1.2从“贞观之治”到“开元盛世”ppt课件-(部)统编版七年级下册《历史》(013).pptx
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1、今天就让我们一同走进大唐盛世,一睹风采第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代第课唐朝的建立唐太宗开创“贞观之治”女皇武则天唐玄宗开创“开元盛世”新课导入新课导入“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。”这首诗描述了唐朝时兴盛的景象。这首诗描述了唐朝时兴盛的景象。你了解唐朝吗?唐朝为何如此繁荣?你了解唐朝吗?唐朝为何如此繁荣?高祖开国奠基础唐朝的建立隋炀帝暴政隋炀帝暴政隋末农民起义隋末农民起义引发引发李渊太原起兵李渊太原起兵反隋反隋李渊建立唐朝李渊建立唐朝618年唐朝建立时间:时间:都城:都城:建立者:建立者
2、:618年长安李渊(唐高祖)1.1.唐朝的建立:唐朝的建立:一一.唐朝的建唐朝的建立立时时 间:间:618618年年建立者:建立者:李渊(唐高祖)李渊(唐高祖)都都 城:城:长安长安秦王李世民发动秦王李世民发动“玄武门之变玄武门之变”,杀,杀死自己的长兄太子李建成和四弟齐王死自己的长兄太子李建成和四弟齐王李元吉,成为太子并掌握实权,后高李元吉,成为太子并掌握实权,后高祖内禅,传位于李世民,即唐太宗。祖内禅,传位于李世民,即唐太宗。二、贞观之治二、贞观之治千古一帝铸辉煌千古一帝铸辉煌贞观之治贞观之治 阅读课本第7-8页,思考两个问题:1.唐太宗的治国思想主要有哪些?2.唐太宗推行了哪些治国措施?
3、3.产生怎样的治国效果隋朝建立618年581年唐朝建立,隋朝灭亡贞观之治627年649年“至于隋炀帝至于隋炀帝暴虐,臣下钳暴虐,臣下钳口,卒令不闻口,卒令不闻其过,遂至灭其过,遂至灭亡。亡。”唐太宗唐太宗“以铜为镜,以铜为镜,可以正衣冠;可以正衣冠;以古为镜,可以古为镜,可以知兴替;以以知兴替;以人为镜,可以人为镜,可以明得失。明得失。”唐太宗唐太宗“为君之道,必为君之道,必须先存百姓。须先存百姓。”“”“夫治国犹如夫治国犹如栽树,本根不摇栽树,本根不摇,则枝叶茂荣;,则枝叶茂荣;君能清净,百姓君能清净,百姓何得不安乎?何得不安乎?”唐太宗唐太宗“吾为官择人,吾为官择人,惟才是与。苟或惟才是与
4、。苟或不才,虽亲不用不才,虽亲不用,襄邑王神符是,襄邑王神符是也;如其有才,也;如其有才,虽仇不充,魏征虽仇不充,魏征等是也。等是也。”唐太宗唐太宗阅读材料,指出材料中体现出唐太宗的哪阅读材料,指出材料中体现出唐太宗的哪些些治国思想治国思想?治治 国国 思思 想想1.1.唐太宗的唐太宗的治国思想治国思想:贞贞观之治观之治”唐太宗的治国思想唐太宗的治国思想材料二:唐太宗在位材料二:唐太宗在位2020多年,开创了唐朝的盛世局面。多年,开创了唐朝的盛世局面。他他吸吸取隋朝速亡的历史教训取隋朝速亡的历史教训,勤勤于政事,于政事,虚心纳谏,从善如流虚心纳谏,从善如流。大臣魏征敢于直言,前后进谏。大臣魏征
5、敢于直言,前后进谏200200多次。魏征死后,唐太宗痛惜失去一面可以知多次。魏征死后,唐太宗痛惜失去一面可以知得失的得失的“镜子镜子”。唐太。唐太宗宗广广纳贤才,知人善任纳贤才,知人善任,当时朝中人才济济,房玄龄善于谋略,杜如晦敢于,当时朝中人才济济,房玄龄善于谋略,杜如晦敢于决断,他们都是贞观时期著名的宰相决断,他们都是贞观时期著名的宰相。以民为本以民为本 唐太宗为什么能善于用人、善于纳谏?唐太宗为什么能善于用人、善于纳谏?吸取隋亡的历史教训,居安思危吸取隋亡的历史教训,居安思危 唐太宗怎样善于用人、善于纳谏?唐太宗怎样善于用人、善于纳谏?鼓励臣下直言,虚心纳谏。鼓励臣下直言,虚心纳谏。选贤
