2.7辽、西夏与宋的并立ppt课件-（部）统编版七年级下册《历史》.pptx

1、历史小知识1.1.隋朝的建立者是隋文帝杨坚隋朝的建立者是隋文帝杨坚2.2.唐朝的建立者是唐高祖李渊唐朝的建立者是唐高祖李渊3.3.北宋的建立者是宋太祖赵匡胤北宋的建立者是宋太祖赵匡胤默写问题：宋太祖强化中央集权的措施有哪些？提示：军事3点，政治4点默全A，默对4点及以上B，默对少于4点C公布答案宋太祖强化中央集权的措施：军事方面：解除禁军高级将领的兵权；控制对军队的调动；调换军队将领，定期换防政治方面：采用分化事权的方法，削弱相权；派文官担任地方州县的长官；在各州府设置通判，分割知州的权力；在地方设置转运使，把地方财政收归中央（默全A，默对4点及以上B，默对少于4点C）第第7 7课课 辽、西夏

2、与北宋的并立辽、西夏与北宋的并立民族建立时间建立者都城辽北宋西夏契丹族10世纪初耶律阿保机上京（今内蒙古境内）汉族960年赵匡胤东京（今河南开封）党项族11世纪前期元昊兴庆（今宁夏银川）1.归纳：辽宋关系变化战和战和2.思考：辽宋战争的起因是什么？争夺燕云十六州材料：宋朝每年交给辽朝绢材料：宋朝每年交给辽朝绢2020万匹、银万匹、银1010万万两；沿边州郡各守疆界，两地人户不得交侵；两；沿边州郡各守疆界，两地人户不得交侵；此外，宋辽互称兄弟之国，辽圣宗耶律隆绪此外，宋辽互称兄弟之国，辽圣宗耶律隆绪称宋真宗赵恒为兄，双方使者定期互访；双称宋真宗赵恒为兄，双方使者定期互访；双方在边境处设立榷场，开

3、展互市贸易。方在边境处设立榷场，开展互市贸易。问题：概括澶渊之盟的主要内容问题：概括澶渊之盟的主要内容澶渊之盟澶渊之盟一、宋辽约为兄弟之国。二、双方划定疆界，撤兵。三、北宋每年向辽缴纳银、绢等岁币。四、双方在边界开展互市贸易。材料一：尽管澶渊之盟常给人以材料一：尽管澶渊之盟常给人以“城下之盟城下之盟”的印象，的印象，但基本内容还是平等的，北宋并没有丢太大的面子，且但基本内容还是平等的，北宋并没有丢太大的面子，且和平实现之后，北宋还能从双方贸易中获得大量盈余，和平实现之后，北宋还能从双方贸易中获得大量盈余，辽朝亦可借此获得其必需物品，因而对双方都是划算的辽朝亦可借此获得其必需物品，因而对双方都是

4、划算的。材料二材料二：几四十年几四十年不识干戈，岁遗差优，然不足以当用不识干戈，岁遗差优，然不足以当用兵之费百一二焉，则知澶渊之盟，未为失策。兵之费百一二焉，则知澶渊之盟，未为失策。问题：北宋打了胜仗为什么还要签订盟约？问题：北宋打了胜仗为什么还要签订盟约？北宋统治者认为，宋朝从澶渊之盟中得到的利北宋统治者认为，宋朝从澶渊之盟中得到的利益大于自身的损失：为北宋节省大量的军费益大于自身的损失：为北宋节省大量的军费开支；北宋能够从双方贸易中获得利益开支；北宋能够从双方贸易中获得利益如何评价澶渊之盟？它带来哪些积极和消极的影响？如何评价澶渊之盟？它带来哪些积极和消极的影响？消极影响：消极影响：北宋丧失军事主动权北宋丧失军事主动权，只能被动防御；，只能被动防御；北宋每年付给辽国岁币，北宋每年付给辽国岁币，加重了百姓的负担加重了百姓的负担。积极影响：积极影响：避免了战争避免了战争对社会和人民生活对社会和人民生活带来的带来的破坏破坏；促进了两国；促进了两国经济的交流和发展经济的交流和发展；加强了；加强了各民族间的友好关系，各民族间的友好关系，促进了民族交融促进了民族交融助学读本第34页材料题：材料题：“拓展探究拓展探究”选择题：中考真题、自主测试第选择题：中考真题、自主测试第4-64-6题题