2020高考热点素材积累:科技与教育.docx
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1、 1 2020 高考热点素材积累:科技与教育 北斗“追”星,服务全球,造福人类! 2 牵手,“中国星” . 3 儿童阅读是全社会的事 3 “查重”有必要 但不是最重要 . 4 论文查重不能越来越贵 5 该如何救济被冒名顶替者的受教育权? 6 被冒名顶替上学者有权重返校园 . 7 “最美跑道”的美,应经得住时间考验 9 善意暖人 美德润身 . 10 褒奖邻里守望的那份温暖 10 信息时代不该让任何一位老人“掉队” 11 向“西城大爷”学什么 12 反中乱港势力必定是唯一输家 . 13 “一国两制”行稳致远的治本之策 15 促进互联互通 坚持开放包容 . 16 责任状不可过多过滥 . 17 2 严
2、禁铺张浪费 18 辟谷 54 天死亡:“大师”是否涉嫌杀人? . 19 27 岁男子节食死亡,涉事“气功大师”到底什么来头 20 北斗“追”星,服务全球,造福人类!北斗“追”星,服务全球,造福人类! 仲田 2020 年 06 月 23 日 10:30 来源:人民网-观点频道 “3,2,1,点火!”6 月 23 日 9 时 43 分,西昌卫星发射中心,我国北斗三号全 球卫星导航系统最后一颗组网卫星发射升空。 随着卫星顺利进入预定轨道, 也正式宣告发射 成功。至此,我国北斗卫星导航系统的 55 颗卫星全部发射入网。 星河灿烂,北斗闪耀。自古以来,中国人就把北斗视为指路灯塔。有人说,古有北斗 七星辨
3、明方向,今有北斗卫星定位九州。如今,以北斗命名的中国自主研发导航系统,正在 以硬核科技的实力把“光芒”洒向中国大地、馈赠世界人民。由 55 颗卫星构成的北斗导航 系统,作为目前全球卫星数量最多、定位精度最高、定位速度最快的导航系统,肩负着新期 待、新使命。 有人会问,发射北斗卫星与我何干?其实,北斗卫星发射升空,让北斗导航系统成为 一个完整卫星网络,关乎每个人。或许当我们仰望星空时,察之不觉,但这样的生活场景 共享单车定位,实时位置共享,监测燃气泄漏,检查井盖排水,引导渔船驾驶,震中传递 信息因北斗而让人们更安全、更放心、更有保障。北斗,往大了说关乎一个国家的“信 息命脉”,往小了说关系每个人
4、的生活美好。 为了国之安全、民之安心,北斗从无到有、从有到强,一路走来历经坎坷。人们看到 了每一次卫星升空时的激动、喜悦,殊不知,这背后有太多的辛酸与挑战。在北斗二号研制 初期,本打算从国外引进核心器部件“原子钟”,由于国外技术封锁,这成了制约发展的最 大瓶颈。 怎么办?要想成功, 唯有自力更生。 经过努力, 中国科研人员不仅攻克了 “原子钟” 这一难题,而且进一步提升了精度,走在前列。数十年、几代人,为了实现“北斗梦”,攻 克了无数艰难险阻, 实现了一个又一个技术超越。 应该说, 苍茫宇宙就在头顶, 只要有梦想、 敢翱翔、善创造,就能在星空中织就一张不会迷失的“路网”。 这张网是中国人缔结的
5、,却是归于全世界、全人类的。据不完全统计,目前世界上已 有半数以上国家用上了北斗系统。可以预想,随着最后一颗卫星升空,北斗的全球系统建成 后,无论在世界哪个角落,只要有需要,北斗就能提供高质量的服务。正如北斗卫星导航系 统工程总设计师杨长风所说,中国的北斗服务全球,造福人类,这是我们的一个期望。为了 3 实现这个愿望, 中国人的梦想埋藏了数千年而依旧让人怦然心跳, 中国科技人员孜孜以求数 十年而仍旧创新不止。 看北斗,是看大国重器,更是看中国不平凡的科技之路。很长一段时间,在不少科技 领域,中国处于跟跑甚至落后位置,处处被卡脖子、时时要看脸色。一个拥有自主创新能力 的国家,才能傲立全球。“两弹
