1.4唐朝的中外文化交流ppt课件 (j12x1)-(部)统编版七年级下册《历史》(009).pptx
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1、日日本本悉悉尼尼美美国国英英国国截至2015年11月,全世界共有67条唐人街,分布于5大洲、41个国家。图中为什么外国人会将中国人称为图中为什么外国人会将中国人称为“唐人唐人”?古代新罗、?古代新罗、天竺、大食、波斯等国分别是指今天的哪些国家和地区?天竺、大食、波斯等国分别是指今天的哪些国家和地区?日本是中国的近邻,两国在经济文化上早有密切关系。日本是中国的近邻,两国在经济文化上早有密切关系。你知道隋唐时期两国交往的史实吗?你能举出日本文化你知道隋唐时期两国交往的史实吗?你能举出日本文化受中国文化影响的具体事例吗?受中国文化影响的具体事例吗?你对唐朝的印象是什么?你对唐朝的印象是什么?政治清明
2、0101经济繁荣0202文学艺术发达0303社会风气开放0404文化先进文化先进导入新课第一单元第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代隋唐时期:繁荣与开放的时代第第4 4课课 唐朝的中外文化交流唐朝的中外文化交流l1.识记识记遣唐使遣唐使、鉴真东渡鉴真东渡、玄奘西行玄奘西行等史实,思考并等史实,思考并认识外交的开放与唐朝国力强盛认识外交的开放与唐朝国力强盛之间的关系之间的关系。l2.识读课本上的识读课本上的图片、地图图片、地图获取有效的历史信息,感获取有效的历史信息,感知唐代中外文化交流的成果。知唐代中外文化交流的成果。l3.学习鉴真、玄奘的学习鉴真、玄奘的优秀品质和精神。优秀品质和精神。学习目
3、标学习目标长安长安壹(一)什么叫“遣唐使”?(二)日本为什么要派遣唐使到中国?(三)遣唐使如何到中国?(四)日本派遣的遣唐使规模如何?(五)遣唐使给日本带来了哪些影响?阅读教材P19并思考:壹唐文化的向心力唐文化的向心力遣唐使来华壹唐文化的向心力唐文化的向心力遣唐使来华1.什么叫“遣唐使”?遣唐使是日本政府派遣到唐朝学习交流的使团。阿倍仲麻吕阿倍仲麻吕空海空海1919次次跟随使节来华的还有很多留学生和留学僧。跟随使节来华的还有很多留学生和留学僧。弘法大师行状绘词日本教弘法大师行状绘词日本教王护国寺所藏,画面描绘了日本王护国寺所藏,画面描绘了日本僧人渡海入唐的情形僧人渡海入唐的情形 2.遣唐使如
4、何到中国?来华路途遥远,航行条件恶劣,面临生命危险。3.3.根据下列材料归纳遣唐使来华的特点根据下列材料归纳遣唐使来华的特点 贞观五年(贞观五年(631631年),日本派出了由留学生和学问僧组年),日本派出了由留学生和学问僧组成的第一次成的第一次“遣唐使遣唐使”,到开成三年(,到开成三年(838838年)止,共派出年)止,共派出遣唐使遣唐使1212次。起初,遣唐使团的规模一般不超过次。起初,遣唐使团的规模一般不超过200200人,从人,从8 8世纪初起,人数倍增,开元五年(世纪初起,人数倍增,开元五年(717717年)、二十一年(年)、二十一年(733733年)和开成三年(年)和开成三年(83
5、8838年)派出的三次遣唐使团,人数均在年)派出的三次遣唐使团,人数均在550550人以上。遣唐大使、副使都挑选了解唐朝情况和博通经人以上。遣唐大使、副使都挑选了解唐朝情况和博通经史、娴习文艺的人担任。史、娴习文艺的人担任。持续时间长来华次数多遣唐规模大人员素质高 以上材料引自以上材料引自百年留学百年留学留学生阿倍仲麻吕(晁衡)与诗人李白王维结下深厚友谊,归航受阻,留唐官至秘书监。日本晁卿辞帝都,征帆一片绕蓬壶。明月不归沈碧海,白云愁色满苍梧。李白哭晁卿衡4.留学生代表 静夜思 【唐】李白 窗前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。望月望乡望月望乡 翘首望东天,翘首望东天,神驰奈良边。神
