1.2从“贞观之治”到“开元盛世”ppt课件 (j12x15)-（部）统编版七年级下册《历史》.pptx

1、唐高祖唐太宗武则天唐玄宗隋炀帝暴政隋炀帝暴政李渊太原起兵反隋李渊太原起兵反隋高祖李渊（566-635年）时间：人物：都城：618618年年李渊（唐高祖）李渊（唐高祖）长安（今西安）长安（今西安）李渊建立唐朝之后，立长子李建成为皇太子，封次子李世民为秦王，四子李元吉为齐王。接着，李渊同他的次子李世民，经过七八年的征战，陆续镇压了农民起义军并消灭了各地的割据势力，逐步统一了全国。农民起义农民起义天下大乱天下大乱唐唐1.1.唐朝的建立：唐朝的建立：“玄武门之变”李 世 民 通 过李 世 民 通 过玄 武 门 之 变，玄 武 门 之 变，夺 取 了 大 权。夺 取 了 大 权。即 位即 位，次 年 改

2、，次 年 改年号年号“贞观贞观”，他他 就 是 历 史 上就 是 历 史 上著名的著名的唐太宗唐太宗。年号年号庙号庙号2.2.贞观之治：贞观之治：材料：（经过唐太宗一段统治后）天下材料：（经过唐太宗一段统治后）天下大稔（粮食丰大稔（粮食丰收）收），流散者，流散者咸（都）归乡里咸（都）归乡里，米斗，米斗不过三四钱不过三四钱，终岁断死，终岁断死刑刑才二十九人才二十九人。皆皆外户不闭，行旅不赍粮外户不闭，行旅不赍粮，取给于道路，取给于道路焉。焉。资治通鉴资治通鉴唐纪唐纪材料研读：材料中所叙述的社会状况是怎样的？表现：表现：政治清明；政治清明；经济发展；经济发展；国力增强；国力增强；文教昌盛；文教昌盛

3、；2.2.贞观之治：贞观之治：（1 1）治国思想）治国思想：结合材料和课本思考，材料中体现出唐太宗的哪些治国思想？结合材料和课本思考，材料中体现出唐太宗的哪些治国思想？“舟所以比作人君，水所以比黎庶，舟所以比作人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能水能载舟，亦能覆舟。覆舟。而方为人主，可不畏惧！而方为人主，可不畏惧！”贞观政要贞观政要 “兼听则明，偏信则暗兼听则明，偏信则暗”魏征魏征唐太宗魏征吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流；以民为本。2.2.贞观之治：贞观之治：（1 1）治国思想：）治国思想：“吾为官择人，吾为官择人，唯才是与唯才是与。苟或不才，虽亲不用。苟或不才，虽亲不用。

4、”“如其有才，如其有才，虽仇不弃虽仇不弃。”唐太宗结合材料和课本思考，材料中体现出唐太宗的哪些治国思想？结合材料和课本思考，材料中体现出唐太宗的哪些治国思想？广纳贤才，知人善用。魏征魏征，唐朝政治家、，唐朝政治家、思想家，因思想家，因直言进谏直言进谏，辅佐唐太宗共同创建辅佐唐太宗共同创建“贞观之治贞观之治”的大业，的大业，被后人称为被后人称为“一代名一代名相相”。房玄龄房玄龄杜如晦杜如晦2.2.贞观之治：贞观之治：（2 2）治国措施：）治国措施：方面方面内容内容政治政治经济经济完善完善三省六部制三省六部制制定法律减省刑罚制定法律减省刑罚增加科举考试科目，增加科举考试科目，进士科进士科成为最重要

5、的科目成为最重要的科目严格考查各级官吏的政绩严格考查各级官吏的政绩减轻人民的劳役负担，鼓减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产励发展农业生产工工部部刑刑部部兵兵部部礼礼部部户户部部吏吏部部皇帝皇帝门下省门下省尚书省尚书省中书省中书省唐：唐：完善完善三省六部制三省六部制隋：隋：确立确立三省六部制三省六部制审核政令审核政令执行政令执行政令起草政令起草政令唐朝三省六部制示意图唐朝三省六部制示意图（中央官制中央官制）武则天武则天 武则天武则天是唐高宗的皇后，曾与高宗共掌朝是唐高宗的皇后，曾与高宗共掌朝政。高宗去世后，她废掉两个儿子取代之，政。高宗去世后，她废掉两个儿子取代之，690690年改国号为年改国