6、用能,知人善任,唯才是举选贤用能,知人善任,唯才是举。房玄龄房玄龄魏征魏征唐太宗曾对大臣说:唐太宗曾对大臣说:“为君之道,必须先存百姓为君之道,必须先存百姓”为君之道,必须先存为君之道,必须先存百姓,若损百姓以奉其身,犹割股以啖腹,腹饱而身毙百姓,若损百姓以奉其身,犹割股以啖腹,腹饱而身毙”。他还常引用。他还常引用古人的话:古人的话:“舟所以比人君舟所以比人君,水所以比黎庶水所以比黎庶,水能载舟水能载舟,亦能覆舟。亦能覆舟。为什么唐太宗把君主和百姓的关系比喻成舟与水的关系?为什么唐太宗把君主和百姓的关系比喻成舟与水的关系?唐太宗经历过隋末农民战争,认识到农民反抗是由赋役繁重唐太宗经历过隋末农民
7、战争,认识到农民反抗是由赋役繁重、官吏贪求、饥寒切身引起的,只有轻徭薄赋,选用廉吏,、官吏贪求、饥寒切身引起的,只有轻徭薄赋,选用廉吏,使民衣食有余才能巩固统治。因此,他明确了以民为本的治使民衣食有余才能巩固统治。因此,他明确了以民为本的治国思想,把君主和百姓的关系比喻成舟与水的关系。国思想,把君主和百姓的关系比喻成舟与水的关系。进一步完善三省六部制,明确中央机构进一步完善三省六部制,明确中央机构的职权及决策程序;制定法律,减轻刑的职权及决策程序;制定法律,减轻刑罚;增加科举考试科目,鼓励士人报考罚;增加科举考试科目,鼓励士人报考,进士科逐渐成为最重要的科目;严格,进士科逐渐成为最重要的科目;
8、严格考查各级官吏的政绩。考查各级官吏的政绩。治治国国措措施施政治经济军事治治 国国成成 效效2.2.唐太宗的唐太宗的治国措施治国措施:皇帝皇帝门下省门下省尚书省尚书省中书省中书省工工部部刑刑部部兵兵部部礼礼部部户户部部吏吏部部唐朝三省六部制示意图唐朝三省六部制示意图审核政令审核政令执行政令执行政令 起草政令起草政令受益者:受益者:皇帝(皇帝(统治阶级统治阶级)巩固统治巩固统治根本目的:根本目的:唐太宗认真总结了隋朝灭亡的经验教训,你认为从哪些方面能唐太宗认真总结了隋朝灭亡的经验教训,你认为从哪些方面能够体现出来?够体现出来?政治上,明确中央和地方职权范围,提高行政效率,政治上,明确中央和地方职
9、权范围,提高行政效率,严格考核官吏;严格考核官吏;法律上,减省刑罚;法律上,减省刑罚;经济上,减轻农民劳役负担,鼓励发展农业生产。经济上,减轻农民劳役负担,鼓励发展农业生产。唐太宗统治期间,政治比较清明,经济得到进一步发展,国力增唐太宗统治期间,政治比较清明,经济得到进一步发展,国力增强,文教昌盛,历史上称之为强,文教昌盛,历史上称之为“贞观之治贞观之治”(1 1)唐太宗是中国历史上伟大的)唐太宗是中国历史上伟大的军事家、政治家军事家、政治家(2 2)他在位期间,吸取隋朝灭亡的教训,采取积)他在位期间,吸取隋朝灭亡的教训,采取积极的治国措施,极的治国措施,开创了开创了“贞观之治贞观之治”的局面
10、的局面。(3 3)唐太宗也有过失之处,)唐太宗也有过失之处,晚年晚年倦怠政事,贪图倦怠政事,贪图享受,享受,使社会矛盾加剧使社会矛盾加剧。合作探究:如何评价唐太宗合作探究:如何评价唐太宗?正确评价历史人物的基本方法:正确评价历史人物的基本方法:(1 1)遵循)遵循实事求是实事求是的原则,看历史人物对历史发展,的原则,看历史人物对历史发展,尤其是尤其是对经济发展对经济发展所起的作用;所起的作用;(2 2)要把历史人物)要把历史人物放在当时的历史环境放在当时的历史环境和和具体的历史条件具体的历史条件下下进行评价;进行评价;(3 3)要)要一分为二一分为二地评价历史人物。地评价历史人物。评价历史人物
