2.10蒙古族的兴起与元朝的建立ppt课件 (j12x10)-（部）统编版七年级下册《历史》(002).pptx

1、 第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化一、成吉思汗统一蒙古一、成吉思汗统一蒙古二、蒙古灭西夏与金二、蒙古灭西夏与金三、元朝的建立与统一三、元朝的建立与统一草草原原争争雄雄壹壹成成吉思汗统一吉思汗统一蒙古蒙古1.1.蒙古族的兴起蒙古族的兴起是是中国中国，生长生长鞍马鞍马间间,人自习战人自习战,自春至冬自春至冬,旦旦旦旦逐猎逐猎,乃其生涯。乃其生涯。蒙枢备录蒙枢备录生活特点：生活特点：善于骑射，逐水草而居，善于骑射，逐水草而居，过着游牧的生活过着游牧的生活。阅读材料，阅读材料，1212世纪的蒙古草原是什么样的状况？世纪的蒙古草原是什么样的状况？有星的天旋转着，有星的天旋转着，众百姓反了，

2、众百姓反了，不进自己的卧内，不进自己的卧内，互相抢掠财物。互相抢掠财物。有草皮的地翻转着，有草皮的地翻转着，全部百姓反了，全部百姓反了，不卧自己被儿里，不卧自己被儿里，互相攻打。互相攻打。蒙古秘史蒙古秘史 草原部落在争夺什么？草原部落在争夺什么？蒙古各部互相征战、动荡不安，生灵涂炭蒙古各部互相征战、动荡不安，生灵涂炭水源水源人口人口当时牧民们最大的心愿是什么？当时牧民们最大的心愿是什么？摆脱战乱，结束战争，过上和平安定的生活。摆脱战乱，结束战争，过上和平安定的生活。幼幼 年年 丧丧 父父9 9岁时，岁时，父亲被仇敌毒死，孤儿寡母被部落亲父亲被仇敌毒死，孤儿寡母被部落亲朋抛弃，依靠掘草根、拾果子

3、、打土拨鼠来朋抛弃，依靠掘草根、拾果子、打土拨鼠来度日度日少少 年年 流流 浪浪1616岁，岁，羊马被偷走，在没有食物果腹的困境羊马被偷走，在没有食物果腹的困境中，为躲避仇家的围捕，连续在密林中呆了中，为躲避仇家的围捕，连续在密林中呆了9 9天，后躲在羊毛中才得以脱身天，后躲在羊毛中才得以脱身青青 年年 失失 妻妻2828岁，经历了一生中岁，经历了一生中6060余场战争中唯一一次战余场战争中唯一一次战败，妻子在部落纷争中被掳败，妻子在部落纷争中被掳中年辉煌中年辉煌4545岁，岁，12061206年年完成了蒙古草原的统一完成了蒙古草原的统一，建建立了蒙古政权立了蒙古政权，被尊称为，被尊称为“成吉

4、思汗成吉思汗”。意义意义:结束了蒙古草原长期混战的局面结束了蒙古草原长期混战的局面。大蒙古国大蒙古国12061206年年2.2.铁木真统一蒙古各部铁木真统一蒙古各部在逆境中成长！在挫折中坚强！在征战中强盛！政治：建立军政合一的制度政治：建立军政合一的制度军事：组建护卫部队军事：组建护卫部队文化：创制蒙古文字文化：创制蒙古文字3.3.铁木真发展蒙古国铁木真发展蒙古国司法：建立司法机构司法：建立司法机构帝帝国国扩扩张张贰贰1.1.蒙古对外扩张蒙古对外扩张蒙古帝国旋风般横扫欧亚大蒙古帝国旋风般横扫欧亚大陆，向西一直打到中亚和多瑙河，陆，向西一直打到中亚和多瑙河，向南征服印度河流域。在向南征服印度河流

5、域。在2525年里，年里，以总数以总数不到不到2020万万的军队，先后的军队，先后灭灭了了4040多个国家多个国家，征服，征服720720多个民多个民族族，消灭各国军队过千万人，征，消灭各国军队过千万人，征服各民族人口数服各民族人口数6 6亿。亿。一个地跨一个地跨欧亚的蒙古大汗国形成欧亚的蒙古大汗国形成。蒙古汗国蒙古汗国俄罗斯俄罗斯中亚中亚印度河流域印度河流域对外对外对内对内金金西夏西夏我要让青草覆盖的地方都成为我的牧马之地。1218年，灭西辽1218年1227年，灭西夏1227年2.2.蒙古灭西夏蒙古灭西夏六盘山六盘山 成吉思汗在攻西夏时，在六盘成吉思汗在攻西夏时，在六盘山去世，时年山去世，

