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类型2.6北宋的政治ppt课件-(部)统编版七年级下册《历史》(007).pptx

  • 上传人(卖家):Q123
  • 文档编号:5943025
  • 上传时间:2023-05-17
  • 格式:PPTX
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    关 键  词:
    历史 2.6 北宋 政治 ppt 课件 统编 年级 下册 007 下载 _七年级下册_(部)统编版_历史_初中
    资源描述:

    1、复习 第5课 安史之乱和唐朝衰亡1 1、安史之乱的原因?(、安史之乱的原因?()影响?)影响?()2 2、黄巢起义的、黄巢起义的影响?影响?3 3、唐朝灭亡的时间?标志?、唐朝灭亡的时间?标志?4 4、五代是指?五代十国的实质?、五代是指?五代十国的实质?五代十国的特点(五代十国的特点()?)?五代十国时期的历史发展趋势?五代十国时期的历史发展趋势?5 5、如何评价唐玄宗?、如何评价唐玄宗?北宋政治有何特点?北宋政治有何特点?君主专制中央集权的加强北宋的政治部编版七年级下册部编版七年级下册 第六课第六课第一章第一章江山之立典故:黄袍加身五代(907960)(中原地区)后梁后唐后晋后汉后周907

    2、亡960兴十国(891979)前蜀后蜀吴南唐吴越闽 楚南汉南平北汉唐玄宗统治后期朝政腐败安史之乱藩镇割据黄巢起义北方战乱多知识回顾兵变“夺”天下陈陈桥桥兵兵变变黄黄袍袍加加身身959959年,周世宗柴荣崩,七岁的周恭帝年,周世宗柴荣崩,七岁的周恭帝柴宗训即位。殿前都点检、归德军节度柴宗训即位。殿前都点检、归德军节度使使赵匡胤等掌握了军权赵匡胤等掌握了军权。960 960年正月初年正月初一,传闻契丹联合北汉南下攻周,赵匡一,传闻契丹联合北汉南下攻周,赵匡胤统率诸军北上御敌。周军行至胤统率诸军北上御敌。周军行至陈桥驿陈桥驿,发动发动兵变兵变,众将以黄袍加在赵匡胤身上,众将以黄袍加在赵匡胤身上,拥立

    3、他为皇帝拥立他为皇帝。随后,周恭帝禅位。随后,周恭帝禅位。赵赵匡胤即位后,改国号为匡胤即位后,改国号为“宋宋”。一、北宋的建立与局部统一一、北宋的建立与局部统一建立1 1、北宋的建立、北宋的建立时间:时间:建立者:建立者:都城:都城:史称:史称:公元公元960年年赵匡胤(宋太祖)赵匡胤(宋太祖)东京(开封)东京(开封)陈桥兵变陈桥兵变/黄袍加身黄袍加身)北宋统一战争北宋统一战争方针:先南后北方针:先南后北结果:结果:消灭了南方割据政权,消灭了南方割据政权,结束了中原和南方的分结束了中原和南方的分裂割据局面。裂割据局面。北北 宋宋陈桥驿陈桥驿东京东京北宋结束五代十国局面北宋结束五代十国局面965

    4、965年年灭后蜀灭后蜀966963963年年970970年年978978年年979辽辽西夏西夏吐蕃吐蕃大理大理多个民族政权并立的状态多个民族政权并立的状态注意注意:北宋的统北宋的统一只是消一只是消除了五代除了五代十国分裂十国分裂割据的局割据的局面,面,不是不是全国的全国的统一,统一,是局部是局部的统一的统一北宋是否统一了全国?北宋是否统一了全国?第二章江山之固典故:杯酒释兵权 自自唐季以来唐季以来,数十年间数十年间,帝王凡帝王凡易八姓易八姓,战斗不息战斗不息,生民涂炭生民涂炭,其何故其何故也也?吾吾欲息天下欲息天下之兵之兵,为国家长为国家长久之计久之计,其道何其道何如如?藩镇太重藩镇太重,君弱

