书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 31
上传文档赚钱

类型1.1隋朝的统一与灭亡ppt课件 (j12x5)-(部)统编版七年级下册《历史》(003).pptx

  • 上传人(卖家):Q123
  • 文档编号:5943347
  • 上传时间:2023-05-17
  • 格式:PPTX
  • 页数:31
  • 大小:6.04MB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《1.1隋朝的统一与灭亡ppt课件 (j12x5)-(部)统编版七年级下册《历史》(003).pptx》由用户(Q123)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    历史 1.1隋朝的统一与灭亡ppt课件 j12x5_部统编版七年级下册历史003 1.1 隋朝 统一 灭亡 ppt 课件 j12x5 统编 年级 下册 003 下载 _七年级下册_(部)统编版_历史_初中
    资源描述:

    1、 课标要求课标要求 1.1.通过了解隋朝的兴亡、隋末农民起义,知道隋朝速亡原因。通过了解隋朝的兴亡、隋末农民起义,知道隋朝速亡原因。2.2.通过科举制度创设、大运河开凿,知道隋朝在世界历史上的重要通过科举制度创设、大运河开凿,知道隋朝在世界历史上的重要地位。地位。单元导言:繁荣与开放、隋朝、长时间政权分立、大运河、科举制、单元导言:繁荣与开放、隋朝、长时间政权分立、大运河、科举制、富强、盛唐、安史之乱、由盛转衰、割据势力富强、盛唐、安史之乱、由盛转衰、割据势力一、一、581、杨坚、隋朝、长安、隋文帝;、杨坚、隋朝、长安、隋文帝;589、陈朝;长期分裂、陈朝;长期分裂的局面、统一多民族国家的历史

    2、发展大趋势;经济、户籍、中央集的局面、统一多民族国家的历史发展大趋势;经济、户籍、中央集权;权;二、南北交通、对全国的统治;洛阳、涿郡、余杭;永济渠、二、南北交通、对全国的统治;洛阳、涿郡、余杭;永济渠、江南河;海河、黄河、长江;南北、政治;江南河;海河、黄河、长江;南北、政治;三、门第、才能;考试、进士科、科举制;古代选官制度、选三、门第、才能;考试、进士科、科举制;古代选官制度、选官、用人、有才能的人、社会阶层、教育;科举制;官、用人、有才能的人、社会阶层、教育;科举制;四、残暴、农民起义;四、残暴、农民起义;618、隋炀帝;、隋炀帝;五、流求、隋炀帝五、流求、隋炀帝一、隋的统一传袭传袭随

    3、国公随国公568568年年578578年年长女杨丽华成为周宣帝长女杨丽华成为周宣帝皇后皇后以以大丞相大丞相身份辅佐身份辅佐8 8岁岁周静帝周静帝580580年年出生,出生,父亲杨忠被封为父亲杨忠被封为随国公随国公541541年年557557年年娶北周娶北周权臣权臣独孤信女儿为妻独孤信女儿为妻 时间:时间:581年年 建立者:建立者:杨坚杨坚 都城都城:长安长安 年号:年号:开皇开皇隋隋 589 589年年,隋文帝灭掉陈朝,统一全国。,隋文帝灭掉陈朝,统一全国。发展经济,编订户籍。统一南北货币制和度量衡制度 (隋朝)(隋朝)计天下储积,计天下储积,得供五六十年得供五六十年。(唐)吴兢(唐)吴兢贞

    4、观政要贞观政要 隋文帝初一统天下,就实现了两汉初年高、惠、文、景三代四帝六十隋文帝初一统天下,就实现了两汉初年高、惠、文、景三代四帝六十年休养生息才达到的目标,年休养生息才达到的目标,文帝的遗产则足够以后五六十年的政务开支文帝的遗产则足够以后五六十年的政务开支。钱穆国史大纲钱穆国史大纲 古今古今称国计之富称国计之富者,莫如隋。者,莫如隋。(宋)马端临文献通考(宋)马端临文献通考1.隋文帝治国策略(一)隋文帝治国策略(一)加强中央集权(创立三省六部制),提高行政效率 起草诏令起草诏令执行政令执行政令审核政令审核政令创新人才选拔制度,为科举制度的开创打下基础 隋朝以前,政府采取什么样的方式和标准来

