2.3 地域文化与城乡景观ppt课件 (j12x1)-2023新人教版（2019）《高中地理》必修第二册.pptx

1、第二章 乡村和城镇地域文化与城乡景观地域文化与城乡景观等高线地形图、数字地形图【讨论讨论】1.1.节目中展示的哪些现象属于文化节目中展示的哪些现象属于文化范畴？范畴？2.2.节目展示的是我国哪个地区的地节目展示的是我国哪个地区的地域文化？域文化？服饰、舞蹈、建筑等云南等高线地形图、数字地形图一、地域文化一、地域文化1.1.定义和分类定义和分类 地域文化在特定的地域文化在特定的地域范围地域范围内形成的内形成的文化现象文化现象物质方面：建筑、服饰、饮食非物质方面：价值观、制度、习俗、语言、艺术等等高线地形图、数字地形图 灯光图所示的人口分布有什么特点？人口分布受哪些因素影响？【连线连线】下列事物哪

2、些属于物质文化？哪些属于非物质文化？下列事物哪些属于物质文化？哪些属于非物质文化？春节习俗北京四合院针灸技术旗袍茅台酒配方九龙壁越剧西游记故事物质文化物质文化非物质文化非物质文化等高线地形图、数字地形图一、地域文化一、地域文化2.2.景观景观 自然景观自然景观：较少或未受到人类的影响。例如：行云飞瀑、高山流水。感悟地域文化，可以从景观入手，包括：人文景观人文景观：人类文化留在地表的印记，是人类为了满足某种需要，利用自然物质加以创造的结果。村庄农田建筑工厂等高线地形图、数字地形图 地域文化造成了特色各异的地域文化造成了特色各异的城乡景观城乡景观深圳拓荒牛江苏周庄上海外滩结合教材P43页文字资料，

3、说一说它们代表的地域文化。等高线地形图、数字地形图【探究活动探究活动】红河哈尼梯田所蕴含的地域文化红河哈尼梯田所蕴含的地域文化 红河哈尼族彝族自治州位于云南省东南部，地处横断山区（图2.32）。2013年红河哈尼梯田被评为世界文化遗产。每年秋收以后到次年春播以前的休耕时节，是这里的旅游旺季。层层水田映照着蓝天白云，宛若一幅幅油画，吸引了无数游客。材料一材料一 等高线地形图、数字地形图 一千多年前，生活在这里的哈尼等民族就开辟了梯田，种植水稻（图2.33）。稻田的灌溉依赖山泉溪流。经长时间摸索，人们发现森林是涵养水源的宝库，必须保证山上的森林面积足够大，水源才能常年不枯，于是民间规定特定范围的森

4、林不得砍伐。这里处于季风气候区，年降水量不稳定，季节分配也不均匀。为了缓解用水矛盾，村民修筑了沟渠，连接各家的稻田。每个村都选出一位正直公正、责任心强的人来担任分水官，负责分配每一田块的用水量。各村之间也有分水的约定。尤其在干旱的季节，分水制度更为重要。这种传统一直延续至今。【探究活动探究活动】红河哈尼梯田所蕴含的地域文化红河哈尼梯田所蕴含的地域文化材料二材料二 等高线地形图、数字地形图【探究活动探究活动】1.梯田景观属于什么类型的景观？2.结合已有知识，解释“必须保证山上的森林面积足够大，水源才能常年不枯”的原理。3.为什么哈尼族人的村庄多分布在梯田上方的半山腰？4.根据以上分析，说明哈尼梯

5、田景观的形成与当地自然地理特征的关系是什么？人文景观（乡村景观）森林能够减慢地表径流速度，增加下渗和地下径流量，从而涵养水源，保持水土。在梯田上方的半山腰发展农业可能对水源造成污染，因此哈尼族人把村落建在梯田上方，主要是为了获取清洁的水源；河谷地带，气候湿热，且易受洪水威胁，不适宜人类居住。气候：气候：位于北回归线以南，属于热带、亚热带季风气候区，全年高温，降水丰沛；地形：地形：山地多，平地少等高线地形图、数字地形图5.从上述材料中，找出体现红河哈尼梯田以下几个方面地域文化的描述。A.生产活动 B.用水、用地制度 C.价值观、审美情趣 生产活动：生产活动：一千多年前，生活在这里的哈尼族等民族就

