5.2走向人地协调-可持续发展(上)ppt课件-2023新人教版(2019)《高中地理》必修第二册.pptx
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1、高一人教版地理第五章第二节走向人地协调可持续发展(上)学习目标1.理解可持续发展的概念、内涵、原则。2.认识到必须协调人地关系才能持续发展的道理。3.能够举例说明实现可持续发展的主要途径。课程标准课程标准 说明协调人地关系和可持续发展的主要途径及其缘由。主要环境问题环境污染大气污染、水污染、固体垃圾污染、海洋污染、土壤污染、噪声污染、放射性污染、光污染等生态破坏水土流失、土地荒漠化(沙漠化、石漠化、盐碱化)、生物多样性减少、湿地减少、草场破坏、森林减少、风沙侵蚀等自然资源枯竭矿产资源枯竭、水资源危机、生物资源减少等产品劳动力设备2032:我们期望的未来 全球公众都听到了中国强有力的声音。20年
2、后,你期望一个什么样的未来?我们应该如何做,才能拥有我们所期望的未来?工业革命以来,人类以前所未有的速度创造物质财富,也面临着空前严峻的环境问题,人类的生存和发展受到的威胁不断加剧。在解决环境问题的实践中,人们逐渐认识到,如果单纯依靠科学技术和工业文明去修复遭到破坏的环境,是不可能从根本上解决问题的。人类意识到不能再一味追求经济的快速增长。必须通过改变发展观念,协调日渐紧张的人地关系。渔猎时代 人口数量少人口数量少,生产力水平低下生产力水平低下。人类改造环境的能力微弱,环境对人类的人类改造环境的能力微弱,环境对人类的制约作用较强制约作用较强。人类对环境人类对环境既崇拜又依赖既崇拜又依赖。农业社
3、会 随着耕作和灌溉技术的进步,人类已能在一定程度上根据自然规律发展农业随着耕作和灌溉技术的进步,人类已能在一定程度上根据自然规律发展农业生产,出现了人地关系思想的萌芽。生产,出现了人地关系思想的萌芽。如如人定胜天:人定胜天:战国孟轲,提出战国孟轲,提出“天时不如地天时不如地利,地利不如人和利,地利不如人和”。因地制宜:因地制宜:春秋管仲提出:春秋管仲提出:“五谷不宜其地,国之贫也。五谷不宜其地,国之贫也。”尽管也出现一些环境问题,但是总体上呈现出尽管也出现一些环境问题,但是总体上呈现出基本和谐基本和谐的人地关系的人地关系。工业社会 人地关系思想出现交锋。一些人强调环境对人的制约作用,形成人地关
4、系思想出现交锋。一些人强调环境对人的制约作用,形成“地理环地理环境决定论境决定论”的思想;另一些人却提出截然相反的观点,认为科学技术的飞速发的思想;另一些人却提出截然相反的观点,认为科学技术的飞速发展和社会生产力的空前提高,使人类可以展和社会生产力的空前提高,使人类可以征服环境,成为自然界的主宰征服环境,成为自然界的主宰。后工业化时期 然而,当人们陶醉在征服自然界的胜利之中时,自然界开始向人类实施报然而,当人们陶醉在征服自然界的胜利之中时,自然界开始向人类实施报复,越来越严重的环境问题威胁着人类的生存和发展。人们终于清醒地认识到,复,越来越严重的环境问题威胁着人类的生存和发展。人们终于清醒地认
5、识到,人类只有遵循自然规律,才能有效防止在开发利用自然上走弯路。协调人地关人类只有遵循自然规律,才能有效防止在开发利用自然上走弯路。协调人地关系的系的“和谐论和谐论”成为当下主流的人地关系思想。成为当下主流的人地关系思想。形成可持续发展的理念形成可持续发展的理念。时期时期思想阶段思想阶段人地关系特点人地关系特点后果后果渔猎时代渔猎时代崇拜自然崇拜自然环境对人类的制约作用较强,环境对人类的制约作用较强,人类改造环境的人类改造环境的能力能力微弱微弱环境问题不严重环境问题不严重农业农业社会社会改造自然改造自然人类对自然的依赖性减弱。人类对自然的依赖性减弱。人类与环境的对抗性明显增人类与环境的对抗性明
6、显增强,人地关系开始不协调强,人地关系开始不协调环境趋于恶化环境趋于恶化工业工业社会社会征服自然征服自然人类改造自然能力增强,试人类改造自然能力增强,试图成为自然的主宰图成为自然的主宰人地关系全面不协调,人地关系全面不协调,人地矛盾迅速激化人地矛盾迅速激化后工业后工业化时期化时期 谋求人地谋求人地和谐和谐 谋求人地协调的道路谋求人地协调的道路环境和发展问题得到环境和发展问题得到普遍关注普遍关注一、人地关系思想的历史演变二、可持续发展的内涵 20世纪70年代以来,可持续发展的思想逐步形成并得到公认。联合国召开了一系列环境与发展会议,推动全球的可持续发展。1972年联合国人类环境会议人类环境宣言1
7、987年我们共同的未来1992年联合国环境与发展大会21世纪议程里约环境与发展宣言2000年千年宣言联合国千年首脑会议2012年联合国可持续发展大会我们希望的未来2015年联合国发展峰会2030年可持续发展议程1.可持续发展背景:20世纪70年代以来,环境与发展国际大事件。2.可持续发展概念:既满足当代人的需求,而又不危及后代人满足其需求能力的发展。案例:2030年可持续发展目标 1992年联合国环境与发展大会通过了21世纪议程,标志着可持续发展理论从理论探讨走向实际行动,并为全球开展环境与发展领域的合作提供了指导性框架。2015年联合国发展峰会通过了2030年可持续发展议程,设定了20162
8、030 年世界可持续发展的总目标。该议程提出了17个可持续发展目标,是21世纪议程实施计划的深化。3.可持续发展内涵:包括生态持续发展,经济持续发展、社会持续发展。生态、社会、经济的持续发展相互联系、相互制约、共同组成可持续发展系统。生态持续发展是基础:强调发展要与环境承载力协调经济持续发展是条件:重视经济数量、更追求质量,改变传统生产、消费模式社会持续发展是目的:改善、提高生活质量公平性原则4.可持续发展三个基本原则持续性原则 “第八大陆第八大陆”共同性原则 2000年年9月,国家主席江泽民出席了由一百五十多个国家月,国家主席江泽民出席了由一百五十多个国家元首或政府首脑参加的联合国元首或政府
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