    5、选官?隋朝以前,政府采取什么样的方式和标准来选官?秦朝以前,采用秦朝以前,采用“世卿世禄世卿世禄”制度制度。例如,西周时西周时,天子。例如,西周时西周时,天子分封天下。管理天下由天子、诸侯、卿、士。分封天下。管理天下由天子、诸侯、卿、士。依照血缘世袭依照血缘世袭。后来逐后来逐步引入军功爵制。步引入军功爵制。例如,商鞅变法规定例如,商鞅变法规定“按军功授爵按军功授爵”。到了汉朝,政府进一步到了汉朝,政府进一步重视提重视提拔民间人才拔民间人才。当时采用的是。当时采用的是察举制察举制与与征辟制征辟制。察举制度是由各级地方察举制度是由各级地方推荐德才兼备的人才推荐德才兼备的人才。由州推举的。由州推举的

    6、称为秀才,由郡推举的称为孝廉。称为秀才,由郡推举的称为孝廉。征辟制就是征召名望显赫的人士出征辟制就是征召名望显赫的人士出来做官来做官,皇帝征召称,皇帝征召称“征征”,官府,官府征召称征召称“辟辟”。到了三国时期,魏文帝采用到了三国时期,魏文帝采用九品中正制九品中正制选官。由特定官员(中正选官。由特定官员(中正官),按出身、品德等考核民间人才,分为九品录用。官),按出身、品德等考核民间人才,分为九品录用。但是,魏晋时代,世族势力强大,常影响中正官考核人才,后来但是,魏晋时代,世族势力强大,常影响中正官考核人才,后来甚至所凭准则甚至所凭准则仅限于门第出身仅限于门第出身。于是造成。于是造成“上品无寒

    7、门、下品无士族上品无寒门、下品无士族”的现象。不但堵塞了从民间取才,还让世族得以把持朝廷取材。的现象。不但堵塞了从民间取才,还让世族得以把持朝廷取材。秦朝以前秦朝以前“世卿世禄世卿世禄”制度:制度:依照血缘世袭。依照血缘世袭。不利于选拔人才,不利于选拔人才,也不利于中央集权也不利于中央集权 三国两晋南北朝九品中正制:三国两晋南北朝九品中正制:选官注重门第,出身低微但有才选官注重门第,出身低微但有才学的人,不能担任高官,学的人,不能担任高官,造成人才流失,不利于统治。造成人才流失,不利于统治。汉代察举制:汉代察举制:人才由有地方官员推荐,使得选拔官吏的权力掌人才由有地方官员推荐,使得选拔官吏的权

    8、力掌握在地方政府手中,握在地方政府手中,不利于中央集权不利于中央集权;印象隋炀帝 狭殷周之制度,尚秦汉之规摹(处处以秦皇、汉武的功业作为人生目标)。(唐)魏征隋书炀帝纪 好内远礼曰炀,去礼远众曰炀,逆天虐民曰炀,好内远礼曰炀,去礼远众曰炀,逆天虐民曰炀,好大殆政曰炀,薄情寡义曰炀,离德荒国曰炀。好大殆政曰炀,薄情寡义曰炀,离德荒国曰炀。谥删晚拳法谥删晚拳法 (隋炀帝(隋炀帝“十宗罪十宗罪”)毒杀亲父,逆子可恨;)毒杀亲父,逆子可恨;荒淫无道,罔顾人伦;荒淫无道,罔顾人伦;饮酒作乐,不理朝政;奢侈铺张,豪居美宅;苛捐杂税,搜刮民膏;耽饮酒作乐,不理朝政;奢侈铺张,豪居美宅;苛捐杂税,搜刮民膏;耽