6、驰奈良边。三笠山顶上,三笠山顶上,想又皎月圆。想又皎月圆。【日本】阿倍仲麻吕【日本】阿倍仲麻吕日本为了学习中国的先进文化。日本为了学习中国的先进文化。从唐朝回日本的僧人说:“大唐国者,法式定备之珍国也,常须达。”日本书纪 日本为什么要派日本为什么要派“遣唐使遣唐使”呢?意义?呢?意义?把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑艺术等传回日本。法艺术、建筑艺术等传回日本。5.5.目的:目的:6.6.内容:内容:日本平城京日本平城京唐朝长安城唐朝长安城朱雀大街朱雀大街生活中的历史生活中的历史节日节日 端午节端午节7.派遣唐使对中日之间带来了什么
7、影响?派遣唐使对中日之间带来了什么影响?加强了中日之间的交流与加强了中日之间的交流与合作,为中日的繁荣奠定合作,为中日的繁荣奠定了基础了基础 侓侓宗宗大大师师鉴鉴真真鉴真:扬州江阴人,俗姓淳于。原为扬州大明寺高僧,精通佛经和医学。鉴真:扬州江阴人,俗姓淳于。原为扬州大明寺高僧,精通佛经和医学。唐玄宗时,日本僧人普照邀请鉴真去日本传播佛法。鉴真应允,并克服种种困唐玄宗时,日本僧人普照邀请鉴真去日本传播佛法。鉴真应允,并克服种种困难,先后六次东渡日本始获成功。难,先后六次东渡日本始获成功。大明寺大明寺次数次数概况概况未出海便夭折未出海便夭折遭诬告与海盗勾结鉴真一行东渡的船只被官府查没遭诬告与海盗勾
8、结鉴真一行东渡的船只被官府查没被风浪所阻被风浪所阻 突遇风暴,船被汹涌的波涛击破,不得不上岸。一个月后,鉴真一行又下突遇风暴,船被汹涌的波涛击破,不得不上岸。一个月后,鉴真一行又下海,再遭风浪,船触礁搁浅,被渔民救上岸。海,再遭风浪,船触礁搁浅,被渔民救上岸。东渡未能成行东渡未能成行因官府出面阻止因官府出面阻止未果未果因弟子的好心阻拦因弟子的好心阻拦遭遇台风失败遭遇台风失败海上漂泊海上漂泊1414天后到了海南岛鉴真因暑热患眼疾双目失明天后到了海南岛鉴真因暑热患眼疾双目失明东渡成功东渡成功753753年鉴真一行终于抵达今日本九州南部的鹿儿岛年鉴真一行终于抵达今日本九州南部的鹿儿岛知识探究知识探究
9、:中日文化交流人物:次数:内容:扬州大明寺高僧扬州大明寺高僧6次(前次(前5次失败,第次失败,第6次成功,次成功,754年抵达日本)年抵达日本)在日本传授佛经,还传播中国的医药、文学、在日本传授佛经,还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等书法、建筑、绘画等鉴真东渡鉴真盲目航东海,鉴真盲目航东海,一片精诚照太清。一片精诚照太清。舍己为人传道艺,舍己为人传道艺,唐风洋溢奈良城唐风洋溢奈良城。郭沫若郭沫若江苏苏州张家港黄泗浦,为鉴真东渡日本的出发地,现建有鉴真东渡纪江苏苏州张家港黄泗浦,为鉴真东渡日本的出发地,现建有鉴真东渡纪念馆和纪念碑。该诗为郭沫若为纪念碑所题。念馆和纪念碑。该诗为郭沫若为纪
10、念碑所题。想一想,鉴真六次东渡,不远万里想一想,鉴真六次东渡,不远万里传播文化,对今天的我们有什么启示?传播文化,对今天的我们有什么启示?1 1、鉴真具有不畏艰难,迎难而上的精神。、鉴真具有不畏艰难,迎难而上的精神。2 2、他为传播唐朝文化,促进中日交流,、他为传播唐朝文化,促进中日交流,做出了贡献,值得我们学习做出了贡献,值得我们学习。隋及唐初,朝鲜半岛有高丽、百济、新罗三个国家。7世纪中叶,新罗统一朝鲜半岛,唐王朝与新罗形成册封关系。二、唐与新罗的关系二、唐与新罗的关系 1.1.背景:背景:朝鲜半岛上的国家,和隋唐往来频繁。朝鲜半岛上的国家,和隋唐往来频繁。2.2.表现:表现:新罗强盛以后
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