6、开辟了梯田，种植水稻。用水、用地制度：用水、用地制度：人们发现森林是涵养水源的宝库，必须保证山上的森林面积足够大，水源才能常年不枯，于是民间规定特定范围的森林不得砍伐。为了缓解用水矛盾，村民修筑了沟渠，连接各家的稻田。每个村都选出一位正直公正、责任心强的人来担任分水官，负责分配每一田块的用水量。各村之间也有分水的约定。尤其在干旱的季节，分水制度更为重要。这种传统一直延续至今。价值观、审美情趣：价值观、审美情趣：层层水田映照着蓝天白云，宛如一幅幅油画。人与自然和谐共生。【探究活动探究活动】等高线地形图、数字地形图6.讨论这些地域文化是否可以在代际之间传承、不同地方传播？据材料中“这种传统一直延续

7、至今”可知，地域文化可以在代际之间传承。但伴随经济发展，原有生产方式可能需要调整。由于各地自然和人文条件差异显著，梯田文化很难传播，但人与自然和谐共处的理念可以传播。7.该文化传承和传播过程中需要注意的问题？因时因地制宜，不要生搬硬套。【探究活动探究活动】“宅高田低”江西婺源月亮湾二、地域文化与乡村景观二、地域文化与乡村景观 较之城镇，乡村的主要经济活动（农业活动）与自然的关系更为直接，其景观所较之城镇，乡村的主要经济活动（农业活动）与自然的关系更为直接，其景观所体现的体现的人地和谐人地和谐理念更为鲜明。理念更为鲜明。“宅高田低”江西婺源月亮湾图2.35 福建永定土楼图2.34“宅高田低”江西

8、婺源月亮湾图2.36 安徽宏村格局示意 阅读教材相关内容，探究这些乡村景观的特色和所蕴含的地域文化，完成表格。等高线地形图、数字地形图景观名称景观名称人多地少的丘陵地区福建永定土楼安徽宏村景观景观特色景观特色形成原因形成原因文化内涵文化内涵“宅高田低”江西婺源月亮湾婺源婺源月亮湾月亮湾意大利威尼斯 高宅可避洪水、低田便于灌溉，形成高宅可避洪水、低田便于灌溉，形成人地和谐人地和谐乡村景观，体现乡村景观，体现顺应自然、趋利避害顺应自然、趋利避害的地域文化。的地域文化。婺源月亮湾宅高：宅高：乡村民居多分布在山麓的台地或高地田低：田低：农田分布在相对较低平的平坦区域。“宅高田低”江西婺源月亮湾闽南闽南

9、土楼土楼 我国南方传统土楼是一种我国南方传统土楼是一种大型城堡式大型城堡式民居建筑，以圆楼和方楼最常见，是闽南地民居建筑，以圆楼和方楼最常见，是闽南地区自唐以来区自唐以来“外寇之出入，蟊贼之内讧外寇之出入，蟊贼之内讧”的特殊社会环境的产物。同一个祖先的子孙的特殊社会环境的产物。同一个祖先的子孙们在一幢土楼里形成一个独立的社会。们在一幢土楼里形成一个独立的社会。适宜聚族而居的生活和共御外敌的要求，体现了适宜聚族而居的生活和共御外敌的要求，体现了御外凝内御外凝内的集体精神。的集体精神。“宅高田低”江西婺源月亮湾安徽安徽宏村宏村 提供生产生活用水提供生产生活用水 体现体现耕读文化耕读文化 提供消防用

