2.11元朝的统治ppt课件-（部）统编版七年级下册《历史》(002).pptx

1、考点链接：A课后训练：1.A 2.C 3.C 4.C 5.A 6.A 7.C 8.D 9.C 10.D11.(1)统一蒙古族各部，结束了蒙古草原上长期混战的局面，建立了蒙古政权。(2)1279年。结束了我国历史上较长时期的政权分立局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。(3)坚强的意志;远大的抱负;等等。(言之有理即可)12.(1)范围广泛，与许多国家都有往来;内容丰富,涉及使者往来、政治经济制度、生产技术、商品贸易等领域;具有双向性,外国与中国互相学习,相互吸收对方先进的经济文化。(2)宋金和议;金朝变革女真习俗靖康之变;岳飞抗金(3)具有统一性和连续性。蒙古族进入中原后,建立元朝,大

2、力推行以汉法为主要内容的改革。13.丹心汗青文天祥文天祥的抗元，反抗的是蒙古贵族对人民的压迫，与人民群众的愿望相一致，是正义行为。文天祥抗元失败后，在狱中写下了正气歌,表现出宁死不屈的精神和崇高气节，理应受到后人的敬仰和纪念。因此我们肯定文天祥抗元精神，但并不否定元统一的进步性，只是二者的角度不同。元朝如何治理好新征服的中原之地呢?1.1.通过自主学习，通过自主学习，知道元朝辽阔的疆域范围，了解知道元朝辽阔的疆域范围，了解此时出现的民族交融。此时出现的民族交融。2.2.通过学案梳理，通过学案梳理，知道元朝中央与地方的行政设置、知道元朝中央与地方的行政设置、明确此时台湾、西藏正式纳入中国版图。明

3、确此时台湾、西藏正式纳入中国版图。一、元朝疆域和民族交融一、元朝疆域和民族交融自主学习课本自主学习课本p52p52，带着以下问题标划答案，带着以下问题标划答案1.1.元朝的地位？元朝的疆域概况？结合元朝的地位？元朝的疆域概况？结合p51p51元朝形势图回答版图有元朝形势图回答版图有何特点？何特点？2.2.元朝民族交融的表现有哪些？民族融合有何作用？元朝民族交融的表现有哪些？民族融合有何作用？朝代朝代建立者姓名建立者姓名统治民族统治民族秦嬴政汉族汉刘邦、刘秀汉族唐李渊汉族宋赵匡胤汉族元忽必烈蒙古族元朝是我国历史上元朝是我国历史上第一个第一个由由少数民族贵族为主少数民族贵族为主建立的建立的全全国性

4、国性的的统一统一王朝。王朝。新疆西藏南海台湾东北云南材料：“北逾阴山，西及流沙，东尽辽东，南越海表。”今天的新疆、西今天的新疆、西藏、云南、东北藏、云南、东北广大地区，台湾广大地区，台湾及南海诸岛都在及南海诸岛都在元朝的统治范围元朝的统治范围之内。之内。阴山以北阴山以北库库页页岛岛新疆、新疆、中亚中亚南海诸岛南海诸岛u特点：元朝的版图是我国历史上最大的u元朝民族交融的表现和作用元朝民族交融的表现和作用边疆各族内迁，同汉族杂居相处原先进入黄河流域的契丹、女真等族，已同汉族没有什么区别形成新的民族回族回波斯人阿拉伯人汉人畏兀儿蒙古人地盘这么大，民族这么多，我该怎么办？忽必烈幸福的烦恼先阅读课本52

5、及相关史事内容，之后完成学案中重难点突破1：元朝中央机构建构图皇帝（行 政）中书省吏部户部礼部兵部刑部工部 山东、山西、河北（腹里）行省路府州县枢密院（军事）御史台（监察）中央机构地方机构宣政院（西藏）中原王朝：君主专制中央集权二、行省制度二、行省制度从秦、隋唐、宋朝到元朝的中央集权制度的演变中，体现了从秦、隋唐、宋朝到元朝的中央集权制度的演变中，体现了什么特点？什么特点？体现了制度的继承和创新辽阳行省甘肃行省云南行省河南江北行省陕西行省四川行省湖广行省江西行省江浙行省岭 北 行 省琉球腹里今天中国的省其建制和名称都来源于元的行省制度。课后活动2影响：【先阅读课本【先阅读课本p53，之后完成学

