第6課 発表の準備 ppt课件-2023新人教版《初中日语》必修第二册.pptx

1、第6課 発表準備目录単語練習交际表达文法&会話単語假名日语汉字发音词性中文意思発表発表名词他动3发表日本古家日本古家発表。発表。建建他动2建造家家建建建造房子；建造房子；祖父祖父建。建。祖父建造的。祖父建造的。*注意注意：建：建建建数数名词数目最初最初名词最初，起初最後最後名词最后所所名词地方，场所今夜友達泊。今夜友達泊。今晚住在朋友家。今晚住在朋友家。*其他用法：其他用法：1 1）“某一点，某一方面某一点，某一方面”；2 2）表示时间。）表示时间。例：例：李優好。李優好。最近这段时间最近这段时间假名日语汉字发音词性中文意思見見他动2给.看，让.看見見给给某人看某事。某人看某事。例：美月写真見

2、。拓展：拓展：見【】見【】見【】見【】見【】見【】見【】見【】看，看见。（指看的动作）；例：映画見看电影给.看；（主语把某物给别人看）能看到。没有障碍，事物自然映入眼帘。例：星見能看到。有一定的条件才能看到。切符、好俳優見。辨析：見 vs 見見。見。请请给给（我（我oror别别人）看。人）看。見。見。请请（你）看。（你）看。假名日语汉字发音词性中文意思名词今后，现在名词然后名词从那时起始始他动2开始始始自动1开始授業授業始始开始上课；开始上课；授業授業始始 课堂开始课堂开始調調他动2调查，查找言葉意味言葉意味調調 查单词查单词的意思的意思 辞書辞書調調查查字典。（用字典字典。（用字典查查）假名

3、日语汉字发音词性中文意思玄関玄関名词门厅脱脱他动1脱（衣服等）1 1）服服脱脱 脱衣服脱衣服 2 2）帽子帽子脱脱脱帽，摘帽脱帽，摘帽3 3）靴靴脱脱 脱鞋脱鞋 上上自动1上，进，升起，提高1 1）2 2階階上上上上2 2楼；楼；2 2）階段階段上上上台阶（楼梯）上台阶（楼梯）3 3）成績成績上上成绩提高成绩提高假名日语汉字发音词性中文意思台所台所名词厨房風呂風呂名词洗澡间，浴池風呂風呂入入洗澡洗澡間間名词之间，期间壁壁名词墙壁襖襖名词隔扇，拉门假名日语汉字发音词性中文意思大勢大勢副词大批，众多（人）1 1）人人大勢大勢。有很多人。有很多人。2 2）子）子大勢大勢来。来。来了大批小孩。来了大批

4、小孩。3 3）大勢大勢人前話。人前話。在众人面前在众人面前讲话讲话。引引他动1拖，拉，查（词典）1 1）辞書）辞書引引 查查字典字典2 2）風邪）風邪引引感冒感冒3 3）手）手引引 拉手拉手假名日语汉字发音词性中文意思開開他动2打开，开启開開自动1打开開開打开门打开门開【開開【開 门开着门开着】紹介紹介名词他动3介绍友達友達紹介。紹介。介绍朋友介绍朋友自己紹介。自己紹介。自我介绍自我介绍groupgroup名词群，组，集团床床名词地板bedbed名词床文法第 6 课 语法重点一览N N 关于关于V V动动作同作同时进时进行行N N到到.为为止止N N比比较较的基准的基准N N表示材料，原料表示

5、材料，原料発表準備発表準備巴特尔、李佳、健太准备在课堂上汇报日本传统建筑的情况。三人向健太母亲请教。（在健太家）：今度授業日本古家発表。今日教。李 佳：願。健太母：。，写真見話。家7歳。李 佳：古家。健太母：。祖父建。李 佳：。健太母：大家，部屋数今家多。：今日。健太母：。（在教室）健太：誰最初話。：.李佳：，話。健太：。願。：絵見，次話。健太：分。最後話。问问答答 原原则则李家。李家。李家。李家。用法用法1 1）表示思考）表示思考2 2）表示认同）表示认同見見看看.見見 给给.看看見見見見 能看到能看到.日本古家日本古家李佳、巴特尔和青木健太向全班汇报调查的结果。李佳：発表始。日本古家調。健

