第二章第二节第2课时 大气的水平运动-风 ppt课件 (j12x共29张PPT)-2023新人教版(2019)《高中地理》必修第一册.ppt
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1、第二章地球上的大气第二章地球上的大气第二节大气受热过程和大气运动第二节大气受热过程和大气运动第第2课时大气的水平运动课时大气的水平运动风风 学习目标学习目标 1.1.运用图示运用图示,找出影响大气水平运动的三个作用力找出影响大气水平运动的三个作用力,并分析并分析三个作用力的特点三个作用力的特点,说明风的形成和风向规律。说明风的形成和风向规律。2.2.结合北半球高空风和近地面风结合北半球高空风和近地面风,说明水平气压梯度力、说明水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力对风的影响地转偏向力和摩擦力对风的影响,培养综合思维能力。培养综合思维能力。3.3.结合某时刻海平面气压分布图结合某时刻海平面气压分布图
2、,学会判读等压线图学会判读等压线图,以及以及在等压线图上确定某一点的风向在等压线图上确定某一点的风向,培养地理实践能力。培养地理实践能力。一、大气的水平运动一、大气的水平运动风风|教材初探教材初探|1.1.阅读教材第阅读教材第3838页页,认识风形成的直接原因。认识风形成的直接原因。(1)(1)地面地面 ,导致空气上升和下沉导致空气上升和下沉,使使 上上的气压产生了差异。的气压产生了差异。(2)(2)气压梯度气压梯度:间的气压差间的气压差,是产生是产生 的基础。的基础。(3)(3)水平气压梯度力水平气压梯度力:由于水平面上存在由于水平面上存在 而产生而产生的促使大气由的促使大气由 压区流向压区
3、流向 压区的力压区的力,是形成风的是形成风的 原因原因。受热不均受热不均单位距离单位距离气压梯度气压梯度直接直接同一水平面同一水平面水平气压梯度水平气压梯度力力高高低低2.2.阅读教材第39页,理解风向与各种受力的关系(以北半球为例)。比较项目图示受力状况风向理想风向 只受F 、的影响垂直于等压线,并由高压指向低压高空风向 受F和P 的共同影响与等压线平行近地面风向 受F、P和f 的共同影响与等压线斜交水平气压梯度力水平气压梯度力地转偏向力地转偏向力摩擦力摩擦力|迁移应用迁移应用|某人在北半球背风而立某人在北半球背风而立,高压区和低压区分别在他的什么高压区和低压区分别在他的什么位置位置?答案答
4、案:高压区在右后方高压区在右后方,低压区在左前方。低压区在左前方。二、等压线图的判读二、等压线图的判读【铺垫知识】【铺垫知识】等压线等压线:相等的各点的连线。相等的各点的连线。等压线图等压线图:用用 表示某地气压分布规律的图示。表示某地气压分布规律的图示。气压值气压值等压线等压线|教材初探教材初探|阅读教材第阅读教材第4040页图页图2.17,2.17,分析等压线的基本特点。分析等压线的基本特点。(1)(1)据图总结等压线的基本特点。据图总结等压线的基本特点。同一条等压线上的数值同一条等压线上的数值 。每一条等压线都是每一条等压线都是 的的(但是受图幅限制但是受图幅限制,可能出现不可能出现不闭
5、合的情况闭合的情况)。高压中心的数值是中间高压中心的数值是中间 ,越向外越越向外越 。低压中心的数值是中间低压中心的数值是中间 ,越向外越越向外越 。同一幅等压线图上同一幅等压线图上,相邻两条等压线数值可能相差一个等相邻两条等压线数值可能相差一个等压距压距(相邻两条等压线的差距相邻两条等压线的差距),),也可能也可能 。等压线的疏密程度不同等压线的疏密程度不同,不同。不同。水平气压梯度水平气压梯度相等相等闭合闭合高高低低低低高高相等相等(2)(2)比较图比较图2.172.17中甲、乙两地的风向和风速大小。中甲、乙两地的风向和风速大小。从气压梯度看从气压梯度看,甲地甲地 乙地乙地,因为甲地等压线
6、因为甲地等压线 ,单位距离内气压差单位距离内气压差 。在图中分别画出甲、乙两地风向在图中分别画出甲、乙两地风向:甲地为甲地为 风风,乙地乙地为为 风。风。(提示提示:先画出水平气压梯度力方向先画出水平气压梯度力方向,根据地根据地转偏向力转偏向力,风向相对于水平气压梯度力向右偏转风向相对于水平气压梯度力向右偏转)甲地风速甲地风速 乙地乙地,主要原因是甲地等压线密主要原因是甲地等压线密集集,、大大。密集密集大于大于大于大于大大偏北偏北偏东偏东水平气压梯度力水平气压梯度力|迁移应用迁移应用|赤壁之战中孙刘联军取得战争胜利的关键是诸葛亮借来赤壁之战中孙刘联军取得战争胜利的关键是诸葛亮借来“东风东风”火
7、烧曹营。火烧曹营。(1)(1)从诸葛亮借东风火烧曹营成功从诸葛亮借东风火烧曹营成功,可知两军中可知两军中 位位于赤壁东侧。于赤壁东侧。孙刘联军孙刘联军(2)(2)试分析火烧曹营当天赤壁附近的气压状况、等压线走试分析火烧曹营当天赤壁附近的气压状况、等压线走向。下图中向。下图中,最可能正确反映赤壁之战气压最可能正确反映赤壁之战气压(单位单位:hPa):hPa)形形势的是势的是 ()答案答案:B B A B C D探究点一风的形成和影响因素探究点一风的形成和影响因素【例【例1 1】读某地近地面风形成示意图】读某地近地面风形成示意图,已知地转偏向力与风已知地转偏向力与风向始终垂直。据此回答向始终垂直。
8、据此回答(1)(1)(2)(2)题。题。(1)(1)图中表示风向的是图中表示风向的是 ()A.aA.a B.bB.b C.cC.c D.dD.d(2)(2)该地一定位于该地一定位于 ()A.A.日本日本 B.B.澳大利亚澳大利亚 C.C.印度印度 D.D.德国德国审题能力培养审题能力培养解答本题关键是抓住题干及图中的有效信息进行分析解答本题关键是抓住题干及图中的有效信息进行分析:答案答案:(1)C(1)C(2)B(2)B信息提取信息提取推断结论推断结论信息信息1 1题干题干“近地面风近地面风”此地风受到三个力作用此地风受到三个力作用:水平气水平气压梯度力压梯度力(决定风向决定风向)、地转偏向、
9、地转偏向力力(与风向垂直与风向垂直)和摩擦力和摩擦力(与风与风向相反向相反)信息信息2 2图中各箭头的方向指向图中各箭头的方向指向:c:c与与b b方向大体一致方向大体一致;c;c与与d d相相互垂直互垂直;c;c与与a a相反相反c c为风向为风向,b,b为水平气压梯度力为水平气压梯度力,d,d为地转偏向力为地转偏向力,a,a为摩擦力为摩擦力信息信息3 3风向风向c c与地转偏向力与地转偏向力d d相互相互垂直垂直,并相对于水平气压并相对于水平气压梯度力梯度力b b向左偏向左偏该地位于南半球该地位于南半球根据对风速、风向的影响特点判断三种作用力根据对风速、风向的影响特点判断三种作用力(1)(
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