第5章第2节土壤（28张ppt）ppt课件-2023新人教版（2019）《高中地理》必修第一册.pptx

1、土壤人教版人教版2019必修一第五章第二必修一第五章第二节节土壤学习目标定位理解土壤的有关概念及作用，并列举其影响因素。根据相关图文材料，分析不同土壤的特征及其形成因素。分析土壤剖面结构和不同土壤的结构特征。认识土壤的功能对及对人类的意义和养护措施，保护和改良土壤，促进土壤生产力的持续利用。目录观察土壤土壤的主要形成因素土壤的功能和养护案例导入阅读课本88页活动题亚马逊的土壤1.想一想，亚马逊河流域的土壤用于耕作时为什么会贫瘠？2.你能举出改良土壤的其他案例吗？观察土壤观察土壤土壤是指陆地表面具有一定肥力，能够生长植物的疏松表层。组成要素：矿物质、有机质，水分和空气四种物质组成观察土壤野外观察

2、土壤（三方面）野外观察土壤（三方面）土壤颜色土壤颜色土壤质地土壤质地土壤剖面构造土壤剖面构造土壤颜色是土壤最重要的外部特征之一，许多土壤一般以土壤的颜色来命名观察土壤黑土黄土观察土壤野外观察土壤（三方面）野外观察土壤（三方面）土壤颜色土壤颜色土壤质地土壤质地土壤剖面构造土壤剖面构造土壤矿物质土壤矿物质颗粒颗粒按照按照粒径大小粒径大小可分为，石砾可分为，石砾、砂砾、砂砾、粉粒和粉粒和黏粒等黏粒等不同粒级中不同粒级中的的矿物质颗粒在矿物质颗粒在土壤中所土壤中所占的占的相对比例相对比例，称为，称为土壤质地土壤质地。从。从土壤质地看土壤质地看，土壤一般可土壤一般可分为砂土、壤土分为砂土、壤土和粘土和粘

3、土。观察土壤观察土壤野外观察土壤（三方面）野外观察土壤（三方面）土壤颜色土壤颜色土壤质地土壤质地土壤剖面构造土壤剖面构造土壤剖面土壤剖面是指从地面是指从地面垂直向下垂直向下的土壤纵断面，由的土壤纵断面，由一些形态特征一些形态特征 各异的、大致与地面平行展布的土层各异的、大致与地面平行展布的土层所构成。所构成。观察土壤思考土壤就是陆地表面的疏松表层吗？不是。土壤是指陆地表面具有一定肥力、能够生长植物的疏松表层土壤的主要形成因素成土因素土壤是在地球表面各种自然因素综合作用下产生的，土壤形成 的自然因素主要包括成土母质、气候、生物、地貌和时间等，人类 活动在土壤形成过程中也起着重要作用。成土因素成土

4、母质在温度变化、水、大气及生物的影响下，地表或接近地表的岩 石原地发生的破坏作用，称为风化作用。风化作用使岩石破碎，形 成结构疏松的风化物。这些风化物逐步发育成土壤，故称风化物为成土母质。成土因素成土母质是土壤的初始状态成土母质气候生物土壤不同的成土母质在很大程度 上决定了土壤的物理和化学性质的不同成土因素砂土黏土成土因素生物因素生物是土壤有机质的来源，也是土壤形成过程中最活跃的因 素，土壤肥力与生物作用密切关联。影响：1.促进岩石的生物化与学风化2.是土壤中有机质的来源（包括动植物残体和腐殖质）成土因素土壤有机质：动植物残体+腐殖质植物与土壤有机质的关系:动物与土壤有机质的关系:绿色植物有选

5、择地吸收母质、水体和大气中的养分，并通过光合作用制造有机 质，然后以枯枝落叶和残体的形式，将有机养分 再归还地表动物除以排泄物、分泌物和残体的形式为土壤提供有机质外，有些动物如蚯蚓、白蚁等，还 可通过对土体的搅动，改变土壤结构和孔隙度等。微生物则主要通过对有机残体的分解、转化以及 腐殖质的合成，来促进成土过程。成土因素气候气候直接影响土壤的水热状况和土壤中物理、化学过程的性质与强度。温度降水风力条件在一定的温度限度内，温度提高会导致土壤内的生物对土壤有机物分解速率增加温度适宜条件下，水分充足有助于土壤内的微生物对有机物进行分解，水分对土壤也有淋溶作用其他条件一定时，风力增强，可加速岩石的物理风

6、化成土因素东北黑土（腐殖质含量多，土壤呈暗黑色）海南砖红壤（发生强度富铁铝化呈暗红棕色，腐殖质含量少）成土因素地貌因素时间人类活动在适宜的气候条件下，发育的时间越长，土壤就越成熟。人类活动对土壤的影响，分为积极的和消极的两大方面地貌会造成不同地区的水热条件差异导致土壤，如山顶和山麓，阴坡和阳坡，迎风坡和背风坡，且从山地地区到低平的洼地地区，成土母质的颗粒存在由粗变细的变化规律。成土因素人类活动与土壤的关系积极方面：水稻土（水稻土是在长期栽培水稻，灌溉浸 淹条件下发育而成的肥沃、高产的耕作土壤土壤。成土因素消极方面：土壤退化，如肥力下降、水土流失、盐渍化、荒漠化、土壤污染等。活动探究课本P92页

