1.4唐朝的中外文化交流ppt课件-(部)统编版七年级下册《历史》(012).pptx
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1、第第4 4课课 唐朝的中外文化交流唐朝的中外文化交流团窠连珠对鸟纹阿斯塔纳绢人俑图说历史图说历史你能用一句话概括你能用一句话概括西游记西游记故事主线吗?故事主线吗?(包含:时间、人物、原因、目的地、结果)(包含:时间、人物、原因、目的地、结果)一、不辞艰辛游天竺:玄奘西行一、不辞艰辛游天竺:玄奘西行玄奘西行:玄奘西行:1 1、时间:、时间:唐太宗贞观初年(公元唐太宗贞观初年(公元627627年)年)2 2、原因:、原因:2 2、玄奘西行原因:、玄奘西行原因:研究佛经后,发现谬误很多,不易研究佛经后,发现谬误很多,不易读懂读懂一、不辞艰辛游天竺:玄奘西行一、不辞艰辛游天竺:玄奘西行玄奘西行:玄奘
2、西行:3 3、目的地:、目的地:天竺那烂陀寺天竺那烂陀寺4 4、路线:、路线:一、不辞艰辛游天竺:玄奘西行一、不辞艰辛游天竺:玄奘西行“不至天竺,终不至天竺,终不东归一步!不东归一步!”“宁可就西而死,宁可就西而死,岂能东归而生!岂能东归而生!”627627年,玄奘从长安出发,年,玄奘从长安出发,631631年到达天竺的年到达天竺的那烂陀寺那烂陀寺,他在那烂陀,他在那烂陀寺学习佛法,并成为著名的佛学大师寺学习佛法,并成为著名的佛学大师;最后在;最后在645645年回到长安。年回到长安。玄奘西行:玄奘西行:3 3、目的地:、目的地:天竺那烂陀寺天竺那烂陀寺4 4、经过:、经过:627627年,玄
3、奘从长安出发,年,玄奘从长安出发,631631年到达天竺年到达天竺的的那烂陀寺那烂陀寺,他在那烂陀寺学习佛法,并,他在那烂陀寺学习佛法,并成为著名的佛学大师成为著名的佛学大师;最后在;最后在645645年回到年回到长安。长安。5 5、成果成果:一、不辞艰辛游天竺一、不辞艰辛游天竺玄奘西行玄奘西行唐僧取经唐僧取经5 5、结果:、结果:唐僧求取真经回到大唐,师徒四人成佛。唐僧求取真经回到大唐,师徒四人成佛。一、不辞艰辛游天竺一、不辞艰辛游天竺玄奘西游归来图玄奘西游归来图5 5、成果:、成果:公元公元645645年,玄奘携年,玄奘携600600多部印度佛经多部印度佛经回回到长安,受到盛大欢迎到长安,
4、受到盛大欢迎。此后此后主持译经工作。主持译经工作。大唐西域记大唐西域记,记载了他,记载了他游离过的游离过的100100多个国家和地区多个国家和地区的山川风物及社会习俗,的山川风物及社会习俗,是是研究中外交流史的珍贵文献研究中外交流史的珍贵文献。5 5、成果:、成果:一、不辞艰辛游天竺:玄奘西行一、不辞艰辛游天竺:玄奘西行6 6、评价:、评价:(1 1)坚忍不拔)坚忍不拔,矢志不逾的精神;矢志不逾的精神;(2 2)促进了佛学的传播,也促进了中印)促进了佛学的传播,也促进了中印文化交流;文化交流;一、不辞艰辛游天竺:玄奘西行一、不辞艰辛游天竺:玄奘西行朝鲜半岛朝鲜半岛印度半岛印度半岛长安长安唐与日
5、本唐与日本唐与新罗唐与新罗时期交流方式目的代表人物交流内容影响二、东蕃怀恩入圣唐:日本新罗二、东蕃怀恩入圣唐:日本新罗小组合作小组合作小组以课本小组以课本P19P19、2020和导学案材料二至材料和导学案材料二至材料五为史料依据完成表格。五为史料依据完成表格。时间:时间:4 4分钟。分钟。中国与日本中国与日本中国与中国与新罗新罗时期时期交流方式交流方式目的目的代表人物代表人物交流交流内容内容影响影响唐唐遣唐使遣唐使、留学生、留学僧、留学生、留学僧学习中国的先进文化学习中国的先进文化对日本社会的发展产生了对日本社会的发展产生了深远深远影响。影响。把唐朝先进的制度、天文、历法、把唐朝先进的制度、天
6、文、历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本术等传回日本阿倍仲麻吕阿倍仲麻吕、鉴真鉴真合作探究合作探究二、东蕃怀恩入圣唐:日本新罗二、东蕃怀恩入圣唐:日本新罗 贞观五年(贞观五年(631631年),日本派出了由留学生和学问僧组年),日本派出了由留学生和学问僧组成的第一次成的第一次“遣唐使遣唐使”,到开成三年(,到开成三年(838838年)止,共派出年)止,共派出遣唐使遣唐使1212次。起初,遣唐使团的规模一般不超过次。起初,遣唐使团的规模一般不超过200200人,从人,从8 8世纪初起,人数倍增,开元五年(世纪初起,人数倍增,开元五年(717717年)、二十一
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