6、号为周周。她是中国历史上她是中国历史上唯一唯一的的女皇帝。女皇帝。唐高宗唐高宗官家女官家女才人才人尼姑尼姑皇后皇后皇太后皇太后皇帝皇帝唐太宗唐太宗唐高宗唐高宗唐中宗唐睿宗唐中宗唐睿宗一代女皇的传奇人生一代女皇的传奇人生（628-683628-683年）年）（624-705624-705年）年）1414岁初入宫廷，岁初入宫廷，为太宗才人为太宗才人2828岁入宫为岁入宫为高宗昭仪高宗昭仪3232岁封皇后岁封皇后5151岁与高宗岁与高宗并称二圣，并称二圣，共同临朝共同临朝6767岁改唐为周，岁改唐为周，自立为帝自立为帝（690690年年705705在位）在位）1 1、一代女皇武则天：、一代女皇武则天

7、：2 2、武则天的统治：、武则天的统治：（1 1）措施：）措施：文化上：文化上：大力发展科举制，创立大力发展科举制，创立殿试制度，扩大，扩大了统治基础。了统治基础。经济上：继续推行减轻人民负担的政策，重视发展经济上：继续推行减轻人民负担的政策，重视发展生产。生产。为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。“政启开元，治宏贞观”政治上：政治上：打击敌对的官僚贵族；打击敌对的官僚贵族；（2 2）影响）影响：自古道：自古道：“人过留名，雁过留人过留名，雁过留声。声。”但武则天却给自己留下一个但武则天却给自己留下一个“无字碑无字碑”功过是非任后人评说！功过是非任后人评说！武则天的统治实现了武则天的统治实

8、现了“政启政启开元，治宏贞观开元，治宏贞观”，她是我，她是我国历史上一位杰出的皇帝。国历史上一位杰出的皇帝。请问你对武则天作何评价呢？请问你对武则天作何评价呢？评价历史人物的标准：是否顺应是否顺应历史潮流历史潮流的发展；是否符合的发展；是否符合人民利益人民利益；是否推动是否推动生产力生产力（经济）的向前发展。（经济）的向前发展。1 1、开辟盛世的帝王、开辟盛世的帝王唐玄宗：唐玄宗：唐玄宗李隆基（685762年），712年至756年在位。唐玄宗唐玄宗(712712756756年在位年在位)，是武则天的孙子，“开元”是唐玄宗李隆基统治前期的年号，共计29年。后期年号“天宝”,玄宗追求享乐，任人唯亲

9、等，爆发了安史之乱，唐朝由盛转衰。开元有“一元复始，万象更新”之意，表明唐玄宗自己励精图治，再创唐朝伟业的决心。2 2、唐玄宗的治国措施：、唐玄宗的治国措施：个人因素：励精图治，重用贤能。（姚崇、宋璟）政治上：整顿吏治，裁剪冗员。经济上：发展经济，改革税制。文化上：注重文教，编修经籍。宋璟(663年-737年)姚崇(651年-721年)影响影响：政治稳定，经济繁荣，政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，国库充盈，民众生活安定，唐朝唐朝进人了进人了鼎盛鼎盛时期，时期，历历史上称为史上称为“开元盛世开元盛世”。忆昔开元全盛日，忆昔开元全盛日，小邑（小邑（y y）犹藏万家室。）犹藏万家室。稻米

10、流脂粟米白，稻米流脂粟米白，公私仓廪（公私仓廪（lnln）俱丰实。）俱丰实。忆昔忆昔唐唐杜甫杜甫思考：唐太宗、武则天和唐玄宗在治国方面有哪些共同点？唐朝兴盛的原因是什么？共同点：共同点：改革内政、重用人才；重视农业生产；完善科举制改革内政、重用人才；重视农业生产；完善科举制度等。度等。原因原因：国家统一，社会安定；国家统一，社会安定；统治者励精图治，善于用人；统治者励精图治，善于用人；重视农业生产，发展经济等。重视农业生产，发展经济等。【思考探究】初步建立通过初步建立通过考试考试选拔人才的制度选拔人才的制度创立创立进士科进士科，标志科举制正式，标志科举制正式确立确立增加考试的增加考试的科目科目

11、，进士科成为主要科目，进士科成为主要科目增设增设殿试、武举殿试、武举丰富考试的内容：丰富考试的内容：诗赋诗赋成为进士科主要的内容成为进士科主要的内容隋朝确立唐朝完善不断完善科举制度1.（2021重庆B卷）重庆市云阳县明月坝寺庙遗址发掘中，出土了5枚“开元通宝”钱币。该钱币铸造于（）A秦朝 B汉朝C隋朝 D唐朝课堂练习D2殿试第一称“状元”，号称“大魁天下”，是科举考试中的最高荣誉。殿试制度的创立者是（）A隋炀帝 B唐太宗 C武则天 D唐玄宗C3唐代诗人杜甫在忆昔诗中写道：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。”指的是（）A唐玄宗统治后期 B唐太宗统治时期 C武则天统治时期 D唐玄宗统治初期D4.唐朝时期，科举制度进一步完善，具体内容包括（）增加了科举考试科目 创立了殿试制度 设立进士科 进士科成为最重要科目 A.B.C.D.C