6、一星”,“蛟龙”入海,“神舟”飞天,“嫦娥”奔月,“天 眼”探空,“墨子”传信中国科技在全方位突破,中国创新在奋力赶超。就像前不久珠 峰测高,北斗高精度定位设备登上地球之巅,我们要攀登的何止是自然的高峰,更是科技的 高峰! “北斗系统已成为中国实施改革开放 40 年来取得的重要成就之一。 ” 预计 2035 年前, 中国将建设更加泛在、更加融合、更加智能的综合时空体系,更好服务全球、造福人类。抬 头仰望,万般璀璨,我们向那些为北斗呕心沥血的人们、那些为中国科技披荆斩棘的人们, 再次鼓掌致敬。 北斗无止境,创新无止境,梦想无止境。 牵手,牵手,“中国星中国星” 20202020- -0606-
7、-23 13:03:3023 13:03:30 来源:来源: 新华网新华网 神箭冲九霄,北斗奔团圆! 6 月 23 日,北斗三号最后一颗全球组网卫星顺利进入预定轨道,发射任务取得圆满成 功。 随着卫星太阳帆板在茫茫太空中伸展工作, 这颗北斗家族的“收官之星”伴随着一个几 代人不断求索的梦, 冲向那片壮丽的星空, 将与北斗家族完成组网牵手, 适时入网提供服务。 发展自主卫星导航系统,不仅是航天实力的重要组成部分,更是国家战略的重要一环。 1985 年,一批仰望星辰的中国科学家开始研制中国自己的卫星导航系统,并以“北斗”这 一中国传统文化中寓意光明和方向的星座命名。 由此, 中国北斗卫星导航系统建
8、设拉开序幕。 此后,一代又一代北斗人怀揣梦想,脚踏实地埋头苦干,将北斗卫星导航系统“三步走”的 战略目标逐步变为现实,实现了卫星导航领域的惊人飞跃。 发展自主卫星导航系统,对经济社会发展至关重要。2003 年 12 月,北斗一号系统正式 开始向国内用户提供服务;2008 年,在四川汶川特大地震中,北斗系统独有的短报文通信 功能发挥了重要作用;其他如金融、电力、渔政和森林防火等领域近年来也逐渐尝试使用北 斗系统。在今年的珠峰测高工作中,北斗导航系统惊艳亮相,为精确获得珠峰高度提供技术 赋能从“中国奇迹”到“中国分享”的精彩跨越中, 北斗之路步履坚定, 北斗之光惠及 全球。 (文字:徐可 海报制作
9、:杨璇) 儿童阅读是全社会的事儿童阅读是全社会的事 4 20202020- -0606- -23 08:40:4623 08:40:46 来源:来源: 光明日报光明日报 近来,中小学教材出错、儿童读物出现“少儿不宜”内容的消息屡屡传出,引人关注。 那些被读者指出的错误或者不恰当内容,无论是否真的存在问题,都值得人们警醒:作者、 出版人在创作、出版时,要站在儿童的立场、尊重儿童的权利;家长、老师要充分参与儿童 阅读,在陪伴、指导中帮助他们明辨是非;有关专业机构也应担负起责任,建立一个更为健 全的分级阅读体系,让“什么年龄段的孩子读什么书”。 那些经典的儿童文学作品,之所以经久不衰,成为一代又一代
10、人共同的童年记忆,不仅 在于其高超的艺术技巧,而且在于它们在满足孩子好奇心、求知欲的同时,把人们对真善美 的不懈追求融入故事之中,歌颂爱情、亲情、友情,呼唤真诚、善良、勇敢、宽容。 诚然,真实人生并不是只有风花雪月,童话中王子和公主也并不总是过着幸福生活。几 年前,格林童话中暴力血腥的内容也曾引起广泛讨论。有学者认为,格林童话所搜 集的民间故事,最初并不是讲给孩子的。这些民间故事虽然经过格林兄弟整理,但还是留下 了时代印记。 我们的儿童读物, 尤其是原创儿童文学作品, 同样会或显或隐地带有时代印记, 也不可避免地显露出作家科学知识、生活经验、思想境界的种种局限。这就要求作家不仅要 不断提升个人
