1.4唐朝的中外文化交流ppt课件 (j12x2)-（部）统编版七年级下册《历史》(007).pptx

1、候课内容1.隋文帝、隋炀帝的贡献2.唐太宗的治国思想和治国措施分别是什么？3.盛唐时期农业上出现的生产工具有哪些？4.唐太宗实行怎样的民族政策？被尊奉为什么？4.文成公主入藏的基本史实（皇帝、意义）你对唐朝的印象是什么？1.政治清明2.经济繁荣3.文学艺术发达4.社会风气开放壹求取佛法天竺行 玄奘西行玄奘西行一一、求取佛法天竺行、求取佛法天竺行玄奘西行玄奘西行第一站：天竺阅读课本阅读课本P21P21并结合地图回答并结合地图回答长安长安天竺天竺贞观年间贞观年间前往天竺取经前往天竺取经1.1.时间时间2.2.目的目的3.3.出发地出发地4.4.目的地目的地5.5.贡献贡献相关史事在玄奖西行之前，国

2、人称印度为天竺。此外，印度还有“身毒”“贤豆”等叫法。玄奘在求法时发现这些称呼都不准确，认为译为“印度”比较合适。他回国后，这一译法逐渐流行，沿用至今。数字数字玄奘玄奘玄奘西行的贡献？玄奘西行的贡献？600 600 带回佛经带回佛经600600多部多部 100 100 大唐西域记记录了大唐西域记记录了100100多个国家多个国家 和地区的山川风物及社会习俗和地区的山川风物及社会习俗 贡献：贡献：1.1.翻译佛经，为中国佛教的发展做出重要贡献翻译佛经，为中国佛教的发展做出重要贡献 2.2.他口述弟子记录成书的他口述弟子记录成书的大唐西域记是研究中外交流史的珍贵文献大唐西域记是研究中外交流史的珍贵

3、文献玄奘西行西游记 有何异同？贰唐风洋溢奈良城 遣唐使和鉴真东渡遣唐使和鉴真东渡第二站：日本仔细仔细阅读课本阅读课本P19P19页内容思考：页内容思考：1.1.什么是遣唐使？什么是遣唐使？2.2.遣唐使来中国的目的是什么？遣唐使来中国的目的是什么？学习中国的先进文化学习中国的先进文化一、遣唐使一、遣唐使一、唐风洋溢奈良城一、唐风洋溢奈良城遣唐使和鉴真东渡遣唐使和鉴真东渡4.4.遣唐使对日本社会产生了什么影响？遣唐使对日本社会产生了什么影响？3.3.杰出代表？杰出代表？在我国的西安市和日本的奈良市，各建有一座阿倍 仲麻吕纪念碑。阿倍仲麻吕是唐朝时来华的日本人中的 杰出代表人物。哭晁卿衡（唐）李白

4、日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶。明月不归沉碧海，白云愁色满苍梧。鉴真盲目航东海，鉴真盲目航东海，一片精诚照太清一片精诚照太清。舍己为人传道艺，舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城唐风洋溢奈良城。郭沫若郭沫若鉴真是谁？怎么会去日本的？二、鉴真东渡仔细仔细阅读课本阅读课本P20P20页内容思考：页内容思考：1.1.鉴真东渡日本的时间、目的？几次才成功？鉴真东渡日本的时间、目的？几次才成功？2.2.鉴真东渡有什么贡献？鉴真东渡有什么贡献？东瀛有多远？芒履难丈量。袈裟作舟帆，风雨莫阻挡。合十忘生死，弘愿心中藏。电视剧鉴真东渡主题歌鉴真盲目航东海，一片精诚照太清，舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。郭沫若是为法事

5、也！何惜性命？诸人不去，我即去耳！是为法事也！何惜性命？诸人不去，我即去耳！鉴真鉴真 不至天竺，终不东归一步！不至天竺，终不东归一步！宁可就西而死，岂能东归而生！宁可就西而死，岂能东归而生！玄奘玄奘合作探究1玄奘西行和鉴真东渡是唐朝时期对外文化交流史上的两件大事，说说他们的共同点。1.1.他们都是他们都是唐朝僧人；唐朝僧人；2.2.都为都为中外友好往来和文化交流做出了贡献；中外友好往来和文化交流做出了贡献；3.3.都为完成自己的使命都为完成自己的使命历经艰险历经艰险。玄奘和鉴真的身上有哪些值得我们学习的精神？勇往直前、持之以恒、不畏艰险、百折不挠、虚心好学等等。“大唐国者，法式备定（法律完备）

6、，珍（珍贵，繁盛）国也，常须达（应该常常去）”。日本书纪国力国力强盛强盛制度、文化先制度、文化先进有吸引力进有吸引力对外开放政策海陆并重交海陆并重交通发达通发达促使唐朝对外交往活跃的因素有哪些?合作探究2杰出人物的重大贡献唐朝对外交往的特点？唐太宗时唐太宗时 玄奘西行玄奘西行唐玄宗时唐玄宗时 鉴真东渡鉴真东渡日本日本 遣唐使遣唐使唐与新唐与新 罗的关系罗的关系玄奘鉴真引进来传出去对外开放对外开放 双向交流双向交流延伸阅读：唐朝的对外交往唐墓中的大食人俑、非洲黑人俑和东罗马金币唐墓中的大食人俑、非洲黑人俑和东罗马金币u 材料反映唐朝与哪些国家、地区有交流？u 这说明唐朝对外交流具有怎样的特点？【交流范围广】【反映出唐朝与阿拉伯地区、欧洲和非洲都有交往】唐朝对外交往频繁的启示？1.要文化自信，提高综合国力2.坚持对外开放的政策3.学习唐朝的博大胸怀盛唐之盛，首先盛在精神；大唐之大，首先大在心态。课堂小结唐朝中外交流两位高僧玄奘西行、鉴真东渡两种方式对内引进、对外输出两个原因唐朝繁盛所产生的吸引力 唐朝开放与交流的对外政策