11、:一分为二 客观评价在隋末农民大起义中,原镇守大原的隋朝官僚李渊趁机起兵反隋。隋炀帝被杀后,在隋末农民大起义中,原镇守大原的隋朝官僚李渊趁机起兵反隋。隋炀帝被杀后,618618年,李渊称帝,建立唐朝,定都长安。唐朝建立时间是(年,李渊称帝,建立唐朝,定都长安。唐朝建立时间是()A.A.公元公元6 6世纪前期世纪前期B.B.公元公元6 6世纪后期世纪后期C.C.公元公元7 7世纪后期世纪后期 D.D.公元公元7 7世纪前期世纪前期【答案答案】D D【详解详解】依据所学,世纪数是整百数加依据所学,世纪数是整百数加1 1,前期一般指一个世纪的前,前期一般指一个世纪的前3030年,中期一般指年,中期一
12、般指一个世纪的中间一个世纪的中间4040年,后期一般指一个世纪的后年,后期一般指一个世纪的后3030年。年。618618年是年是7 7世纪,世纪,1818处于一百年的处于一百年的前前3030年的位置,所以年的位置,所以618618年是公元年是公元7 7世纪前期,世纪前期,D D项正确:根据题意项正确:根据题意ABCABC项不符合题意,排项不符合题意,排除除ABCABC项。故选项。故选D D项。项。D D掌握历史时序和历史发展的基本线奈是学习历史的重要方法。下图中所对应的朝掌握历史时序和历史发展的基本线奈是学习历史的重要方法。下图中所对应的朝代是(代是()A.A.秦朝秦朝 B.B.隋朝隋朝C.C
13、.唐朝唐朝 D.D.宋朝宋朝【答案答案】B B【详解详解】根据图示可知,代表的朝代起止时间为根据图示可知,代表的朝代起止时间为581-618581-618年。结合所学知识可知年。结合所学知识可知,581581年,杨坚夺取北周政权,建立隋朝,以长安为都城。年,杨坚夺取北周政权,建立隋朝,以长安为都城。618618年,隋炀帝在江都被年,隋炀帝在江都被叛军杀死,盛极一时的隋朝随之灭亡。因此,图中所对应的朝代是隋朝,叛军杀死,盛极一时的隋朝随之灭亡。因此,图中所对应的朝代是隋朝,B B项正项正确;秦朝的起止时间为公元前确;秦朝的起止时间为公元前221221年年公元前公元前207207年,唐朝的起止时间
14、为年,唐朝的起止时间为618-907618-907年,宋朝的起止时间为年,宋朝的起止时间为960-1276960-1276年,均与题干年,均与题干“”不符,排除不符,排除ACDACD项。故选项。故选B B项。项。在唐太宗说:在唐太宗说:“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦以覆舟。舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦以覆舟。”这说明唐这说明唐太宗(太宗()A A认识到人民群众力量的伟大认识到人民群众力量的伟大 B B认识到崇尚节俭的重要性认识到崇尚节俭的重要性C C认识到重视人才的必要性认识到重视人才的必要性 D D认识到虚心纳谏的好处认识到虚心纳谏的好处【答案答案】A A【详解详解】
15、唐太宗把统治者比作船,老百姓比作水,水既能让船安稳地航行,也能使唐太宗把统治者比作船,老百姓比作水,水既能让船安稳地航行,也能使船推翻吞没,沉于水中。说明了唐太宗认识到人民群众力量的伟大,船推翻吞没,沉于水中。说明了唐太宗认识到人民群众力量的伟大,A A项正确;项正确;BCDBCD项在材料中没有体现,排除项在材料中没有体现,排除BCDBCD项。故选项。故选A A项。项。三三女皇功过后人定女皇功过后人定女皇武则天女皇武则天女皇帝武则天女皇帝武则天 武则天是唐朝第三个皇帝唐高武则天是唐朝第三个皇帝唐高宗李治的妃子,多谋善断。她成宗李治的妃子,多谋善断。她成为皇后以后,与唐高宗共掌朝政为皇后以后,与
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