11、素养,而且要蹲得低些再低些,真正和孩子们站在一起,找到他们的视角,听 到他们的心跳,感受他们的情感。儿童文学作家可以有自己的文学主张、艺术追求,但决不 能在儿童文学作品中“夹带私货”,把不适宜的内容写入其中。 让孩子通过阅读打好精神的底色,让他们读到适合自己心理特点、思维能力、情感需求 的好书,是全社会的共同期待。但客观地说,即使经过反复打磨的最优秀的教材,也会受限 于时代,最终逃不脱被更新换代的命运;即使最优秀的文学作品,也难免带有这样或那样的 瑕疵。世界上没有完美的书,让孩子读书,不能把书丢给他们就不闻不问,家长、老师的指 导必不可少。书中或有疑难,可以为他们释疑解惑;书中或有错误,不妨告
12、诉他们独立思考 的意义,不要迷信权威,不要迷信书本;书中或有丑恶,不妨告诉他们,每个人都难免遇到 不如意,但正义必将战胜邪恶,只要坚持不懈就有克服困难的希望。 不容忽视的是,阅读体验与人生经验、心智发展有密切关系,读书应该适应不同年龄段 孩子的成长需要,从易到难,由简入繁,循序渐进。“少不读水浒,老不读三国” 这句话虽然未必十分妥当,但水浒传中的好汉们行侠仗义的时候,免不了打打杀杀,血 光四射的场面确实不少。几岁的孩子适合看全本水浒传?几岁的孩子可以理解生与死? 几岁的孩子能分辨善与恶?儿童教育、儿童心理、儿童阅读领域的专家学者、专业机构应齐 心协力建立一个适合中国儿童的分级阅读体系,让作者、
13、家长、老师都能心中有数。当然, 每个孩子的阅读能力、人生阅历各有不同,分级阅读体系只能是参考体系,而不能是强制规 定。 阅读是自己的事,但孩子的阅读却是全社会的事。(作者:杜羽) “查重查重”有必要有必要 但不是最重要但不是最重要 5 20202020- -0606- -22 17:20:3722 17:20:37 来源:来源: 新华网新华网 董 璐 眼下正值毕业季, 提交一份符合要求的毕业论文是不少大学生眼前的头等大事。 近日有 报道显示,学位论文查重服务价格涨势“凶猛”,不少学生直言查重负担越来越重。 既然涨价为什么还要查重?论文查重又称“学术不端行为检测”, 目的是杜绝抄袭、 剽 窃、侵
14、占、篡改他人学术成果等行为。对毕业论文进行查重可以预防高校毕业生学术不端行 为,提高毕业生培养质量,确保的是学术规范的底线。这种用技术检测论文原创性的手段为 衡量论文的学术水准提供了有效参考,具有一定的可靠性,效率也更高。但另一方面,因为 查重本质上是一种文本比照技术, 检测的是复制比而不是论文的观点与质量, 无法仅凭查重 通过与否去衡量一篇论文的好坏。 通过查重就一定是好论文吗?毕业论文是衡量学生学习成果的重要因素之一,体现了 其专业水平与学术能力。一篇优秀的毕业论文,可以是观点鲜明、分析深入、论证缜密的, 也可以是有较强的现实性、针对性的,还可以是新颖的、实用的。可以没有统一标准,但一 定
