人音版(五线谱)二下音乐 第4课 聆听-我是人民小骑兵-ppt课件(配套教案编号:11d31).ppt
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1、 我是人民的小骑兵 初步感受初步感受 请同学们聆听音乐,边听边思考: 这首乐曲表现了什么内容? 这首乐曲的速度是怎样的?具有怎样的音乐情绪? 你听到了什么乐器?它们的音色分别有什么特点? 哪种乐器居于主导地位?为什么? 手风琴是广泛流传于世界各地的一 种轻便键盘乐器,常用于歌唱、舞 蹈伴奏和轻音乐,也可独奏和组成 手风琴乐队。 乐器陈列室乐器陈列室 木琴是一种打击乐器,用两 根木槌敲击,音色清脆。 分段欣赏分段欣赏引子引子 请同学们聆听音乐,边听边思考: 这段音乐表现了什么情景?用了哪种节奏型模仿哪种 声音? 这段音乐的力度有什么变化?这种变化与情景的描绘 有什么联系? 分段欣赏分段欣赏第一乐
2、段第一乐段 请同学们聆听音乐,边听边思考: 从这段音乐中,听到了什么声音?描绘了什么画面? 这段音乐的力度、速度、节奏有什么特点? 分段欣赏分段欣赏第一乐段第一乐段 请同学们随音乐哼唱主题。 分段欣赏分段欣赏第一乐段第一乐段 请同学们为这段音乐编配伴奏节奏型。 分段欣赏分段欣赏第一乐段第一乐段 请同学们选择合适的打击乐器模仿马蹄声、马铃声。 分段欣赏分段欣赏第一乐段第一乐段 请同学们用自选的打击乐器按自编的伴奏节奏型随 音乐为这段主题伴奏。 分段欣赏分段欣赏第二乐段第二乐段 请同学们聆听音乐,边听边思考: 这段音乐描绘了什么画面? 与第一乐段相比,它的节奏发生了什么变化?这种变 化对音乐情绪的
3、表现有什么作用? 分段欣赏分段欣赏第二乐段第二乐段 请同学们随音乐哼唱主题。 分段欣赏分段欣赏第二乐段第二乐段 请同学们再次聆听音乐,想一想:这段音乐是如何 描绘暴风雨的?请选择合适的打击乐器来模仿暴风 雨的声音。 分段欣赏分段欣赏第二乐段第二乐段 请同学们为这个主题编配伴奏节奏型,并用合适的 打击乐器伴奏。 分段欣赏分段欣赏第三乐段第三乐段 请同学们边聆听边思考: 这个乐段描绘了什么画面? 它的旋律与之前的哪个乐段相似?在力度、速度上有 什么不同?为什么会出现这种不同? 完整欣赏完整欣赏 请同学们完整聆听音乐,边听边观察教材上的五幅图, 试着按音乐的发展为这五幅图排序。 完整欣赏完整欣赏 请同学们完整聆听音乐,第一乐段用打击乐器为音乐 伴奏,第二乐段随音乐哼唱主题。
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