    9、于巡游,劳役百姓;大肆征战,劳民伤财;忠言逆耳,冤杀贤良;卖官于巡游,劳役百姓;大肆征战,劳民伤财;忠言逆耳,冤杀贤良;卖官鬻爵,奸佞当道;言而无信,立功无赏鬻爵,奸佞当道;言而无信,立功无赏 (后晋)赵莹旧唐书(后晋)赵莹旧唐书李密传李密传 罄南山之竹,书罪无穷;决东海之波,流恶难尽。瓦岗军讨伐隋炀帝檄文二、开通大运河 运河水,荡悠悠,隋炀皇帝下扬州。运河水,荡悠悠,隋炀皇帝下扬州。一心只把琼花看一心只把琼花看,万里江山一旦丢。,万里江山一旦丢。民谣民谣1.目的:为了加强南北交通,为了加强南北交通,巩固巩固隋王朝对全国的隋王朝对全国的统治统治。人民教育出版社中国历史人民教育出版社中国历史七年

    10、级(下册)七年级(下册)P3P3 隋朝统一后,政治中心长安和洛阳人口激增,粮食供应不足,而江浙一带有“海陆之饶,珍异所聚,故商贾并凑”资源丰富,十分繁华(经济中心南移)。同时,南方广大地区大小起义又始终不断,隋王朝鞭长莫及。为了巩固统治,隋王朝需要修建一条贯通南北的运河(中国河流走向基本是由西向东)来及时运粮、运兵。2.概况五五河河一一条大条大运河运河两两千多千多千米千米四四段段三三点点海海hi河河黄黄hung河河淮淮hui河河长江长江钱塘江钱塘江北捉北捉(涿郡)(涿郡)南鱼南鱼(余杭)(余杭)落落(洛阳)(洛阳)中心中心永、通济渠永、通济渠含(含(邗沟邗沟)江南河江南河海海(河)(河)黄黄(

    11、河)怀(河)怀(淮河淮河)藏()藏(长江长江)钱(钱(钱塘江钱塘江)天下转漕,仰此一渠。天下转漕,仰此一渠。元元 脱脱脱脱宋史宋史隋朝大运河修建后,大大促进了我国南北政治、经济和文化的交流,从历史上的“南粮北运”、盐运”通道到现在的“北煤南运”干线以及防洪灌溉干流,这条古老的运河至今仍在中国的经济发展中发挥着巨大的作用。大运河是中国两千多年历史的现实见证,是保存中国古代灿烂文化最丰富的文化长廊、博物馆和百科全书3.作用 商旅往还,船乘不绝。商旅往还,船乘不绝。(后晋)赵莹旧唐书(后晋)赵莹旧唐书李勣李勣传传 北通涿郡之渔商,南运江都之转输,北通涿郡之渔商,南运江都之转输,其为利也博哉!其为利也

    12、博哉!(唐)皮日休汴水铭(唐)皮日休汴水铭人教版七年级下册运河名称运河名称通航时间通航时间全长全长隋朝大运河隋朝大运河610年2700公里苏伊士运河苏伊士运河1869年190.25公里巴拿马运河巴拿马运河1914年81.3公里直到今天,大运河仍是世界最长的人工运河直到今天,大运河仍是世界最长的人工运河 2014 2014年年6 6月月2222日,联合国教科文组织第日,联合国教科文组织第3838届世界遗产委员会会议,届世界遗产委员会会议,“中国大运河中国大运河”被批准列入被批准列入世界遗产名录世界遗产名录,成为我国第,成为我国第3232处世界处世界文化遗产和第文化遗产和第4646处世界遗产。处世

    13、界遗产。4.评价一、有人说大运河“功在千秋,罪在当时功在千秋,罪在当时”,你觉得这种说法有道理吗?阅读材料,总结三则材料对隋炀帝开通大运河的态度。材料一:尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。(唐)皮日休汴河古材料二:千里长河一旦开,亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起,惆怅龙舟更不回。(唐)胡增汴水 材料三:汴水通淮利最多,生人为害亦相知。东南四十三州地,取尽膏脂是此河。(唐)李敬方汴河直进船 功在千秋,罪在当时功在千秋,罪在当时三、开创科举取士制度奠定基础:隋文帝通过考试选拔人才,以才能作为标准1.产生开创、确立:隋炀帝创立进士科,标志着科举制正式确立 我们所知道的最早