15、是有独到之处的。对于高校来说,要秉持“严师出高徒”的教育理念,加强对学生学术规 范的教育,加大对学术失范行为的惩戒力度,通过科学客观的评价体系,让有独到观点、有 学术价值的毕业论文脱颖而出。学生也要本着对自己负责的态度,更加重视论文质量,用心 撰写论文,在推动科研和学术进步上下功夫。 论文查重不能越来越贵论文查重不能越来越贵 2020 年 06 月 23 日 07:36:05 来源:澎湃新闻 “2 月初 120 元,现在 550 元”“买的时候 480 元,刚买完就涨到 580 元”;均价每篇 750 元以上,最高 950 元,加急价 1200 元;购买后没及时使用,涨价后要补差价这说 的不是
16、别的,是硕士论文查重的价格。 按理说,供需关系影响价格。毕业季,论文查重需求激增,涨价也能理解,但事情并没 这么简单。 从供给侧看,虽然市场上有多家提供查重服务的机构,但知网凭着自身优势,成为当之 无愧的“霸主”。这种一家独大是问题的根子。 从需求侧看,知网提供的硕士论文查重服务,其实是免费的。但有一个前提,只针对单 位, 不面向个人。 也就是说, 有查重需求的硕士, 必须通过学校, 以集体的名义向知网申请。 加之各个高校对查重又设置了各自版本的规定,有的会提供 2 次免费查重,若都没通过,则 要自行付费查重;有的只提供 1 次机会,不通过就要遭遇“延毕”的重大挫折。 6 出于按时毕业的急切,
17、不少学生被迫选择“付费查重”,可以说,“付费查重”本来就 不是一个正常的市场行为。而查重服务的过度商业化、无序化,进一步导致了价格的水涨船 高。 知网表示,网上销售的很多查重服务是知网产品,却未获得授权。也就是说,形形色色 的查重服务里,很多是不合法的。他们的查重账号大多来自高校内部人士的倒卖,或“中间 商”联系高校或期刊编辑,花钱购买。 严肃的论文查重成了一门生意,还是混乱的生意。 要扭转尴尬的局面,就需要知网学校学生的协同努力,理顺查重的市场关系。知网 要依法处理非法倒卖账号,也要有基本的同理心,了解学生们的真实需求,努力解决现有查 重运作的种种不足。比如,当研究生查重的篇数不够时,允许高
18、校申请追加数额,不要用查 重次数卡学校、为难学生。学校也应坚守学术底线,严查“内鬼”,杜绝通过任何渠道向第 三方转让查重账号等灰色运作。 硕士研究生论文,是学生学术生涯的总结性成果。作为离开学校前的一场“大考”,学 校与各方都有责任,不该让象牙塔里的“学术质检”变成一门灰色的生意。 该如何救济被冒名顶替者的受教育权?该如何救济被冒名顶替者的受教育权? 2020 年 06 月 23 日 07:34:53 来源:新京报 观察家 大学新生注册、入学等需根据招生计划上报、审批,因此,就“被冒名顶替的学生重新 入学”问题,需有更高层面的统一原则性方案。 “山东冠县农家女陈春秀被冒名顶替上学案”事件,继续
19、被舆论关注。 据报道,顶替者陈某某已被单位停职,其学籍也被山东理工大学注销。这让受害者陈春 秀很不解,属于自己的学籍,为何被轻易注销?尽管已经通过了曲阜师范大学的成人高考, 她还是向山东理工大学提出了重新入学的请求,但对方以“无此先例”拒绝。 乍听起来,涉事校方给出的理由也并非捏造,但以“无此先例”为由拒绝被冒名顶替者 提出的重新入学要求,真的充分且合适吗?依我看,涉事高校的这一做法值得商榷。 处理冒名顶替上大学案,撤销尚在读的冒名顶替者的入学资格、学籍,以及已经毕业的 冒名顶替者的学历、学位,并追究参与运作者的法律责任,这是维护教育公平的应有之义。 而在查处冒名顶替者的同时,对被冒名顶替者的
