2.6北宋的政治ppt课件-（部）统编版七年级下册《历史》(004).pptx

1、在中国古代，在中国古代，改朝换代有很多种方式改朝换代有很多种方式，你能说出哪些？，你能说出哪些？农民起义，外来入侵，农民起义，外来入侵，权臣篡位，权臣篡位，大将夺权大将夺权同学们，今天我们就来同学们，今天我们就来了解宋朝的建立了解宋朝的建立，看看看北宋，看看看北宋改朝换代是哪一种方式呢？改朝换代是哪一种方式呢？空白演示单击输入您的封面副标题第6课 北宋的政治大宋之变课程标准：知道北宋的建立，了解宋朝重文轻武的特点。壹疆域之变北宋的建立与统一 “呜呼，五代之呜呼，五代之乱极乱极矣！矣！”出自新五代史、作者：出自新五代史、作者：宋宋 欧阳修欧阳修 宋宋 徐无党徐无党 、卷三十四、第、卷三十四、第2

2、08208页页五代历时54年，先后更换了八姓十四帝。天下“兵强马壮者为之”。历史之弊端会由谁来结束？乱世积弊陈桥兵变得天下阅读教材28页的内容，了解北宋的建立与局部统一：1、建立过程：时间：时间：人物：人物：都城：都城：事件：事件：同学们好，同学们好，俺是赵匡胤，俺是赵匡胤，不知道咋回事，一觉醒来，不知道咋回事，一觉醒来，俺身上便多了一件黄袍，俺俺身上便多了一件黄袍，俺的兄弟们告诉俺，俺已经是的兄弟们告诉俺，俺已经是皇帝了皇帝了幸福来滴太突然！幸福来滴太突然！960年年宋太祖宋太祖赵匡胤赵匡胤（东京），史称北宋（东京），史称北宋陈桥兵变，黄袍加身陈桥兵变，黄袍加身2.统一方针先南后北的统一方针

3、，先南后北的统一方针，结束了中原和南方的结束了中原和南方的分裂割据局面。分裂割据局面。局局部部统统一一后梁后梁朱温朱温梁王梁王.宣武宣武节度使节度使907-923907-923后唐后唐李存勖李存勖晋王晋王.河东河东节度使节度使923-937923-937后晋后晋石敬瑭石敬瑭河东河东节度使节度使936-947936-947后汉后汉刘知远刘知远北平王北平王.河东河东节度节度使使947-951947-951后周后周郭威郭威邺都留守邺都留守宋太祖该如何做，才能维护其统治？宋太祖该如何做，才能维护其统治？贰制度之变宋太祖强化中央集权背景阅读分析宋太祖与赵普的对话，回答下列问题。赵普认为五代更替频繁的主要

4、原因是什么？方镇太重，君弱臣强。针对这些问题，赵普提出了怎样的解决方案？夺其权，制其钱谷，收其精兵。“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息,生民涂炭，其故何也？”吾欲息天下之兵,为国家长久计,其道何如?赵 普“此非他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”何以纠弊？何以纠弊？收收其其精兵精兵稍夺稍夺其其权权制制其其钱粮钱粮“其其”是谁？如何收精兵？是谁？如何收精兵？问题讨论“其其”谓何？如何夺其权？谓何？如何夺其权？“其其”谓何？如何收其钱？谓何？如何收其钱？掌控兵权削弱相权控制地方军军事事上上解除解除_将领的兵权，牢牢控

5、制军队将领的兵权，牢牢控制军队控制对控制对_的调动，使禁军将领有握兵之重而的调动，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权无发兵之权;经常调换军队将领，经常调换军队将领，_，割断将领与士兵和，割断将领与士兵和地方的联系，使地方的联系，使_。禁军禁军军队军队调兵权调兵权枢密院枢密院统兵权统兵权禁军禁军军队驻军队驻防地防地A A军队驻军队驻防地防地B B军队驻军队驻防地防地C C将领将领将领将领定期换防定期换防兵不识将，将不专兵兵不识将，将不专兵政政治治上上在中央：采取在中央：采取_的方法，削弱的方法，削弱_;_;在地方：派文臣担任各地州县的长官，实施在地方：派文臣担任各地州县的长官，实施_ _ _制度；

