2.7+辽、西夏与北宋的并立+ppt课件+视频-(部)统编版七年级下册《历史》.pptx
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1、2244“人教版七年级下册第7课辽、西夏与北宋的并立新课导入“五胡内迁”后续匈奴匈奴羯羯氐氐鲜卑鲜卑羌羌黯然退场黯然退场契丹党项行营到处即为家行营到处即为家,一卓穹庐数乘车。一卓穹庐数乘车。千里山川无土著,千里山川无土著,四时畋猎是生涯四时畋猎是生涯shngshng图文分析从图片中你能获取哪些信息?(观察角度:形状、观察角度:形状、材料材料)1.过着游牧生活2.掌握陶瓷制作技术看图思考辽墓壁画辽墓壁画契丹人饮马图契丹人饮马图契丹鸡冠壶契丹人还掌握了哪些技术?契丹人还掌握了哪些技术?他们是如何获取这些技术的?他们是如何获取这些技术的?(结合结合P33P33页文字)页文字)契丹钱币契丹钱币农耕技术
2、、冶炼技术、纺织技术契丹铁犁头契丹铁犁头看图思考汉人北上避难,带去中原先进生产技术契丹印章契丹印章契丹锦袍契丹锦袍:契丹(辽)耶律阿保机(辽太祖)10世纪初上京临潢府阿保机建国后,发展生产,创制文字,国力不断增强汉化改革汉化改革l 任用汉人l 模仿汉制l 学习汉族文化与技术1.党项兴起党项族党项族是羌族的一个分支,是羌族的一个分支,有八百多年的历史,主要有八百多年的历史,主要生活生活在我国西北地区。唐在我国西北地区。唐朝时朝时社会生产有所发展,社会生产有所发展,后后投降唐朝,被赐李姓。投降唐朝,被赐李姓。过着游牧生活2.2.西夏建立西夏建立时 间:建立者:国 号:都 城:11世纪前期1038元
3、昊兴庆3.3.元昊改革元昊改革西夏符牌西夏符牌l 都重视学习中原文化,实施汉化改革。l 重视农耕,发展经济。契丹族(辽)和党项族(西夏)的兴起、强大有哪些相同点?对比分析政权名称政权名称民族民族建立时间建立时间建立者建立者都城都城辽(契丹)北宋西夏契丹族10世纪初耶律阿保机汉族960年赵匡胤党项族11世纪前期元昊知识归纳上京上京(巴林左旗南)(巴林左旗南)兴庆兴庆(今宁夏银川)(今宁夏银川)东京东京(今开封)(今开封)政权并立政权并立西夏西夏辽辽北宋北宋请同学们根据地图制作一个“形势示意简图”。时战时和、时战时和、上京上京辽辽辽辽辽辽燕云十六州也叫“幽云十六州”,是五代后唐将领石敬瑭割让给契丹
4、的十六州的总称。大致相当于今北京、天津及河北、山西北部一带。农耕与游牧民族的分界线农耕与游牧民族的分界线燕云十六州燕云十六州为什么这里成为宋辽冲突的核心?为什么这里成为宋辽冲突的核心?(从归属、军事地位、战略位置等从归属、军事地位、战略位置等角度分析角度分析)l 历史上归属中原王朝l 军事地位:对于北宋来说,是重要的天然屏障,对于契丹来说,占领它则占据了对中原地区的战略主动权。战战和和战战(chn)阅读课本,概括北宋初年辽宋关系的发展变化。阅读归纳3.3.澶州之战澶州之战兵临城下南迁国都还是御驾亲征打退辽军公元1004年秋(宋真宗景德元年),辽朝萧太后与辽圣宗,亲率大军南下深入宋境。有的大臣主
5、张避敌南逃,宋真宗也想南逃,因宰相寇准的力劝,才至澶州督战。士气大振,宋军占优。材料一 合约规定:宋辽约为兄弟之国,两国以白沟河为界,宋岁输辽10万两、绢20万匹,称为“岁币”。朱绍侯等中国古代史材料二 “澶渊之盟”是一个不完全平等但又值得肯定的妥协和约,它顺应了社会历史的发展。王晓波对澶渊之盟的重新认识和评价澶渊之盟的内容:澶渊之盟的内容:(1 1)辽宋约为兄弟之国;)辽宋约为兄弟之国;(2 2)双方撤兵,各守边境;)双方撤兵,各守边境;(3 3)宋)宋每年向辽纳军旅之费每年向辽纳军旅之费“绢二十绢二十万匹、银十万两万匹、银十万两”。岁币;岁币;(4 4)双方于边境设置)双方于边境设置榷场榷
6、场(qu)(qu),互市贸易。互市贸易。在边界设置在边界设置的贸易市场的贸易市场辽辽北宋北宋西夏西夏4.澶渊之盟榷场想象图榷场想象图材料一:(宋太宗认为)国家若无外忧,必有内患。外忧不过边材料一:(宋太宗认为)国家若无外忧,必有内患。外忧不过边事,皆可预防。惟奸邪无状,若为内患,深可惧也。帝王用心,事,皆可预防。惟奸邪无状,若为内患,深可惧也。帝王用心,常需谨此。常需谨此。宋宋 李焘李焘续资治通鉴长编续资治通鉴长编材料二:辽虽俨然成为北方一个大国,但与宋军交战,孤军深入,材料二:辽虽俨然成为北方一个大国,但与宋军交战,孤军深入,不占优势。况且早年间辽先祖即已认定和汉政策是明智之举。不占优势。况
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