20、受教育权进行救济,根据其本人意愿, 恢复其学籍,接受其入学,也是维护教育公平与正义的必要举动。 7 虽然教育部颁布的全日制普通高等学校学生学籍管理办法,并没有专门的条款针对 被冒名顶替者的入学资格与学籍问题, 但从法理和情理上讲, 被顶替者被他人冒用身份去大 学报到、读大学、获得学历学位,而自己却莫名其妙失去读大学的机会,这样的后果不该由 被顶替者独自来承担。 救济被冒名顶替者被他人非法侵占的受教育权,应该是涉事高校的主动作为,也是“自 我救赎”。 从被媒体曝光的案例来看, 每一起冒名顶替上大学的案子, 都有涉事高校审核不严格的 责任。这些高校显然需要直面自身的错误,并纠正错误。而给被冒名顶替
21、者一个重新入学的 机会,就是高校纠正其错误的直接行动之一。 事实上,从严格意义上说,被顶替者就是本校录取的学生,涉事高校在处理历史遗留问 题时,应该有纠正错误的勇气。 当然,按照相关规定,有关高校拒绝给被冒名顶替者重新入学的机会,似乎也并非全然 无据。 全日制普通高等学校学生学籍管理办法第一条就规定,被录取的新生如果未经请 假或请假逾期报到的,以旷课论,超过两周未报到者,取消入学资格。就此来论,到今天已 时隔 16 年之久,陈春秀确实已经错过了入学时间。 但要注意,这是针对主动放弃报到者,而非被他人冒名顶替的情形。对于被他人冒用身 份而没有按时到校报到入学的学生,不能简单地“取消入学资格”。
22、包括山东高校在内的我国大部分本科院校, 都已实行学分制教学管理。 学分制属于弹性 学制,对学生求学的年限已经没有那么严格的限制。因此,对于被顶替者采取学分制管理的 方式,处理其入学资格、学籍、求学与毕业问题,是符合规则的处理方式,而非降低对他们 的要求。 值得一说的是, 给被冒名顶替者重新进入大学的机会, 并不是拿公共教育资源进行补偿, 也没有侵犯其他任何人的受教育权。 只不过是让他们获得本该属于自己的求学机会, 这是以 实际行动践行教育公平。 考虑到大学新生注册、入学,建学籍档案等,都需要根据当年招生计划上报、审批,因 此,就“被冒名顶替的学生重新入学”问题,建议更高的层面可拿出统一的原则性
23、方案。虑 及被冒名顶替者毕竟是少数,也可以实行“一人一策”的方式,给予其重新上大学的救济与 帮助。 被冒名顶替上学者有权重返校园被冒名顶替上学者有权重返校园 缪因知 2020 年 06 月 23 日 07:51 来源:北京青年报 8 山东农家女陈春秀被人冒名顶替上大学事件曝光以来,人们对她十六年错失大学青春 的遭遇充满同情。 陈春秀本人已提出 “重新入学” , 但被山东理工大学以 “无此先例” 拒绝。 陈春秀的不幸并非个例。据报道,2018 年以来,山东省教育厅系统清查发现 200 多人的高 校学历需要被撤销,这意味着有 200 多人被“盗窃”了进入大学的机会,他们中到底有多少 人对学籍存在诉
24、求,值得关注。 尽管已然大龄的受害人在“沉冤昭雪”后是否应该踏进校园圆大学梦,需要结合实际 情况审慎考虑,但高校为被顶替的学生提供进入校园的途径,不仅有法律上的应然性,管理 上也有可操作的实然性。 高校和学生的关系,具有民事履约和行政管理的混杂性,高校录取学生,是回应了特 定学生发出的报考要约, 承诺为他们提供特定年限和内容的教育服务。 出现冒名顶替上学之 事,意味着“债务人”向错误的“债权人”履行了义务,真正的“债权人”未曾享受到指名 给他的教育合同项下的权利, 当然有权要求 “债务人” 履行承诺, 重新向其提供就学的机会。 具体而言,高校在冒名顶替案例中有三种角色可能性。一种是与冒名者所在
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