中央集权。目的：为了巩固统治，加强中央集权。二、巩固统治的措施1.中央：确立中央集权制度中央：确立中央集权制度阅读教材第二子目与相关史事，画出元朝中央到地方行政机构

5、的结构示意图。材料一：材料一：“世祖即位世祖即位遂命刘秉忠、遂命刘秉忠、许衡酌古今之宜，定内外之官。其总许衡酌古今之宜，定内外之官。其总政务者曰政务者曰中书省中书省，秉兵权者曰，秉兵权者曰枢密院枢密院，司黜陟司黜陟zh（指官吏的升降）者曰（指官吏的升降）者曰御御史台。史台。”元史元史百官志百官志二、巩固统治的措施2.地方：行省制度地方：行省制度元朝中书省相当于今天的中央人民政府（即国务院），管元朝中书省相当于今天的中央人民政府（即国务院），管理全国理全国行政事务。行政事务。在当时，大都及其周围地区（在当时，大都及其周围地区（山东、山山东、山西和河北西和河北）由中书省直接管辖。）由中书省直接管辖

6、。腹里腹里今山东、山西、河北，今山东、山西、河北，直属直属于中央的中书省。于中央的中书省。行省行省除吐蕃、畏兀儿以外，其他地区设除吐蕃、畏兀儿以外，其他地区设岭岭北、辽阳、河南、陕西、四川、甘肃、北、辽阳、河南、陕西、四川、甘肃、云南、江浙、江西、湖广云南、江浙、江西、湖广1010个行省，个行省，行省之下设路、府、州、县。行省之下设路、府、州、县。据材料和所学知识，阐述行省制度的深远影响？据材料和所学知识，阐述行省制度的深远影响？材料一：材料一：它创立了一种以中央集权为主，辅以部分地方分权的新体制；它具有双重性，长期代表中央分驭地方，主要为中央收权兼替地方分留部分权力，所握权力大而不专。李治安

7、行省制度研究材料二：材料二：今天中国的省作为地方一级行政区域，其建制和名称都来源于元朝的行省制度。材料三：材料三：意义：意义：加强了中央集权，巩固了统治；加强了中央集权，巩固了统治；有利于统一多民族国家的巩固与发展；有利于统一多民族国家的巩固与发展；是我国省制的开端，在历史上影响深远。是我国省制的开端，在历史上影响深远。三、元朝对边疆地区的管辖目的：特点：史实：为了对辽阔的疆域进行有为了对辽阔的疆域进行有效的管理效的管理因地制宜因地制宜东南地区东南地区台湾台湾西北地区西北地区西域西域西南地区西南地区西藏西藏三、元朝对边疆地区的管辖1.东南地区东南地区对台湾地区的管辖对台湾地区的管辖230年，孙

8、权派卫温到达夷洲夷洲。隋炀帝三次派人到达流求流求，加强了与流求的联系。设置了澎湖巡检司澎湖巡检司管辖澎湖和琉球三国时期三国时期隋朝隋朝元朝元朝琉琉球球澎澎湖湖机构：机构：澎湖巡检司，澎湖巡检司，意义：意义：是历史上中央政府是历史上中央政府首次首次在台湾正式建立的在台湾正式建立的行政机构行政机构三、元朝对边疆地区的管辖2.西北地区西北地区对西域的管辖对西域的管辖公元前公元前6060年，年，设置设置西域都护府西域都护府唐太宗设唐太宗设安西都护府安西都护府武则天设武则天设北庭都护府北庭都护府设设北庭都元帅府北庭都元帅府西汉西汉唐朝唐朝元朝元朝琉琉球球澎澎湖湖机构：机构：北庭都元帅府北庭都元帅府意义：

9、加强了对西域的管辖意义：加强了对西域的管辖三、元朝对边疆地区的管辖3.西南地区西南地区对西藏的管辖对西藏的管辖唐太宗唐太宗唐中宗唐中宗唐穆宗唐穆宗元朝元朝文成公主入藏文成公主入藏金城公主入藏金城公主入藏唐蕃会盟碑唐蕃会盟碑宣慰使司都元帅府，宣政院宣慰使司都元帅府，宣政院机构：机构：设宣慰使司都元帅府，隶属宣政院统辖设宣慰使司都元帅府，隶属宣政院统辖意义：意义：中央政府对西藏正式行使行政管辖中央政府对西藏正式行使行政管辖台湾、新疆、西藏自古以来就是中国领土不可分台湾、新疆、西藏自古以来就是中国领土不可分割的一部分。任何妄图分裂祖国领土的行径都是割的一部分。任何妄图分裂祖国领土的行径都是不能得逞的

10、，必将遭到失败。不能得逞的，必将遭到失败。（1 1）措施：设置）措施：设置澎湖巡检司澎湖巡检司，负责管理澎湖和琉球（今台湾）。，负责管理澎湖和琉球（今台湾）。（2 2）意义：是）意义：是中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构。中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构。（1 1）措施：设置）措施：设置北庭都元帅府北庭都元帅府等机构管理西域的军政事务。等机构管理西域的军政事务。（2 2）意义：加强了西域的管辖。）意义：加强了西域的管辖。（1 1）措施：设立宣慰使司都元帅府，）措施：设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖由宣政院直接统辖。（2 2）意义：从此，）意义：从此，中央政府对西藏正式行使行政管辖。中央政府对西藏正式行使行政管辖。边疆帝国辽夏金元将近边疆帝国辽夏金元将近10001000年的统治与整合、年的统治与整合、特别是元朝对中国多民族统一国家行程中的宝贵而独特别是元朝对中国多民族统一国家行程中的宝贵而独特的历史贡献，才有了雍正口中的特的历史贡献，才有了雍正口中的“中国中国”和和“塞外塞外”整合在一起，才有了今天我们的从东到西整合在一起，才有了今天我们的从东到西“大中国大中国”的形成。的形成。复旦大学教授复旦大学教授 姚大力姚大力节日PPT模板 http:/