10、水，并能调提供消防用水，并能调节村庄气温节村庄气温 体现体现家风传承家风传承等高线地形图、数字地形图景观名称景观名称人多地少的丘陵地区 福建永定土楼安徽宏村景观景观特色景观特色形成原因形成原因文化内涵文化内涵二、地域文化与乡村景观二、地域文化与乡村景观 乡村景观中蕴含着地域文化（总结）乡村景观中蕴含着地域文化（总结）“宅高田低”的空间格局大型城堡式民居建筑独特的村落水系与祠堂、书院高宅可避洪水、低田便于灌溉顺应自然、趋利避害、人地和谐适宜聚族而居的生活和共御外敌的要求体现了御外凝内的集体精神村落水系方便居民生产、生活用水、调节气温体现家风传承和耕读文化等高线地形图、数字地形图三三、地域文化与城

11、镇景观、地域文化与城镇景观城镇景观与乡村景观一样，也同样受到地理环境和地域文化的影响。苏州丽江古城凤凰古城等高线地形图、数字地形图三三、地域文化与城镇景观、地域文化与城镇景观1.1.色彩色调体现文化底蕴色彩色调体现文化底蕴映衬着千年古都的气质和作为全国政治文化中心的恢弘气势北京城老房子（灰墙灰瓦）北京皇家园林（红墙黄瓦）“宅高田低”江西婺源月亮湾景观名称景观名称形成原因形成原因文化内涵文化内涵我国江南地区城镇的粉墙黛瓦意大利佛罗伦萨的黄橙交织智利瓦尔帕莱索老城区住房颜色五彩缤纷阅读教材相关内容，探讨这些城镇的色彩所体现的地域文化“宅高田低”江西婺源月亮湾江南的古城镇建筑，多是粉墙黛瓦，意为粉白

12、的墙壁，青黑的瓦，散布于青山绿水中，低调而又淡雅，与秀美山川相辉映。体现了追求“返璞归真、回归自然”的精神，以及追求人与自然和谐的理念。“宅高田低”江西婺源月亮湾佛罗伦萨是意大利文艺复兴的源地，艺术家们通过黄橙交织的颜色为这座城市注入活力和艺术气息，这种色调成为佛罗伦萨的典型标志，延续数百年直到现代。“宅高田低”江西婺源月亮湾智利瓦尔帕莱索老城区，房屋颜色五彩缤纷，与该港口城市同欧洲的贸易往来有很大关系。该城市为港口城市，修船工将修船剩下的油漆调为各种颜色涂在自家的房子上，可以防止海风对木制房屋的侵蚀。这种习俗就一直延续到城市的建筑风貌上。“宅高田低”江西婺源月亮湾景观名称景观名称形成原因形成

13、原因文化内涵文化内涵我国江南地区城镇的粉墙黛瓦意大利佛罗伦萨的黄橙交织智利瓦尔帕莱索老城区住房颜色五彩缤纷粉墙黛瓦散布于青山绿水中，低调而又淡雅，与秀美山川相辉映追求“返璞归真、回归自然”的精神，追求人与自然的和谐该城市为港口城市，修船工将修船剩下的油漆调为各种颜色涂在自家的房子上，可以防止海风对木制房屋的侵蚀反映了当地的生产特点和风俗习惯作为意大利文艺复兴的源地，艺术家们通过黄橙交织的颜色为这座城市注入活力和艺术气息反映了城市的历史三三、地域文化与城镇景观、地域文化与城镇景观1.1.色彩色调体现文化底蕴（总结）色彩色调体现文化底蕴（总结）“宅高田低”江西婺源月亮湾三三、地域文化与城镇景观、地