    5、臣强(地方权力大,中央势力弱)君弱臣强(地方权力大,中央势力弱)巩固军权收其精兵二、北宋加强中央集权的措施巩固措施:解除禁军高级将领兵权措施:解除禁军高级将领兵权 (杯酒释兵权杯酒释兵权)控制军队调动,控制军队调动,使禁军将使禁军将领有握兵之重,而无发兵之权。领有握兵之重,而无发兵之权。经常调换军队将领,经常调换军队将领,使兵使兵不识将,将不专兵。不识将,将不专兵。积极:加强了对军队的控制;积极:加强了对军队的控制;消极:削弱了军队的战斗力。消极:削弱了军队的战斗力。宋太祖杯酒释兵权宋太祖杯酒释兵权宋太祖杯酒释兵权目的:目的:防止武将专权防止武将专权措施二:统兵权与调兵权分离皇皇帝帝使禁军将领

    6、有握兵之重,使禁军将领有握兵之重,而无发兵之权。而无发兵之权。材料二:材料二:兵符出于密院,而兵符出于密院,而不得不得统其众;统其众;兵众隶于三衙,而兵众隶于三衙,而不得不得专其制。专其制。梁溪全集梁溪全集三衙枢密院措施三:更戍法经常调换军队将领,定期换防,使兵不识将,将不专兵军队驻军队驻防地防地军队驻军队驻防地防地军队驻军队驻防地防地禁军禁军材料三:材料三:“天下营兵,纵横交互,天下营兵,纵横交互,移换屯驻,移换屯驻,不使常在一处不使常在一处”续资治通鉴长编续资治通鉴长编二、北宋加强中央集权的措施措施:措施:中央:中央:分化事权,削弱相权分化事权,削弱相权 目的:目的:削弱宰相权力削弱宰相权

    7、力;措施:措施:1.1.设多名副宰相,与设多名副宰相,与宰相共同议政宰相共同议政 2.2.设多重机构,分割设多重机构,分割宰相军政、财政大权。宰相军政、财政大权。地方:地方:目的:目的:加强对地方的控制加强对地方的控制 措施:措施:文臣文臣任地方长官任地方长官 (知州)(知州)三年一换三年一换 设设通判通判 巩固根据材料说说通判的职责和作用是什么?“凡兵民、钱谷、户口、服役、狱讼听断之事,可否裁决,与守臣(指知州、知府等地方长官)通签书施行”宋史职官志宋太祖时期宰相6人,太宗时期有9人,真宗时有12人,仁宗有23人。北宋前期中枢机构示意图行政权夺其权职权:地方一切行政和司法事务,需要经过通判署

    8、名才能生效。作用:分散知州的权力,并对其进行监督,加强中央集权。刺史二、北宋加强中央集权的措施巩固措施:取消节度使收税权力措施:取消节度使收税权力 在地方设置在地方设置转运使转运使,把地方,把地方 财赋收归中央财赋收归中央使地方丧失了割据的经济基础经济基础财政权制其钱谷积极作用:加强了中央对地方的控制积极作用:加强了中央对地方的控制消极作用:造成地方财政困难消极作用:造成地方财政困难第第6 6课课 北宋的政治北宋的政治 1 1、北宋建立的时间、人物、北宋建立的时间、人物、都城、历史事件?都城、历史事件?3 3、统一战争的方针:先南后北、统一战争的方针:先南后北2 2、北宋加强中央集权的措施有哪

    9、些(军事上北宋加强中央集权的措施有哪些(军事上、政治、政治上(中央、地方上(中央、地方)、经济上()?有什么影、经济上()?有什么影响?响?温故知新温故知新军权军权解除解除_将领的兵权将领的兵权(杯酒释兵权)(杯酒释兵权)控制对控制对_的调动,使禁军将领有领兵权而无调的调动,使禁军将领有领兵权而无调兵权。兵权。经常经常调换调换军队将领,兵将分离军队将领,兵将分离禁军禁军军队军队行行政政权权中中央央采取采取_的方法,削弱的方法,削弱_。地地方方派派_担任各地州县的长官实施担任各地州县的长官实施 制度;制度;设设_分知州权力。分知州权力。财权财权取消节度使收税的权力设置取消节度使收税的权力设置_,