6、太君母話聞。日本古家木作。写真見。健太君母，7歳家。：【展示图片】玄関。部屋玄関高。，玄関靴脱，部屋上。台所。台所隣風呂。部屋部屋間壁。家人来。横引開，部屋使。広。(请翻译这一段)健 太：今日日本古家紹介。今度中国古家調，発表。発表終。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本汇报开始前：问候语皆、皆、/。开始汇报的提示私発表始。私発表始。、私発表始。、私発表始。汇报过程中：具体内容展示写真写真（絵絵/地図地図）見。見。見。見。结束汇报的提

7、示私発表終。私発表終。以上。以上。汇报结束后：多谢倾听（清聴清聴）。语法1 N接续：名词/名词词组+用法：表示动作行为涉及到的主题，范围等。译为：关于.常用搭配：常用搭配：発表。紹介。発表。紹介。例文：例文：1.日本古家発表。我就日本老房子做了汇报2.君日本元旦作文書。巴特尔写了一篇关于日语元旦的作文。3.周先生明日工場見学話。周老师讲了明天的工厂参观学习相关事宜。67BACK语法2 V68看右图，请问妈妈在干嘛？母歌歌。母料理作。母歌歌、料理作。语法2 V接续：V形+、V。用法：表示两个动作同时发生。注意：1）两个动作同一主语；2）后句的动作为主要动作。译为：一边.一边.。例文：例文：1.李

8、見飯食。小李边看电视边吃饭。2.音楽聞、宿題。经常边听歌边做作业。3.母歌歌、料理作。妈妈边唱歌边做饭。68V3：来 来V1:结尾假名段移到段后，再接。V2：去掉、接除了、还有哪些前加V形的表达呢？飲飲飲、見飲、見方【】方【】飲方飲方薬飲方教。薬飲方教。飲飲私飲。私飲。飲飲美月飲。美月飲。分分 先生教方分。先生教方分。分分 先生教方分。先生教方分。语法运用1 1、(待待)、一見勉強。、一見勉強。2 2、茶、茶(飲飲)、話。、話。3 3、絵、絵(見見)、教。、教。4 4、毎朝友達、毎朝友達(話話)、学校行。、学校行。翻译我一边听歌，一边学习。BACK语法3 N接续：时间名词+，V。（V=持续性动

9、词）V原型+，V。用法：表示动作，状态持续的界限。译为：到.为止。例文：例文：1.今日授業午後4時。今天的课上到下午4点。2.姉夜10時練習。姐姐练习到夜里10点。3.今月20日上海。我会在上海待到这个月20日。4.彼来待。我会一直在这里等到他来。68BACK VS VS 的辨析的辨析 VS VS 的辨析的辨析名名词词/V/V原型原型+名名词词/V/V原型原型+到到.为止。为止。用法：到界限为止一直做那个动作。用法：到界限为止一直做那个动作。后句动词为后句动词为持续性动词持续性动词。到到.为止。为止。（常用于提示期限常用于提示期限/截止时间截止时间）用法：在界限前完成动作即可。用法：在界限前完

10、成动作即可。后句动词为后句动词为瞬间动词瞬间动词。1212時時待待。在在这这里里请请等到等到1212点。点。資料資料1212時時提出提出。请请把把这这个个资资料料1212点前提出。点前提出。待 可一直等待提出 提交可瞬间完成。语法4 N69如何表达“西瓜比西红柿大”1.N1.N1 1N N2 2A A1 1A A2 2。（意思：N1比N2更）名词名词1 1比名词比名词2 2更更具有该句中形容词所表示的具有该句中形容词所表示的性质性质。比较基准：比较基准：N2N2 .得多，可用在比较句中。得多，可用在比较句中。中国中国日本広。日本広。（中国（中国比日本比日本辽阔辽阔。）。）今日今日昨日昨日寒。寒

11、。（今天（今天比昨天冷比昨天冷得多。）得多。）2.N2.N1 1N N2 2A A1 1A A2 2。（意思：与N1相比，N2更）名词名词2 2比名词比名词1 1更更具有该句中形容词所表示的具有该句中形容词所表示的性质性质。比较基准：比较基准：N N1 1。日本日本中国中国広。広。（与日本相比，中国更辽阔。）（与日本相比，中国更辽阔。）昨日昨日今日今日寒。寒。（与昨天相比，今天更冷。）（与昨天相比，今天更冷。）3.N3.N1 1N N2 2A A1 1。N N1 1N N2 2A A2 2。（意思：N1没有N2那么）名词名词1 1具有的该句中形容词所表示的具有的该句中形容词所表示的性质性质在在