14、域文化与城镇景观2.2.城镇建筑还反映某种文化意识和审美情趣城镇建筑还反映某种文化意识和审美情趣北京四合院等高线地形图、数字地形图【探究活动探究活动】结合教材结合教材P47P47图文材料，小组合作，回答下列问题。图文材料，小组合作，回答下列问题。正房（北房）后罩房东厢房西厢房游廊倒座房大门 N材料材料 北京老城的四合院以北房为尊，两厢次之，倒座为宾，杂屋为附，体现了长幼有序的家庭文化。(1)描述北京四合院的空间结构。(2)读“北京老城的四合院”，判断主人、儿孙、客人和堆放杂物的房间分别是哪间？北京四合院多为坐北朝南，外形方正，格局十分规整，有正房、厢房、倒座房、后罩房等，东西对称，大门一般开在

15、东南角。图2.39 北京老城的四合院主人正房（级别最高，面积大，屋顶高）儿孙厢房堆放杂物后罩房客人倒座房“天圆地方天圆地方”正统、严谨、尊卑正统、严谨、尊卑有序、遵循礼制有序、遵循礼制等高线地形图、数字地形图【探究活动探究活动】结合教材结合教材P47P47图文材料，小组合作，回答下列问题。图文材料，小组合作，回答下列问题。北京老城的四合院北京地形分布图北京气温曲线和年降水量柱状图(3)结合北京的气候和地形特点，分析北京四合院建筑格局形成的自然原因。“宅高田低”江西婺源月亮湾三三、地域文化与城镇景观、地域文化与城镇景观3.3.城镇空间结构反映某种价值追求城镇空间结构反映某种价值追求我国古代都城突

16、出以君主为中心的思想，强调城郭方正、对称，宫城居中。等高线地形图、数字地形图【案例分析案例分析】人家尽枕河人家尽枕河 图2.40 苏州历史街区山塘景观阅读教材P48“人家尽枕河”案例，思考：1.“人家尽枕河”的意思是什么？2.苏州的自然特征与当地“人家尽枕河”景观之间的关系？3.建筑的粉墙黛瓦体现的文化含义是什么？4.“人家尽枕河”景观在当下的意义是什么？居民房屋都临河建造。临河设镇，方便取水和航运，建筑材料也多用砖石和木材，建筑颜色多白色和青色，整体色彩基调与周围自然山水和谐相生，融为一体。建筑本身用白灰抹墙，用黑瓦遮盖住房顶，这种黑白的建筑风采，与中国水墨画相似，更适合江南水乡的气质和神韵

17、。体现了人与自然和谐共荣，对它的研究能够提高人们对城镇景观价值的认识、保护和利用。“宅高田低”江西婺源月亮湾三三、地域文化与城镇景观、地域文化与城镇景观4.4.城镇景观设计者的追求城镇景观设计者的追求城镇景观设计者的追求整合地域文化体现尊重自然追求社会公平增加社会福利创造灿烂文化等高线地形图、数字地形图【课后活动课后活动】调查当地特色文化景观及其保护调查当地特色文化景观及其保护 你所在的地区有哪些独特的地域文化？有哪些代表性的城市或乡村景观？这些文化景观是否得到了妥善的保护？请参考下面的步骤，以“当地特色文化景观及其保护”为题展开调查。1.选择一处能反映家乡地域文化特点的景观，以小组为单位进行

18、实地调查，填写下列表格。等高线地形图、数字地形图【课后活动课后活动】调查当地特色文化景观及其保护调查当地特色文化景观及其保护2.查找资料，分析该景观如何反映当地的地域文化。要点提示：景观形成的自然因素和人文因素有哪些？景观体现的地域文化是什么？景观形成后如何影响当地人的生活？3.该景观是否受到了保护，受到保护的程度是否足够？要点提示：目前该景观是否存在破损情况？该景观是否经历过翻修？由谁负责保护？是否进行了旅游开发，开发的程度是否恰当？4.每组根据调查结果制作一张墙报，在班级或校园里展示。要点提示：墙报不仅要突出主题，图文并茂，还要进行艺术性的设计。墙报在形式上可以采用手绘画、地图、照片等，还应配有图片的解说词。墙报在内容上应当完整地呈现调查结果。“宅高田低”江西婺源月亮湾课堂小结课堂小结