6、时年6666岁。临终前他留下岁。临终前他留下遗言：借道宋境进攻金朝。遗言：借道宋境进攻金朝。12181218年，灭西辽年，灭西辽12341234年年12341234年，灭金年，灭金12271227年，灭西夏年，灭西夏吐蕃依附蒙古吐蕃依附蒙古 （12461246）灭大理国灭大理国（12531253）3.3.蒙古灭金蒙古灭金天天下下归归元元叁叁 1.1.元朝建立元朝建立 忽必烈（12151294）铁木真之孙，政治家、军事家。大蒙古国的末代可汗同时也是元朝的开国皇帝。大元大元 的国号出自儒家的国号出自儒家经典易经中的经典易经中的 大大哉乾元哉乾元 一句，表现了一句，表现了元统治者欲一统天下的元统治者

7、欲一统天下的志向。志向。01020403忽必烈的忽必烈的治国要道治国要道广开言路，广开言路，整顿吏治，整顿吏治，注重农桑注重农桑依照中原王朝依照中原王朝的统治方法，的统治方法，设立各种机构，设立各种机构，建立年号建立年号“行汉法行汉法”“行仁政行仁政”“不嗜杀不嗜杀”治国安民治国安民忽必烈巩固统治的措施忽必烈巩固统治的措施：阅读教材，找到忽必烈继位后的措施阅读教材，找到忽必烈继位后的措施2.2.统治措施统治措施特点：吸收先进的汉族吸收先进的汉族各种制度和文化。思路提示：采用汉法统治汉地会获取谁的支持呢？“不嗜杀”等措施会对社会秩序带来什么样的影响？注重农桑会对经济发展带来什么样的影响？【合作探

8、究】忽必烈采纳汉族儒臣的建议，推行中原地区的各种制度与文化，这对他完成统一大业有什么作用和影响？取得了汉族地主阶级对元政权的认可支持，便于稳固政权。取得了汉族地主阶级对元政权的认可支持，便于稳固政权。利于稳定社会秩序。利于稳定社会秩序。材料一：忽必烈采取“附会汉法”的措施，以适应中原地区高度发展的封建经济以及政治文化传统，他自己就成为了蒙汉各地主阶级的总代表。材料二：在用兵南宋的过程当中，忽必烈一反蒙古军队肆意杀戮的做法，屡次“诫诸将毋妄杀”，军士有犯者，“命戮以徇”。材料三：忽必烈即位之初发布诏令：“国以民为本，民以衣食为本，衣食以农桑为本。”韩儒林元朝史上卷 促进了经济的恢复发展。促进了经

9、济的恢复发展。3.3.元灭南宋元灭南宋元元12761276年，元攻年，元攻入南宋都城临入南宋都城临安，南宋灭亡。安，南宋灭亡。1 112761276年年，元军攻入南宋，元军攻入南宋都城临安，都城临安，南宋灭亡南宋灭亡。2 2南宋大臣南宋大臣陆秀夫、文天陆秀夫、文天祥祥等人继续展开等人继续展开抗元斗抗元斗争争。3 312791279年年，完成了，完成了全国的全国的统一统一。南宋大臣南宋大臣陆秀夫陆秀夫、文天祥文天祥等人拥立南逃的等人拥立南逃的宋宗室成员，继续宋宗室成员，继续展开抗元斗争展开抗元斗争。1279 1279年，宋年，宋朝军队与元朝军队在朝军队与元朝军队在崖山崖山（今广东江门市）进（今广

10、东江门市）进行生死决战。最后元军以少胜多，宋军全军覆行生死决战。最后元军以少胜多，宋军全军覆灭，灭，十万军民跳海殉国十万军民跳海殉国。此次战役之后，南宋。此次战役之后，南宋残余势力彻底灭亡，元最终残余势力彻底灭亡，元最终统一整个中国统一整个中国。对元朝：结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面。对元朝：结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面。对后世：为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。对后世：为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。结合图片和课本内容思考：结合图片和课本内容思考：元朝的统一有何意义元朝的统一有何意义？元秦统一六国秦统一六国西晋短暂统一西晋短暂统一隋灭陈隋灭陈元灭南宋元灭南宋元

