1.4唐朝的中外文化交流ppt课件-（部）统编版七年级下册《历史》(007).pptx

1、第四课第四课 唐朝的中外文化交流唐朝的中外文化交流隋唐时期：繁荣与开放的时代隋唐时期：繁荣与开放的时代 人员组成人员组成派出人数派出人数代表人物代表人物派出目的派出目的派出结果派出结果根据教材根据教材p19p19，完成表格，完成表格1.走近“遣唐使”官方使节、留学生、留学僧官方使节、留学生、留学僧多达十几批，最多一次多达十几批，最多一次500500人人阿倍仲麻吕阿倍仲麻吕一、（一）日本使者阿倍仲麻吕阿倍仲麻吕学习中国的先进文化学习中国的先进文化促进了日本的社会发展促进了日本的社会发展数量众多的遣唐使是如何来到中国的呢？2.艰难的海上之行困难一：路途漫长困难一：路途漫长困难二：生活条件艰苦困难二

2、：生活条件艰苦困难三：海上航行危险困难三：海上航行危险（一）日本使者冒着生命危险来到中国的遣唐使带走了什么呢？以上部分图片来自奈良博物馆以上部分图片来自奈良博物馆大遣唐使展大遣唐使展展出图片资料展出图片资料“把中国搬到日本。”日本NHK电视台遣唐使解说词日本仿照长安城建造的日本仿照长安城建造的“平城京平城京”唐朝长安城复原模型唐朝长安城复原模型3.全方位的学习（一）日本使者以上部分图片来自奈良博物馆以上部分图片来自奈良博物馆大遣唐使展大遣唐使展展出图片资料展出图片资料请同学们根据图片，归纳遣唐使学习了中国哪些方面？请同学们根据图片，归纳遣唐使学习了中国哪些方面？第五次：第五次：再次遇大风，物资

3、短缺，再次遇大风，物资短缺，漂泊了十四天后到达了海南岛，漂泊了十四天后到达了海南岛，在此过程中在此过程中鉴真失明，身体每况鉴真失明，身体每况愈下愈下。（二）鉴真东渡“是为法事也，是为法事也，何惜身命何惜身命”2023-5-17（二）鉴真东渡意义 鉴真大师将唐朝的鉴真大师将唐朝的建筑、雕塑建筑、雕塑艺术传到日本，特别是后艺术传到日本，特别是后者，形成了日本雕塑史上重要的者，形成了日本雕塑史上重要的“唐招提寺派唐招提寺派”在在传播传播汉语言文学乃至书法方面汉语言文学乃至书法方面发挥了重大作用发挥了重大作用对日本对日本医药学医药学和佛教和佛教做出了怎么评价都不会过分的巨大贡献。做出了怎么评价都不会过

4、分的巨大贡献。选编自复旦大学钱文忠教授的演讲选编自复旦大学钱文忠教授的演讲鉴真在奈良主持修建的唐招提寺鉴真在奈良主持修建的唐招提寺日本鉴真纪念堂日本鉴真纪念堂“律宗之祖律宗之祖”“文化之父文化之父”人员组成人员组成派出人数派出人数代表人物代表人物派出目的派出目的派出结果派出结果“朝鲜汉文学的鼻祖”（新罗）崔致远官方使节、留学生、留学僧官方使节、留学生、留学僧20002000人以上人以上崔致远崔致远学习中国先进文化、制度学习中国先进文化、制度引入中国医学、天文、制度等引入中国医学、天文、制度等 阅读书本p20和“相关史实”，完成表格二、新罗使者（一）玄奘其人2023-5-17孤独的童年孤独的童年

5、：玄奘俗姓陈，玄奘俗姓陈，1313岁时家道中落，破岁时家道中落，破格于东都洛阳净土寺出家格于东都洛阳净土寺出家。迷惘的青春迷惘的青春：长大后，四处游历，他发现长大后，四处游历，他发现当时唐朝当时唐朝的佛教缺乏体系且分歧很大，的佛教缺乏体系且分歧很大，于是决定于是决定到到“天竺天竺”求取真经，求取真经，以求统一中国佛以求统一中国佛教思想的分歧。教思想的分歧。结合玄奘的经历并思考：是什么让少年玄奘踏上漫漫西行之路？结合玄奘的经历并思考：是什么让少年玄奘踏上漫漫西行之路？长安长安：今西安：今西安天竺天竺：中国古代对：中国古代对对对印度印度的称谓之一。的称谓之一。1.1.请一位同学根据玄奘西行路线图，