    14、的考试制度,是中国所采用的选举制度,及其定期举行的考试。我们所知道的最早的考试制度,是中国所采用的选举制度,及其定期举行的考试。大英百科全书大英百科全书 现在各国的考试制度,差不多都是学英国的。穷流溯源,英国的考试制度,原来是从我们中国过去的。现在各国的考试制度,差不多都是学英国的。穷流溯源,英国的考试制度,原来是从我们中国过去的。孙中山孙中山思考:科举制与前朝选官制度有什么重大不同?思考:科举制与前朝选官制度有什么重大不同?科举制选拔官吏的依据不再是家族名望,而是考试成绩。选拔官吏的权力也从地方集中到中央。科举制选拔官吏的依据不再是家族名望,而是考试成绩。选拔官吏的权力也从地方集中到中央。二

    15、、阅读教材“人民教育出版社中国历史七年级(下册)”P3,找出科举制创立的作用(主要分层、分点阐述)(主要分层、分点阐述)。2.作用二、阅读教材“人民教育出版社中国历史七年级(下册)”P3,找出科举制创立的作用(主要分层、分点阐述)(主要分层、分点阐述)。2.作用三、隋朝的灭亡1.原因:三、阅读材料,思考隋朝速亡的原因。时间时间时间时间情况情况605605年年-606-606年年建成东都洛阳建成东都洛阳每月用工约每月用工约200200万人万人605605年年-610-610年年开凿大运河开凿大运河先后征夫约先后征夫约300300万人万人607607年年-608-608年年东修长城东修长城先后征夫

    16、约先后征夫约120120万人万人608608年年-609-609年年亲征攻灭吐谷浑,重启丝绸之路亲征攻灭吐谷浑,重启丝绸之路隋军隋军“冻死过半冻死过半”612612年年-614-614年年三次亲征高丽三次亲征高丽三次出兵共计约三次出兵共计约300300万人万人根据范文澜根据范文澜中国通史简编整理中国通史简编整理材料一:材料二:隋炀帝在位十七年,曾经三下扬州,北巡突厥,西巡河右,经略西南,招抚琉球。他真正住在长安不足两年,住在东都洛阳不足四年,其他时间都在各地巡游。纪录片中国通史解说词 材料三:每出游幸,羽仪填街溢路,亘二十余里大业元年8月,隋炀帝第一次巡游江都,所征民夫仅“挽船士”就用了8万余

    17、人。(北宋)司马光资治通鉴 材料五:据不完全统计,隋末农民起义前后共爆发一百二十余次之多隋末地主起兵约六十起左右。朱绍侯中国古代史 材料四:大业七年,山东、河南等地,发水灾,漂没40余郡次年,山东又大旱,此后,关中又发生时疫和大旱百姓剥树皮以食之,渐及于叶,皮叶皆尽,乃煮土或捣蒿为末而食之。其后,人乃相食。隋炀帝禁止开仓放粮赈济灾民。(唐)魏征隋书食货志 百役繁兴,六军不息,竭尽国力,大兴工役,唯其权力意志是用,百役繁兴,六军不息,竭尽国力,大兴工役,唯其权力意志是用,根本不考虑民众的承受能力根本不考虑民众的承受能力。袁刚暴君隋炀帝评价的论袁刚暴君隋炀帝评价的论辨辨关于暴君之暴的政治分析关于暴

    18、君之暴的政治分析 唐太宗毫不含糊地说:唐太宗毫不含糊地说:“为君之道,必须先存百姓为君之道,必须先存百姓,若损百姓以,若损百姓以奉其身,犹割股以啖腹,腹饱而身毙。奉其身,犹割股以啖腹,腹饱而身毙。”韩昇盛世是这样治理的韩昇盛世是这样治理的 当代历史学家对隋炀帝的研究,可以分为三个阶段。当代历史学家对隋炀帝的研究,可以分为三个阶段。20世纪世纪50年代到年代到70年代末,大部分人持不必争论的态度,年代末,大部分人持不必争论的态度,延续此前历代朝延续此前历代朝野对隋炀帝的恶评。野对隋炀帝的恶评。在围绕为曹操翻案展开讨论的背景下,在围绕为曹操翻案展开讨论的背景下,1959年,万绳楠年,万绳楠发出不同