    10、把地方财赋,把地方财赋收归中央。收归中央。分化事权分化事权相权相权三年一换三年一换转运使转运使这些措施有何影响?这些措施有何影响?通判通判文臣文臣二、北宋加强中央集权的措施第三章文脉江山政策:重文轻武政策:重文轻武人教版七年级历史 第六课 北宋的政治宋代文臣宋代文臣唐朝武将唐朝武将曾因国难披金甲,曾因国难披金甲,不为家贫卖宝刀。不为家贫卖宝刀。(宋)曹翰(宋)曹翰退将诗退将诗做人莫做军,做人莫做军,做铁莫做铁莫 做针。做针。(宋)谚语(宋)谚语为什么会发生这种变化呢?为什么会发生这种变化呢?人教版七年级历史 第六课 北宋的政治Q1Q1:宋朝为什么要重文轻武?:宋朝为什么要重文轻武?原因原因/目

    11、的:目的:防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现Q2Q2:宋太祖和宋太宗在重用文官方面,分别采取了哪些措施宋太祖和宋太宗在重用文官方面,分别采取了哪些措施?宋太祖宋太宗措施:措施:1.1.抑制武将、提升文官地位,文臣统兵文臣统兵消极影响:武将受到多面牵制,严重束缚统军的指挥权。三、重文轻武的政策五代五代方镇残虐方镇残虐,民受其祸。朕令,民受其祸。朕令儒儒臣臣干事者百余,干事者百余,分治大藩分治大藩,纵皆贪,纵皆贪浊,亦未及武臣一人也。浊,亦未及武臣一人也。有意重用文臣掌握军政大权继续采取抑制武将、提升文官地位的政策,使文臣统兵的格局逐渐形成。欧阳修欧阳修 欧阳修,

    12、北宋政治家、文欧阳修,北宋政治家、文学家,在政治上负有盛名。天学家,在政治上负有盛名。天圣八年进士。以翰林学士修圣八年进士。以翰林学士修新唐书。新唐书。宋英宗时,官至宋英宗时,官至枢密副使枢密副使、参知政事。参知政事。兵权兵权文臣掌握军政大权文臣掌握军政大权文臣统兵文臣统兵行政权行政权措施:措施:2.2.注重注重发展文教事业,改革和发展了科举制。发展文教事业,改革和发展了科举制。P31P31宋太祖宋太祖:最多一次是最多一次是3131人,诸科最多是人,诸科最多是9696人;人;宋宋太宗:太宗:977977年,进士年,进士109109人,诸科人,诸科200200人,人,又又赐进士赐进士180180

    13、多人,总录多人,总录500500多人多人宋宋真宗:(继续增加真宗:(继续增加),如在如在10001000年录取进士年录取进士 409409人,诸科更高达人,诸科更高达11291129人。人。表现:增加科举取表现:增加科举取士士额,提高进士士士额,提高进士地位地位三、重文轻武的政策科举制度的发展,对宋代社会产生了深远影响:在全国范围营造了浓厚的读书风气,也促进整个社会文化素养的提高,造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。P311.1.隋文帝:隋文帝:2.2.隋炀帝:隋炀帝:3.3.唐太宗:唐太宗:4.4.武则天:武则天:5.5.宋朝:宋朝:初步建立起通过初步建立起通过考考试试选拔人才

    14、的制度选拔人才的制度创立进士科,科举创立进士科,科举制正式形成制正式形成增加科举考试科目增加科举考试科目创立殿试创立殿试增加科举取士名额,增加科举取士名额,提高进士地位提高进士地位历代是如何改革和发展科举制的?历代是如何改革和发展科举制的?宋人科举考试图宋人科举考试图想一想,这种想一想,这种的政策会带来怎样的影响?的政策会带来怎样的影响?扭转了五代十国时期尚武轻文的风气;扭转了五代十国时期尚武轻文的风气;杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生;杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生;有利于政权的稳定和社会的安定。有利于政权的稳定和社会的安定。P31P31第二自然段第二自然段导致军队战斗力减弱;导致军队