6、在各州府设置制度；在各州府设置_，以分知州的，以分知州的权力。权力。唐朝三省六部制示意图唐朝三省六部制示意图宋朝宋朝中央权力分配示意图中央权力分配示意图秦朝三公九卿制示意图秦朝三公九卿制示意图分化事权分化事权相权相权三年一换三年一换通判通判政政治治上上在中央：采取在中央：采取_的方法，削弱的方法，削弱_；在地方：派文臣担任各地州县的长官，实施在地方：派文臣担任各地州县的长官，实施_ _ _制度；在各州府设置制度；在各州府设置_，以分知州的，以分知州的权力。权力。分化事权分化事权相权相权通判通判三年一换三年一换地方：节度使地方：节度使（集（集行政权、财权、兵权行政权、财权、兵权于一身）于一身）唐

7、末五代时期唐末五代时期 宋初宋初“始置诸州通判始置诸州通判”，“凡兵凡兵民、钱谷、户口、赋民、钱谷、户口、赋 役、狱讼听断之役、狱讼听断之事，可否裁决，事，可否裁决，与守臣（与守臣（指知州、知指知州、知府等地方长官）通签书施行府等地方长官）通签书施行”。宋史宋史职官志职官志思考：通判的职权和作用。思考：通判的职权和作用。中央集权的措施夺其权篇(阅读29-30页)经经济济上上取消节度使收税的权力，由中央掌握；取消节度使收税的权力，由中央掌握；设置设置_，把地方财赋收归中央。，把地方财赋收归中央。中央集权的措施制其钱谷篇(阅读30页第一段)转运使转运使军事军事上上解除解除禁军禁军将领的兵权，牢牢控

8、制军队；将领的兵权，牢牢控制军队；控制对控制对军队军队的调动，使禁军将领有握兵之的调动，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权；重而无发兵之权；经常调换军队将领，割断将领与士兵和地经常调换军队将领，割断将领与士兵和地方的联系；方的联系；政治政治上上在中央：采取在中央：采取分化事权分化事权的方法，削弱的方法，削弱相权；相权；在地方：派文臣担任各地州县的长官，实在地方：派文臣担任各地州县的长官，实施三年一换制度施三年一换制度在各州府设置通判，以分知在各州府设置通判，以分知州的权力。州的权力。经济经济上上取消节度使收税的权力，由中央掌握；设置取消节度使收税的权力，由中央掌握；设置转运使转运使，把地方财赋收

9、归中央，把地方财赋收归中央宋朝把中宋朝把中央集权强央集权强化到前所化到前所未有的程未有的程度，皇权度，皇权大大加强大大加强了。了。叁政策之变重文轻武宋太宗亲手绘制的宋太宗亲手绘制的平戎万全阵平戎万全阵材料一材料一：大臣，：大臣，文士文士也也;近侍之臣，近侍之臣，文士文士也也;钱谷之司，钱谷之司，文士文士也也;边边防大帅，文士也防大帅，文士也;天下天下钱运使，钱运使，文士文士也也;知州知州郡，郡，文士文士也。也。（宋）蔡襄端明集（宋）蔡襄端明集港二十二港二十二表现表现表现表现苏辙苏辙程颢程颢苏轼苏轼曾巩曾巩2、概况：（3 3）限制武将）限制武将，阵图微操，阵图微操，束缚多束缚多为为唐末以来唐末以

10、来武将专横跋扈的弊端重的弊端重现现,避免武将篡夺政权。避免武将篡夺政权。宋太祖说：“五代时期藩镇强横，百姓受苦。我现在选派100多名干练的儒臣去治理藩镇，即使他们全部贪污舞弊，也比不上一个武臣危害大。（1）政治方面：扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变转移的情况发生，有利于政权的稳固好社会的安定。宋朝的“重文轻武”政策的影响？（2）科技文化方面：营造了浓厚的读书风气，促进了整个社会文化素养的提高，造就了宋代科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面阶段性总结阶段性总结 措施措施 影响影响军事杯酒释兵权；统兵权与调兵权分离；将领频繁调换中央分化事权，分割宰相的权力地方 派文官治理地