    19、声音。在论隋场帝中,他从隋炀帝统一国家、巩固边防、开凿发出不同声音。在论隋场帝中,他从隋炀帝统一国家、巩固边防、开凿大运河、减轻农民负担、营建洛阳、定法律大业律、创立科举、发展中大运河、减轻农民负担、营建洛阳、定法律大业律、创立科举、发展中外关系等方面展开论述,认为隋炀帝不仅对我国统一与巩固有贡献,而且对外关系等方面展开论述,认为隋炀帝不仅对我国统一与巩固有贡献,而且对我国社会经济、政治与文化的发展也有贡献,是一个很有才能和气魄的政治我国社会经济、政治与文化的发展也有贡献,是一个很有才能和气魄的政治家、军事家与文学家。他认为,家、军事家与文学家。他认为,隋炀帝功大于过,历史上把隋炀帝斥为暴君隋

    20、炀帝功大于过,历史上把隋炀帝斥为暴君是极为片面和无道理的是极为片面和无道理的 20世纪世纪70年代末到年代末到90年代上半期,学术研究逐年代上半期,学术研究逐步走上正轨,海内外研究出现了新的动态。步走上正轨,海内外研究出现了新的动态。认为不能以认为不能以“未代李君未代李君”论论定隋炀帝,也不能以胜败定功过。定隋炀帝,也不能以胜败定功过。20世纪世纪90年代后半期至今,年代后半期至今,有学者疾呼有学者疾呼“愿天下人还他个公道愿天下人还他个公道”,希,希望更多地从正面、积极的角度重新评价隋炀帝。望更多地从正面、积极的角度重新评价隋炀帝。20世纪世纪80年代以前的讨论可以分为年代以前的讨论可以分为功

    21、微罪重派功微罪重派、功过比较派功过比较派、功大于过功大于过派派,随着对历史人物认识的深化,以及对隋唐历史的深入探讨,学界对随着对历史人物认识的深化,以及对隋唐历史的深入探讨,学界对隋炀帝的评价,隋炀帝的评价,脱离了非此即彼、功过分成、暴君明君之争的固定模式脱离了非此即彼、功过分成、暴君明君之争的固定模式,更,更加理性、客观和科学,涉及的领域更广泛。加理性、客观和科学,涉及的领域更广泛。摘编自人民教育出版社中国历史摘编自人民教育出版社中国历史七年级(下册)七年级(下册)教师用书教师用书P13-14秦朝和隋朝秦朝和隋朝统治情况统治情况对比对比表表 德国著名哲学家黑格尔曾说:德国著名哲学家黑格尔曾说

    22、:“人类从历史学到的唯一的教训,就人类从历史学到的唯一的教训,就是人类没有从历史中吸取任何教训。是人类没有从历史中吸取任何教训。”历史有着惊人的相似。历史有着惊人的相似。根据所学知识,完成下表。根据所学知识,完成下表。比较项目比较项目秦朝秦朝隋朝隋朝统治短统治短实现统一实现统一制度创新制度创新伟大工程伟大工程边疆管理边疆管理灭亡原因灭亡原因对后朝影响对后朝影响前前221前前207年,年,14年年581618年,年,37年年结束结束春秋战国共春秋战国共549年长期争年长期争战战混乱混乱的局面,建立起我国的局面,建立起我国历史上第一个历史上第一个统一统一的的多民族多民族的封建国家的封建国家结束结束

    23、了三国两晋南北朝了三国两晋南北朝369年的长年的长期期分裂分裂的的局面,顺应了局面,顺应了统一多民族统一多民族国家的历史发展大趋势国家的历史发展大趋势中央集权、郡县制中央集权、郡县制三省六部制、科举制三省六部制、科举制大运河大运河派人三赴流求(台湾)派人三赴流求(台湾)长城、灵渠长城、灵渠打败匈奴,夺取河套;开发南越打败匈奴,夺取河套;开发南越暴政暴政为后朝的统治提供借鉴,后朝都出现统治的辉煌为后朝的统治提供借鉴,后朝都出现统治的辉煌检测1.结束南北朝时期的分裂割据局面,使中国再次实现统一的朝结束南北朝时期的分裂割据局面,使中国再次实现统一的朝代是代是()A秦朝秦朝 B汉朝汉朝 C隋朝隋朝 D

