第16課 ねずみの相談 ppt课件-2023新人教版《初中日语》必修第一册.pptx

1、第16課重点词汇重点词汇u相談：（名/他）商量，协商。旅行相談相談。u：（名）大家。、。、。()u危：（形1）危险的，靠不住的。危、触。彼話危。u怖：（形1）恐怖的，可怕的。怖人形 怖人 怖顔 怖映画 怖話u通：（名）照样，按照样，一样。教科書通 通 地図通u本当：（副词）的确，实在。本当本当高。本当。u 困：（动1自）困难，为难。雨降時,傘持,困。生活困u 無理：（名，形2）无理的；勉强的；不顾一切的硬要干。無理話 無理仕事 今無理。無理。u 鋭：（形1）尖锐的，锋利的。鋭,気。u 仕方：（名）做法，办法。仕方。u 引越：（自1）搬家。四川徐州引越。u 考：（名）想法，意见。考 考 考u 首

2、：（名）脖子，头，脑袋。首 首u 付：（他2）带上，系上，别上。首鈴付 u：（形1）极美的；优秀的，出色的；了不起的；考。关联词语【体】（名）身体【頭】（名）头，头脑【髪】（名）头发【顔】（名）脸，面孔【目】（名）眼睛【鼻】（名）鼻子赞成和反对p当对某个提议表示赞成时。通。可以简洁，明确的表达。（一般多用与同辈之间或上一般多用与同辈之间或上对下对下）考。”认同对方的观点。p反对时。（）直接截了当的反对，加更柔和，语气更亲密。無理。（）也表示反对意见，但侧重于表达能力，精力等客观因 素所限而难以实现的判断。（美月帮李佳整理房间）美月：李佳、箱、捨。李佳：。使。在情况危急、时间紧迫或在表达某种强烈

3、的感情时，不用敬体，一般都会脱口而出简体的形式。如本课的等。这些简体形式表达说话人当场的情感或强烈的态度。我们到现在为止学习的用简体形式表达这种现场感觉的还有：提醒简体形式功能，意义课次引起注意第7课、本当。反应第7课、熱。反应第8课頑張！鼓励第11课。喜悦第11课、。放心第16课放心放心当某种不利的状况出现转机时，可以用一些语言表达如释重负的心情：p、。p 大丈夫。A：家前犬。怖。B：今日。A：、。（日本中学生代表团成员来明光中学前）佐藤：中国語下手。明光中学日本語。田中：、上手。佐藤：、。拒绝拒绝拒绝某件事情时，可以用比较委婉的的说法表明态度。此时，说话人多面露难色，并伴以踌躇的语气。（1

4、4课179p的交际用语）语法与表达语法与表达N+NNNNNN NN N/是助词重叠，附在名词后面，表示事物存在的场所或事物的拥有者。与N意义基本相同，不过有提示主题的功能。美月可愛弟。怖猫。明光公園木。学校広運動場。(有生命的用、没有生命的用)是助词，附在表示疑问的代名词后面。何食。何見。誰。填空：N以上几个句子有什么共同点？疑问词否定 =全面否定。何_食。（啥都吃）_。（啥时候都行）疑问词肯定肯定 =全面肯定。左边的两个句子能看出什么？特例：特例：_私。（私。（哪个都是我的哪个都是我的）_難。難。（哪个都不难）（哪个都不难）疑问代名词疑问代名词+肯定肯定 全面肯定全面肯定疑问代名词疑问代名词

5、+否定否定 全面否定全面否定所以所以还可以与还可以与、等助词重叠使用，等助词重叠使用，放后面放后面变成变成(，)。可以认可以认为是为是代替了代替了原来句子中的原来句子中的、,等等。疑问词+否定全面否定疑问词+肯定全面肯定/+肯定/否定全面肯定或否定系词，如：名詞、等。去年去年 夏休夏休/行。行。去年夏天哪里也没有去。去年夏天哪里也没有去。昨日何昨日何食。食。昨天什么都没有吃。昨天什么都没有吃。哪个都很好。哪个都很好。高。高。哪个都贵。哪个都贵。試合見。試合見。在哪里都能看到比赛。在哪里都能看到比赛。教室誰教室誰。教室里谁都没有。教室里谁都没有。/+肯定/否定Nn 是助词，附在是助词，附在数量词

6、数量词或或含有数量意义的名词后面含有数量意义的名词后面，表示，表示动作主体动作主体的的数数量状态量状态。今日、健太君今日、健太君1 1人人朝飯食。朝飯食。李佳午後美月李佳午後美月2 2人人買物行。買物行。一緒中国歌歌。一緒中国歌歌。家族行。家族行。表合计表合计 1 1250250円円。（苹果一个苹果一个250250日元日元）3 3500500円円。（。（苹果三个共苹果三个共500500日元日元）是助词，附在表示是助词，附在表示同类同类事物的事物的两个名词两个名词后面，后面，表示二者具有相同表示二者具有相同的情况的情况。私私食。私食。私食。食。私食。渡辺中国語。渡辺英語。渡辺中国英語。果物。梨果

7、物。梨果物。这时的这时的可以可以认为是代替了原来认为是代替了原来句子中的句子中的、需要注意的是，当原句子中的名词后附有需要注意的是，当原句子中的名词后附有、等时，等时，要与助词重叠使用，且要与助词重叠使用，且位于这些助词后面，如位于这些助词后面，如、等。等。昨日、李電話。昨日、王電話。昨日、李王電話。運動場話聞。教室話聞。運動場教室話聞。四川行。青海行。四川青海行。放在、等等助词助词后面，变成后面，变成、等。、等。N是助词，附在名词后面，动作、行为结果的附着场所。（复习参考12课的动作着落点）表示目标对象着落点。其实书上是多种用法，不过这里老师觉得它们本质上给人的感觉类似，所以不做细分。所谓目

8、标对象着落点，通俗点讲就是“这个动作到底是往哪儿，给谁做的”。帽子帽子赤花付。赤花付。机上机上置。置。鍵鍵中中落。落。黒板黒板絵張。絵張。日本語1日書。着落点是高考高频考点，必须理解其意思和用法：大部分”动词+到“的表达，如“坐到”，“放到”，“送到”，“摸到”，“碰到”，“停到”，“写到”，“进入到”，“爬到”。等飛行機乗 山登（）大学入 道倒（）部屋入 壁貼（）家着（）冷蔵庫入黒板書黒板書是助词，附在是助词，附在名词后面名词后面，表示，表示动作、行为结果的动作、行为结果的附着场所附着场所。把把字句。字句。帽子帽子 赤花赤花 付。付。机上机上 置。置。鍵鍵 中中 落。落。黒板黒板 絵絵 張。張。N