11、的统一是我国封建社会在结束大分裂之后的元的统一是我国封建社会在结束大分裂之后的第几次大统一第几次大统一？元朝与历？元朝与历史上曾经建立的统一的多民族国家相比有什么史上曾经建立的统一的多民族国家相比有什么不同点不同点？第一个第一个少数民族少数民族统一统一文天祥文天祥：南宋状元，抗战派大臣，南宋灭亡后，继续抗元，兵败被俘，坚贞不屈，最后被杀害。被俘后，先后写下大义凛然的过零丁洋正气歌。威武不屈、不受利诱、正义凛然，崇高的民族气节，保家卫国的情怀。但是，在元统一全国的过程中，蒙古是通过但是，在元统一全国的过程中，蒙古是通过军队征服来完成全国统一的，大肆屠杀和掠夺军队征服来完成全国统一的，大肆屠杀和掠

12、夺激起各族的反抗，而激起各族的反抗，而文天祥反抗文天祥反抗压压迫迫，与人民群众的愿望相一致与人民群众的愿望相一致，是，是正义正义行为。行为。有人认为，既然元朝统一全国是进步的,为什么还要赞扬文天祥的抗元呢，这不是自相矛盾吗?你是怎样看待这个问题的呢?元朝统一全国元朝统一全国，从我国统一多民族国家的发展角度来看，从我国统一多民族国家的发展角度来看具有进步性具有进步性。元朝统一后，。元朝统一后，疆域广大，社会安定，有利于人民的生产和生活，为社会经济的发展提供了可靠的疆域广大，社会安定，有利于人民的生产和生活，为社会经济的发展提供了可靠的保证；同时，进一步促进了民族大融合。保证；同时，进一步促进了民

13、族大融合。所以，我们所以，我们肯定肯定文天祥抗元，并文天祥抗元，并不是不是否定否定元统一的进步性，只是二者看待历元统一的进步性，只是二者看待历史的史的角度不同角度不同。中国人 民族魂请你从中选择一位人物，说说应该学习他的什么精神或品质？请你从中选择一位人物，说说应该学习他的什么精神或品质？人物评说 曾国藩：曾国藩：自古英哲非常之君，往往得人鼎盛。若汉之武帝，自古英哲非常之君，往往得人鼎盛。若汉之武帝，唐之文皇，宋之仁宗，元之世祖，明之孝宗。其时皆异材勃唐之文皇，宋之仁宗，元之世祖，明之孝宗。其时皆异材勃起，俊彦云屯，焜耀简编。起，俊彦云屯，焜耀简编。马可马可波罗：波罗：将忽必烈尊崇为将忽必烈尊

14、崇为“诸君主之大君主或皇帝诸君主之大君主或皇帝”，称赞忽必烈是，称赞忽必烈是“人类远祖阿丹（人类远祖阿丹（AdamAdam）以来迄于今日世上从未见广有人民、土地、财货之）以来迄于今日世上从未见广有人民、土地、财货之强大君主强大君主”，并认为这是，并认为这是“彼实有权被此名彼实有权被此名”。总结归纳1206年统一蒙古草原，建立蒙古政权；完善制度，创制文字等成吉思汗成吉思汗忽必烈忽必烈1271年建立元朝，1279年灭南宋统一全国，推行“汉化”政策等蒙 古 政权1227年灭西夏1234年灭金征服吐蕃、大理及西征等。课堂练习1成吉思汗被毛泽东称为“一代天骄”，下列属于他的历史功绩的是（）A建立元朝 B统一蒙古C修筑长城 D开发江南2、下列事件按时间顺序排列正确的是（）蒙古政权建立 定都大都 灭亡南宋定国号为元 A BC D3、忽必烈接受了一位贤士的建议，逐渐学会了更多地依赖汉人及其制度来治理国家，主要表现是 （）A.推行重农政策 B.建立军政合一的制度C.重用汉族官吏 D.设立驻藏大臣