    24、北周北周2.宋朝李纲曾高度评价隋文帝宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区混南北为一区”的历史功绩。隋的历史功绩。隋文帝文帝“混南北为一区混南北为一区”是在()是在()A581年年 B589年年 C605年年 D618年年检测3.隋统一的历史作用是()隋统一的历史作用是()结束长期分裂的局面结束长期分裂的局面 促进了南北经济文化交流促进了南北经济文化交流 为唐朝的繁荣奠定了基础为唐朝的繁荣奠定了基础 承上启下,继往开来。承上启下,继往开来。A B C D4.隋文帝时形成国家富庶、社会繁荣的盛世局面,史称(隋文帝时形成国家富庶、社会繁荣的盛世局面,史称()A“贞观之治贞观之治”B“开皇之治开皇之

    25、治”C“开元盛世开元盛世”D“文景之治文景之治”检测5.隋朝之所以能够统一南北的根本原因是(隋朝之所以能够统一南北的根本原因是()A隋文帝是个英明的皇帝隋文帝是个英明的皇帝 B陈朝国君陈后主荒于政事陈朝国君陈后主荒于政事 C实现统一符合历史发展潮流实现统一符合历史发展潮流 D隋朝军队英勇善战隋朝军队英勇善战6.隋朝开凿大运河最主要的目的是(隋朝开凿大运河最主要的目的是()A.加强南北交通,巩固统一加强南北交通,巩固统一 B.满足隋炀帝南巡的需要满足隋炀帝南巡的需要 C.加强北部边防,防止少数民族南侵加强北部边防,防止少数民族南侵 D.促进南北经济的交流促进南北经济的交流检测7.唐朝一位余杭唐朝

    26、一位余杭(今杭州今杭州)商人,要到洛阳去经商,如果走运河商人,要到洛阳去经商,如果走运河水路,他不必经过(水路,他不必经过()A.江南河江南河 B.邗沟邗沟 C.通济渠通济渠 D.永济渠永济渠 8.最早用分科考试办法选拔官员是在(最早用分科考试办法选拔官员是在()A.唐玄宗时期唐玄宗时期 B.唐太宗时期唐太宗时期 C.隋文帝时期隋文帝时期 D.隋炀帝时期隋炀帝时期9隋炀帝时正式创立了科举制度,其主要特征是隋炀帝时正式创立了科举制度,其主要特征是()A能言善辩,委以重任能言善辩,委以重任 B上品无寒门,下品无士族上品无寒门,下品无士族 C分科考试,择优录取分科考试,择优录取 D品评人才,注重门第

    27、品评人才,注重门第检测10.科举制的创立是封建选官制度的一大进步,这是因为它科举制的创立是封建选官制度的一大进步,这是因为它()冲破了世家大族垄断仕途的局面冲破了世家大族垄断仕途的局面 使门第不高的庶族地主使门第不高的庶族地主得以参与政权得以参与政权 有利于官员文化素质的提高有利于官员文化素质的提高 有利于稳定国有利于稳定国家政局,加强中央集权家政局,加强中央集权 A.A.B.B.C.C.D.D.11.与隋代历史最相似的朝代是(与隋代历史最相似的朝代是()A.秦朝秦朝 B.西汉西汉 C.东汉东汉 D.北魏北魏12.隋朝是个短命王朝,二世即亡,隋朝灭亡的最根本原因应隋朝是个短命王朝,二世即亡,隋朝灭亡的最根本原因应该是(该是()A权臣当道权臣当道 B隋炀帝的暴政隋炀帝的暴政 C土地兼并严重土地兼并严重 D隋末农民起义隋末农民起义 课标要求课标要求 1.1.通过了解隋朝的兴亡、隋末农民起义,知道隋朝速亡原因。通过了解隋朝的兴亡、隋末农民起义,知道隋朝速亡原因。2.2.通过科举制度创设、大运河开凿,知道隋朝在世界历史上的重要通过科举制度创设、大运河开凿,知道隋朝在世界历史上的重要地位。地位。

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:1.1隋朝的统一与灭亡ppt课件 (j12x5)-(部)统编版七年级下册《历史》(003).pptx
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-5943347.html

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库