11、方；通判牵制知州；设转运使将地方赋税收归中央重文轻武抑制武将，提升文官地位利：利：加强了对军队的控制加强了对军队的控制弊：削弱军队战斗力削弱军队战斗力利：强化了皇权弊：中央冗官、冗费利：加强了中央集权弊：地方冗官、冗费利：扭转武将专权；发展了文教弊：削弱军队战斗力北宋冗官冗费冗兵积积贫贫积积弱弱财政危机财政危机边疆危机边疆危机内重外轻内重外轻肆治理之变王安石变法 1069年，宋神宗任用王安石变法，希望通过变法，摆脱统治危机，实现富国强兵领域领域 措施措施 内容内容 目的目的经济经济 军事军事征收役钱，用来雇人到官府服役；征收役钱，用来雇人到官府服役；原先不服役的官僚等，也要交纳役钱原先不服役的

12、官僚等，也要交纳役钱核实土地，按土地的多少、好坏核实土地，按土地的多少、好坏平均征税平均征税鼓励垦荒和兴修水利鼓励垦荒和兴修水利把农村人口编制起来，有两个以上把农村人口编制起来，有两个以上成年男子的人户，出一丁为保丁，成年男子的人户，出一丁为保丁，保丁平时种田，农闲练兵保丁平时种田，农闲练兵限制官僚等的特权，限制官僚等的特权，增加政府收入增加政府收入使官僚和大地主不能使官僚和大地主不能隐瞒土地，逃避赋税隐瞒土地，逃避赋税增加国家赋税收入增加国家赋税收入促进农业发展促进农业发展加强对人民的控制，加强对人民的控制，稳定统治秩序，增强稳定统治秩序，增强国家的军事力量国家的军事力量募役法募役法方田方田

13、均税法均税法农田农田水利法水利法保甲法保甲法1、财政收入有所增加；利2、各地兴修水利工程10000多处。触犯了大官僚、大地主的利益，遭到强烈反对。弊宋神宗死后，司马光任宰相，新法几乎全部被废除。变法以失败而告终。管仲商鞅范仲淹变者，天下之公理也搜集中国古代改革史，以“变法图强”为主题写一篇历史小论文。大宋之“变”北宋的政治疆域之变：实现局部统一制度之变：分化事权，强化中央集权，导致官僚机构臃肿政策之变：实行重文轻武，杜绝了武将专权的局面，推动文教事业发展，导致军队战斗力低下。治理之变：王安石变法，取得一定成效本课小结本课小结北宋的政治一、北宋的建立与一、北宋的建立与局部局部统一统一二、宋太祖二

14、、宋太祖加强中央集权加强中央集权 1.1.军事上军事上（“兵兵”）2.2.中央削相权中央削相权（“权权”）3.3.地方弱臣权地方弱臣权（“权权”、“财财”）1.1.重文抑武，文臣统兵重文抑武，文臣统兵2.2.改革和发展科举制改革和发展科举制三、重文轻武三、重文轻武四、王安石变法四、王安石变法延延伸伸导导致致冗官、冗官、冗费、冗费、军弱军弱课后活动课后活动对下列关于宋朝重文轻武的表述作出正误判断。l 武将只有调动军队的权力。通判与知州互相牵制武将只有领兵的权力l 中央机构的要职由文人出任。l 文臣主持国家的军事大权。l 派文人担任地方的知州。l 知州的权力很大，不受牵制。l 扩大科举考试录取的名

15、额。习题演练1.北宋统治者的举措与其产生影响的匹配，正确的是（）选项选项举措举措影响影响A.解除禁军高级将领的兵权提高了军队的战斗力B.重用文臣掌握军政大权防止武将专横跋扈的弊端重现C.对州县长官实行“三年一换”制度有利于提高官员的办事效率D.地方设置转运使有效地监控地方知州2.宋朝注重发展文教事业，改革和发展了隋唐以来的科举制，对宋的社会产生了深远的影响，该影响主要表现在（）A发展了商业经济 B造就了文治局面C调和了民族关系 D活跃了市民生活加强了对军队的控制加强了对军队的控制防止官员勾结地方，扩大势力防止官员勾结地方，扩大势力地方财赋收归中央，防止地方割据地方财赋收归中央，防止地方割据3.北宋时期，最高军事机构枢密院的正副长官累计超过200人其中文臣出身者162人，武将出身者39人。这反映了北宋治国策略的特点是（）A藩镇割据 B重文轻武C休养生息 D民贵君轻4.关于禁军之策，宋神宗阐述：禁军二十二万，“京师十万余，诸道十万余”，使京师之兵与诸道之兵“内外相制”，天下因此安定百余年。这一策略（）A导致了武将专权 B加强了中央集权C提高了文官地位 D分割了宰相权力