7、活动题解释常见的土壤现象1、四川盆地有些地区岩石是紫色的，土壤也是呈紫色的2、对工作而言，我国东北平原的土地肥沃，而南方地区的土壤相对贫瘠3.山顶土壤的颗粒较粗，山前平原的土壤颗粒较细土壤的功能和养护土壤的功能和养护岩石圈、水圈、大气圈（有机界）生物圈（有机界）土壤土壤过渡地带过渡地带1.土壤为植物生长提供了扎根立足的条件，使地球表面得以着生绿色植物。也为许多植食性动物提供了食物来源2.土壤本身也是许多动物和微生物的生存场所和营养来源土壤的功能和养护3.土壤具有重要的蓄水保水功能（蓄存土壤水）4.人类种植农作物是以土壤作为物质基础的，许多动物的饲料来源也是植物合理利用和保护土壤资源对人类来说至

8、关重要（尤其是15-30cm的耕作层土壤）土壤的功能和养护土壤养护土壤养护休耕休耕种植绿肥种植绿肥作物轮作作物轮作广施农家肥广施农家肥休耕不是让土地荒芜，而是让其“休养生息”,在其恢复到良好的肥力后再进行耕作用绿色植物体制成的肥料。是一种养分完全的生物肥源。种绿肥不仅增辟肥源，也能改良土壤。在同一块田地上，有顺序地在季节间或年间轮换种植不同的作物或复种组合的一种种植方式。均匀利用土地养分。农家肥是指在农村中收集、积制和栽种的各种有机肥料。如人粪尿、厩肥、堆肥等。课堂检测有机质含量高低是土壤肥力的重要标志，一般土壤有机质含量为5%。图a为“我国东部某地土壤剖面图”，图b为“该土壤有机质分布图”。

9、据此完成（1）、（2）题。课堂检测（1 1）图）图a a中甲为（）中甲为（）A.A.有机层有机层 B B.心土层心土层C C.耕作层耕作层 D D.犁底层犁底层（2 2）关于该地表层土壤的描述）关于该地表层土壤的描述，正确正确的是（）的是（）A.A.地表枯枝落叶多，有机质含量较高地表枯枝落叶多，有机质含量较高B.B.人工增施有机肥，有机质含量较高人工增施有机肥，有机质含量较高C.C.受流水侵蚀作用，有机质含量较低受流水侵蚀作用，有机质含量较低D.D.气候干旱植被稀少，有机质含量低气候干旱植被稀少，有机质含量低【解析】【解析】（1 1）选）选B B，（，（2 2）选）选C C。第（。第（1 1）

10、题，图）题，图a a显示，甲显示，甲位于淋溶层和底土层之间，为心土层。第（位于淋溶层和底土层之间，为心土层。第（2 2）题，从图）题，从图b b可以看出该地土壤表层（可以看出该地土壤表层（0 0厘米附近）有机质含量低于厘米附近）有机质含量低于5%5%，说明地表有机质含量较低；如果人工增施有机肥一般会分说明地表有机质含量较低；如果人工增施有机肥一般会分布在表层附近；表层土壤有机质较低，说明肥力流失较多；布在表层附近；表层土壤有机质较低，说明肥力流失较多；我国东部地区降水丰富，多流水侵蚀作用。我国东部地区降水丰富，多流水侵蚀作用。课堂检测3土壤形成的物质基础和植物矿物养分元素(氮除外)的最初来源是

11、()A成土母质 B土壤质地C生物 D基岩4生物与土壤关系密切，下列叙述正确的是()A生物是土壤矿物养分的最初来源B植物为土壤提供无机质C动物不能为土壤提供有机质D微生物主要通过对有机质分解、转化及腐殖质的合成，促进土壤发育综合素养考察在校园或校园附近的草地，清理地表的植物或杂物，自地表向下挖出边长为10厘米的土壤立方块，并土壤块放在一张白纸上称出土壤块重量。（1）（综合思维、地理实践力）观察土壤块的颜色从表层到底层是否有变化？并解释变化的原因。土壤块的颜色自上而下变深，因为越向下水分含量越多。（2）（地理实践力）用干纸巾分别贴在土壤块的表层和底层，稍过一会儿，观察纸巾的潮湿状况，判断土壤块表层

12、和底层的湿度差异。土壤块表层湿度小，底层湿度大。综合素养考察砖红壤是在热带雨林或季雨林下，发生强度富铁铝化和生物富集过程，具有枯枝落叶层、暗红棕色表层和砖红色铁铝残积B层的强酸性铁铝土。（1）（综合思维）砖红壤较黑土贫瘠的最主要原因是什么？黑土中含有丰富的有机质，肥力高。砖红壤养分含量亦很低，特别缺磷、缺钾，作物生长欠佳，产量不高。（2）（区域认知）砖红壤是在什么样的气候环境中发育形成的？砖红壤都分布在纬度较低的地区，说明是在热湿的环境中发育形成的。归纳总结土壤观察土壤成土因素土壤颜色土壤质地土壤剖面构造土壤的功能和养护归纳总结土壤观察土壤成土因素成土母质气候生物地貌和时间人类活动等土壤的功能和养护归纳总结土壤观察土壤成土因素休耕种植绿肥作物轮作广施农家肥土壤的功能和养护