6、讲述玄奘西行的大致经过。请一位同学根据玄奘西行路线图，讲述玄奘西行的大致经过。（二）玄奘之路西域西域：狭义上是指：狭义上是指玉门关、阳关以西玉门关、阳关以西,葱岭即今帕米尔高葱岭即今帕米尔高原以东原以东,巴尔喀什湖巴尔喀什湖东、南及新疆广大东、南及新疆广大地区。地区。“上无飞鸟，下无走兽，上无飞鸟，下无走兽，四顾茫茫，人马俱绝。四顾茫茫，人马俱绝。”2.2.观察玄奘西行路线图，说说玄奘一路上可能遇到观察玄奘西行路线图，说说玄奘一路上可能遇到哪些困难哪些困难？（二）玄奘之路2023-5-17“雪峰与天空相连，抬头仰雪峰与天空相连，抬头仰视，望不到边际，散落两边视，望不到边际，散落两边的冰块，或高

7、百尺，或广数的冰块，或高百尺，或广数丈，蹊径崎岖，登涉险丈，蹊径崎岖，登涉险阻阻”三藏法师传三藏法师传玄奘：玄奘：“生死大海，谁作舟楫？无明长夜，谁为灯炬？生死大海，谁作舟楫？无明长夜，谁为灯炬？”（二）玄奘之路 2.2.观察玄奘西行路线图，说说玄奘一路上可能遇到哪些困难？观察玄奘西行路线图，说说玄奘一路上可能遇到哪些困难？2023-5-172.2.人为因素阻挠：人为因素阻挠：官府阻挠、官府阻挠、“偷渡偷渡”出境、出境、盗匪横行盗匪横行1.1.自然条件恶劣：穿越沙漠、雪山、草原自然条件恶劣：穿越沙漠、雪山、草原3.3.内心的煎熬：孤独、诱惑、悲痛内心的煎熬：孤独、诱惑、悲痛玄奘遇到的困难：玄奘

8、遇到的困难：“不求得大法，誓不东归一步”玄奘（二）玄奘之路贡献一：大唐西域记贡献二：玄奘大师译撰全集 玄奘共译出佛教经论74部、1335卷，合计1335万字。（三）玄奘归来（四）玄奘精神你觉得什么是你觉得什么是“玄奘精神？玄奘精神？四、文化共繁荣唐文化里的异国色彩高丽乐高丽乐：“工人紫罗帽，饰以工人紫罗帽，饰以鸟羽，黄大袖，紫罗带，大口鸟羽，黄大袖，紫罗带，大口袴，赤皮靴，五色绦绳袴，赤皮靴，五色绦绳乐乐用弹筝一用弹筝一卧箜篌一，竖箜卧箜篌一，竖箜篌一篌一”旧唐书旧唐书唐墓中的大食人俑唐墓中的非洲黑人俑旧唐书中对高丽乐的记载合作探究：唐朝对外交流频繁的原因有哪些？合作探究：唐朝对外交流频繁的原

9、因有哪些？材料一：材料一：大唐大唐国者，法式备定，国者，法式备定，珍国珍国也，也，常须达常须达。日本书纪日本书纪材料二：材料二：唐朝时期，外国商人取得入境通行证即可唐朝时期，外国商人取得入境通行证即可“往来通流，自为往来通流，自为贸易贸易”，同时，唐朝政府还对这些外商进行，同时，唐朝政府还对这些外商进行钱粮钱粮等方面的等方面的补贴补贴。并且。并且规定官员规定官员不得无故刁难外国商旅不得无故刁难外国商旅“无故留难者，一日主司笞四十，无故留难者，一日主司笞四十，十日加一等，罪止杖一百。十日加一等，罪止杖一百。”选编自唐律疏议选编自唐律疏议强大的综合国力开放的对外政策 20102010年世博会，日本年世博会，日本“遣唐使号遣唐使号”船相隔千年，再次来到中国船相隔千年，再次来到中国学史看今 这说明了什么？给了今天的我们怎样的启示？这说明了什么？给了今天的我们怎样的启示？20102010年世博会，日本年世博会，日本“遣唐使号遣唐使号”船相隔千年，再次来到中国船相隔千年，再次来到中国学史看今 这说明了什么？给了今天的我们怎样的启示？这说明了什么？给了今天的我们怎样的启示？文化自信，且看今朝文化自信，且看今朝和平崛起，发展共赢和平崛起，发展共赢开放视野，面向未来开放视野，面向未来