    15、战斗力减弱;官吏冗余,行政官吏冗余,行政效率低下效率低下增加增加财政支出。财政支出。三、重文轻武的政策1930003580004320008260000100000200000300000400000500000600000700000800000900000宋太祖年间 宋太宗年间 宋真宗年间 宋仁宗年间北宋中前期禁军人数【北宋的募兵政策:广泛募兵】“冗兵冗兵”“冗官冗官”“冗费冗费”第四章江山之革王安石变法王安石变法1.原因/背景:变法求发展北宋的政治风气因循保守,北宋的政治风气因循保守,行政效率低下行政效率低下。(政治(政治危机)危机)战败赔款、政府官俸和军费开支浩大,战败赔款、政府官俸和

    16、军费开支浩大,财政入不敷出财政入不敷出。(财政危机)(财政危机)土地兼并剧烈,土地兼并剧烈,农民起义农民起义此起彼伏。此起彼伏。(社会危机)(社会危机)时间:人物:目的:10691069年年宋神宗宋神宗、王安石、王安石摆脱统治危机,实现富国强兵摆脱统治危机,实现富国强兵又名:又名:“熙宁变法熙宁变法”变法范围变法范围:涉及经济、军事和教育领域。涉及经济、军事和教育领域。四、王安石变法知识探究知识探究2.内容/措施:变法求发展王安石变法3.成效:4.结果:政府政府财政收入有所增加财政收入有所增加,各地,各地兴修水利工程兴修水利工程万余处万余处遭到大官僚遭到大官僚、大地主、大地主强烈反对。宋神宗死

    17、后,司马光任宰相,新强烈反对。宋神宗死后,司马光任宰相,新法几乎法几乎全部被废除全部被废除。启示:改革不是一帆风顺的,要讲究策略;注意用人、准确落地;循序渐进;以民为本;坚守信念保甲之法成,则保甲之法成,则寇乱寇乱息而威势强矣。息而威势强矣。l 中央机构的要职由文人出任l 文臣主持国家的军事大权l 派文人担任地方的知州l 知州的权力很大,不受牵制l 扩大科举考试录取的名额l 武将只有调动军队的权力课 后 活 动:对于下列关于宋朝重文轻武的表述作出正误判断。通判与知州互相牵制武将只有领兵的权力1.“陈桥兵变”讲的是下列哪一个人的历史故事()A宋太祖 B宋太宗 C宋真宗 D宋神宗2.宋朝采取重文轻

    18、武政策的原因是()A.防止武将专政弊端 B.统治者是文臣出身,因此重视文臣 C.文臣才能突出,堪当大任 D.武将无能3.下列与科举有关的措施出现在宋朝的是()A.创立考试办法选拔官员 B.开创进士科C.增加科举取士名额,提高进士地位 D.增加科举考试科目AAC基础巩固4、宋朝文臣统兵的格局逐渐形成于()A、宋太宗 B、宋徽宗 C、宋钦宗 D、宋高宗 5、宋朝武将受到多方面的牵制,而文臣担任中央和地方要职,体现了宋朝的政策是()A、休养生息政策 B、重文轻武政策C、重武轻文政策 D、对外开放政策6、北宋注重发展文教事业,改革和发展()A、三省六部制 B、科举制 C、武将专权制 D、宰相制度ABB

    19、基础巩固 7、北宋为了把地方财赋收归中央,设置()A、知州B、通判C、转运使D、宰相 8、为防止知州权力过大难以控制,采取的措施不正确的是()A、废除知州设置,直属中央 B、实行三年一换的制度 C、在各知州设置通判,以分知州的权力 D、地方设置转运使 9、下列不属于宋朝科举制发展的影响的是()A、在宋朝营造了浓厚的读书风气 B、促进了整个社会文化素养的提高 C、造就了宋朝的文治局面 D、促使文人投入诗词创作之中基础巩固CAD背诵背诵:如何评价北宋重文轻武的政策/影响?积极影响:扭转了五代十国时期尚武轻文的风气;杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生;有利于政权的稳定和社会的安定。消极影响:导致军队战斗力减弱;官吏冗余,行政效率低下增加财政支出。谢 谢 观 看

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