12、程度程度上不及上不及名词名词2 2。句尾必须使用句尾必须使用否定形式否定形式。今年夏去年今年夏去年暑暑。（今年夏天没有去年那么热。）（今年夏天没有去年那么热。）日本中国日本中国広広。（日本没有中国那么宽广。）（日本没有中国那么宽广。）4.N4.N1 1中中N N2 2A A1 1A A2 2。（意思：在N1中，N2最）在名词在名词1 1所表示的范围内，名词所表示的范围内，名词2 2最最具有该句中形具有该句中形容词所表示的容词所表示的性质性质。名词名词1 1是表示名词是表示名词2 2所属范围的名词。（即所属范围的名词。（即N1N2）季節中、冬季節中、冬好。好。（在季节当中，我最喜欢冬天。）（在季

13、节当中，我最喜欢冬天。）中一番。中一番。（体育运动中足球最有趣。体育运动中足球最有趣。）此句型用于比较此句型用于比较3 3个以上个以上东西时的范围。东西时的范围。名词名词1 1表示表示场所场所或或时间时间时，后面不加时，后面不加中中。N N1 1中中A A1 1A A2 2+N+N2 2N N3 3。（意思：在N1，最的N2是）一週間一週間怖日月曜日。怖日月曜日。（一星期里最害怕的一天是星期一。）（一星期里最害怕的一天是星期一。）5.N5.N1 1N N2 2A A1 1A A2 2。（意思：N1和N2哪个？）询问名词询问名词1 1、名词、名词2 2中哪一种中哪一种更更具有该句中形容词所表示的

14、具有该句中形容词所表示的性质性质。只能只能询问询问两种两种事物。在两者比较的疑问句中事物。在两者比较的疑问句中无论对象无论对象是什么，都是什么，都用用。日本語英語難。（英语和日语哪个难？）6.6.N N1 1中中 A A 询问询问三个以上三个以上事物中哪个更具有该句形容词的性质。事物中哪个更具有该句形容词的性质。根据对象不同区别使用疑问词。根据对象不同区别使用疑问词。选择的范围限定为选择的范围限定为N N1 1中中。疑问词做主语时疑问词做主语时要用助词要用助词语法4 N69句型：句型：例句：例句：1 1、N N1 1N N2 2A A。西瓜西瓜大大2 2、N N1 1N N2 2A A。西瓜大

15、。西瓜大。3 3、N N1 1N N2 2A A1 1。N N1 1N N2 2A A2 2。西瓜西瓜大。大。4 4、N N1 1中中N N2 2A A。果物中、西瓜一番好。果物中、西瓜一番好。5 5、N N1 1N N2 2A A。西瓜好。西瓜好。6 6、N N1 1中一番中一番 A A。果物中一番好。果物中一番好。練習BACK语法5 N接续：N+，V。（N=某种原材料）用法：用某种可见的原材料制作某物。后句经常用【作】【】【作】【】等表示制作/做成的动词。译为：用.例文：例文：1.父木椅子作。爸爸用木头制作了椅子。2.家作。用巧克力制作了房子。3.昔人木石橋作。古人常常用木头或者石头来造桥

16、。68语法5 N和都有表示材和都有表示材、原、原的用法，其差別大致如下：的用法，其差別大致如下：一般在制作后看不出原来的材料一般在制作后看不出原来的材料。：（：（1 1）味噌）味噌大豆大豆作。作。(味噌是用大豆製成的。味噌是用大豆製成的。)（2 2）水）水何何。(水是由水是由麼組合而成的呢？麼組合而成的呢？)：一般在制作后还能看出原来的材料一般在制作后还能看出原来的材料。：（：（1 1）椅子）椅子木木作。（椅子是用木頭作的。）作。（椅子是用木頭作的。）（2 2）鞄）鞄皮皮。（這皮包是用柔軟的皮作的。）。（這皮包是用柔軟的皮作的。）68用法小结1、动作发生的场所例文：図書館本読。2、交通工具 例文：電車会社行。3、手段或方法 例文：日本語手紙書。4、原材料例文：木机作。5、范围例文：中国一番有名人。6、数量范围例文：3人旅行行。翻訳練習：翻訳練習：1 1、红酒是由葡萄制成的。红酒是由葡萄制成的。【葡萄葡萄】2.2.小李用木头制作了椅子。小李用木头制作了椅子。BACK日本文化小知识伏见稻荷大社（）稻荷神社：遍布日本全国3万余座总本社：伏见稻荷大社，地位崇高、历史悠久。供奉：保佑商业繁荣、财运亨通、五谷昌盛的稻荷大神，香客众多。千本鸟居：京都代表性景观之一 鸟居：类似牌坊的日本神社附属建筑，代表神域的入口，用于区分神栖息的神域和人类居住的世俗界。