6、案重难点突破，之后完成学案重难点突破2元朝对边疆的管理元朝对边疆的管理】（3）图中）图中C所表示的地理区域是所表示的地理区域是 ，其其军政事务归中央机构军政事务归中央机构 管理，管理，C是当地的地方是当地的地方机构机构 ，由宣政院统辖。由宣政院统辖。p53问题思考重要意义是？问题思考重要意义是？（1 1）A A是管理东南地区的机构：元朝是管理东南地区的机构：元朝在澎湖岛设置在澎湖岛设置_ 负责管辖负责管辖 和和 。有何作用？。有何作用？（2 2）B B是管理西域的是管理西域的机构：元朝设置机构：元朝设置_等机构管理西域的军等机构管理西域的军政事务，有何作用？政事务，有何作用？西藏宣慰使司都元帅

7、府宣政院澎湖巡检司澎湖 琉球北庭都元帅府中央政府对西藏正式行使行政管辖，促进了统一多民族国家的巩固和发展。三、元朝对边疆地区的管辖三、元朝对边疆地区的管辖台湾台湾新疆新疆元元朝朝台湾台湾西汉：西汉：唐朝：唐朝：元朝：元朝：西域都护西域都护安西都护安西都护北庭都护北庭都护北庭都元帅府北庭都元帅府唐朝：唐朝：元朝：元朝：文成公主入藏文成公主入藏宣慰使司都元帅府宣慰使司都元帅府三国：三国：元朝：元朝：孙权派卫温到达夷洲孙权派卫温到达夷洲设澎湖巡检司设澎湖巡检司西藏西藏历史证明：台湾、新疆、西藏自古以来就是中国领土不可分割的一部分。任何妄图分裂祖国领土的行径都是不能得逞的，必将遭到失败。总结归纳合作探

8、究合作探究1.1.元朝元朝统一全国，结束了我国历史上较长时间的政权分立状况，重建大一统统一全国，结束了我国历史上较长时间的政权分立状况，重建大一统国家，为我国统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。国家，为我国统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。2.2.元朝的统一，初步奠定了中国疆域的规模。元朝的统一，初步奠定了中国疆域的规模。3.3.元朝开创了元朝开创了行省制度，行省制度对后世影响深远。行省制度，行省制度对后世影响深远。元朝的国家治理方式地方行政:内地：行省制度台湾：澎湖巡检司西域：北庭都元帅府西藏：宣慰使司都元帅府君主专制中央集权（枢密院、中书省、御史台）中央政权：元朝疆域与民族交融元朝疆

9、域：中国版图之最民族交融：诸族交融，形成回族本课总结 11课高效通答案课高效通答案1.B 2.D 3.C 4.A 5.D 6.B 7.A 8.B 9.C 10.B11.(1)参照中原历代王朝的统治方式，确立了君主专制的中央集权制度；在全国范围内参照中原历代王朝的统治方式，确立了君主专制的中央集权制度；在全国范围内建立起行省制度；禁止圈占农田作牧场；劝课农桑、兴修水利；设立专门学习儒家经建立起行省制度；禁止圈占农田作牧场；劝课农桑、兴修水利；设立专门学习儒家经典的学校。典的学校。(2)有利于加强对全国的管辖，元朝以后的明清时期仍然沿用此制度；我国省级行政区有利于加强对全国的管辖，元朝以后的明清时

10、期仍然沿用此制度；我国省级行政区的设立，始于元朝。在东北、西北、东南、西南等地区设置相应的管理机构，加强中的设立，始于元朝。在东北、西北、东南、西南等地区设置相应的管理机构，加强中央对这些地区的统治。央对这些地区的统治。(3)促进了各族经济文化的交流和发展；巩固和发展了我国统一的多民族国家。促进了各族经济文化的交流和发展；巩固和发展了我国统一的多民族国家。台湾自古是我国不可分割的一部分台湾自古是我国不可分割的一部分 元朝时的琉球即今天的台湾，三国时称夷洲，公元元朝时的琉球即今天的台湾，三国时称夷洲，公元230年，吴国大将卫温率船队到年，吴国大将卫温率船队到达夷洲，这是大陆人民大规模到达台湾的第

11、一次明确记录。隋朝时，台湾称流求，大达夷洲，这是大陆人民大规模到达台湾的第一次明确记录。隋朝时，台湾称流求，大陆移居台湾的人日益增多，大陆和台湾的联系进一步加强了。元朝时，元朝政府在湖陆移居台湾的人日益增多，大陆和台湾的联系进一步加强了。元朝时，元朝政府在湖岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球，这是历史上中央政府首次在台湾地区正岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球，这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构。统一是历史的主流，台湾自古以来就是祖国领土神圣不可分割的式建立的行政机构。统一是历史的主流，台湾自古以来就是祖国领土神圣不可分割的一部分。今天任何妄图分裂祖国领土的行为都是违法的，我们坚决反对。一部分。今天任何妄图分裂祖国领土的行为都是违法的，我们坚决反对。