1.4唐朝的中外文化交流ppt课件 (j12x2)-（部）统编版七年级下册《历史》(001).pptx

1、第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代1 1、了解、了解遣唐使、鉴真东渡遣唐使、鉴真东渡 、玄奘、玄奘西行取经的史实西行取经的史实。2 2、认识、认识外交的开放与外交的开放与唐朝国力唐朝国力强盛之间的关系。强盛之间的关系。3 3、学、学习习鉴真矢志不渝的毅力、玄奘西行追求真知的精神鉴真矢志不渝的毅力、玄奘西行追求真知的精神一、遣唐使阅读教材第阅读教材第1919页，思考下列问题：页，思考下列问题：（1 1）什么叫）什么叫“遣唐使遣唐使”？（2 2）为什么日本要派遣唐使来中国？）为什么日本要派遣唐使来中国？（3 3）遣唐使给日本带来了什么？）遣唐使给日本带来了什么？自主预习自主预习1 1、什么叫什么

2、叫遣唐使遣唐使？遣唐使，是日本政府派遣到唐朝进行交流的使团，包括使者、僧人、留学生和专业技术人员。弘法大师行状绘词弘法大师行状绘词画面描绘了日本僧人渡海入唐的情形。画面描绘了日本僧人渡海入唐的情形。为何要冒着生命危险去大唐？材料材料1 1：大：大唐国者，法式备定，珍国也，常须达唐国者，法式备定，珍国也，常须达。日本书纪日本书纪2、目的：学习大唐文化材料材料2 2：日本日本中古之制度，人皆以为多系日本自创，然一检唐史，则知多模中古之制度，人皆以为多系日本自创，然一检唐史，则知多模仿唐制仿唐制。木宫泰彦中日交通史材料材料3 3：从从公元公元7 7世纪到世纪到9 9世纪世纪，日本先后，日本先后202

3、0次次派派遣遣唐使。当时的遣唐遣遣唐使。当时的遣唐船很船很小小，但每，但每一艘遣唐船一艘遣唐船配置的船工有配置的船工有130130人，人，加遣唐使加遣唐使和政府官员、留和政府官员、留学人员等，总共有学人员等，总共有150150余人。余人。四艘船至少有四艘船至少有600600人人，但是最终能侥幸抵达中国的，可能只有但是最终能侥幸抵达中国的，可能只有150150余人余人，其余其余的都成了这些成功者的的都成了这些成功者的“殉葬品殉葬品”。另外，。另外，精挑细选的优秀精挑细选的优秀人才人才，遣遣唐大使、副使都挑选了唐大使、副使都挑选了解唐朝情况和博通经解唐朝情况和博通经史娴习史娴习文艺的人担任文艺的人

4、担任。日本奈良大唐遣唐使展日本奈良大唐遣唐使展时间长时间长次数多次数多规模大素质高素质高遣唐使遣唐使来华来华有何有何特点？特点？大大唐是个法律完备、文明发达、值得珍视的国家，应该常去唐是个法律完备、文明发达、值得珍视的国家，应该常去学习学习3、影响（1）政治（2）经济 和同开珎和同开珎是日本最早铸行的官钱，形制和重量与开元通是日本最早铸行的官钱，形制和重量与开元通宝完全相同宝完全相同。唐朝的唐朝的“开元通宝开元通宝”（始铸于（始铸于621621年）年）日本的日本的“和同开珎和同开珎”bobo708708年，日本最早的年，日本最早的铜钱铜钱“和同开珎和同开珎”发行发行空海日文平假名吉备真备日文片

5、假名8 8世纪前日本世纪前日本没有没有自己的文字，所自己的文字，所使用的是汉字使用的是汉字。8 8世纪中期，日本留学生世纪中期，日本留学生吉备真备吉备真备仿照汉字仿照汉字偏旁偏旁，创立，创立片假名片假名。9 9世纪初，日本僧人世纪初，日本僧人空海空海，依据中国书法中的，依据中国书法中的草书草书，创立，创立平假名平假名自此，日本才开始有了自己的自此，日本才开始有了自己的文字文字（3）文字唐装 和服 斗茶茶道（4）生活风俗 端午节日本平城京平面图唐长安城平面图（5）建筑日本奈良的平城京仿隋唐长安城建造而成，面积大约相当于长安城的四分之一阅读阅读教材和材料第教材和材料第2020页，页，思考回答：思考

6、回答：（1 1）鉴真东渡日本的原因？）鉴真东渡日本的原因？（2 2）鉴真一共多少次东渡日本？）鉴真一共多少次东渡日本？（3 3）鉴真为中日友好做出了哪些贡献？）鉴真为中日友好做出了哪些贡献？二、鉴真东渡二、鉴真东渡（唐玄宗时期）次次数数概况概况1未出海便夭折未出海便夭折遭诬告与海盗勾结，鉴真一行东渡的船只被官府查没2被风浪所阻被风浪所阻突遇风暴，船被汹涌的波涛击破，不得不上岸。一个月后，鉴真一行又下海，再遭风浪，船触礁搁浅，被渔民救上岸。3东渡未能成行东渡未能成行 因官府出面阻止。4未果未果 因弟子的好心阻拦。5遭遇台风失败遭遇台风失败在海上漂泊了14天，到了海南岛。鉴真因暑热患眼疾，双目失明

7、。6东渡成功东渡成功753年，鉴真(66岁）一行终于抵达今日本九州南部的鹿儿岛。一千三百多年前，日本长屋王造了千件袈裟，布施给唐朝众僧。袈裟一千三百多年前，日本长屋王造了千件袈裟，布施给唐朝众僧。袈裟上绣着四句偈语：上绣着四句偈语：“山川异域，风月同天，山川异域，风月同天，寄诸佛子，共结来缘。寄诸佛子，共结来缘。”后来，后来，唐朝高僧唐朝高僧鉴真鉴真听闻此偈，很受触动，决定东渡日本，弘扬佛法。听闻此偈，很受触动，决定东渡日本，弘扬佛法。20202020年年2 2月，日本汉语水平考试事务所月，日本汉语水平考试事务所捐赠给湖北捐赠给湖北2000020000个口罩和一批红外体个口罩和一批红外体温计，

8、物资外包装的标签上写着八个字温计，物资外包装的标签上写着八个字：“山川异域，风月同天山川异域，风月同天”。1 1、原因：、原因：2 2、经过：经过：3 3、地位地位4 4、影响影响：六次东渡六次东渡接受日本僧人邀请，接受日本僧人邀请，到日本传播唐朝文化到日本传播唐朝文化在日本传播佛经，还传播中国的在日本传播佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画医药、文学、书法、建筑、绘画等，等，为为中日文化交流作出了卓越中日文化交流作出了卓越贡献。贡献。日本奈良唐招提寺日本奈良唐招提寺唐朝与日本文化交流中，最有影响的人物1、来唐经商许多新罗商人来到中国经商，新罗物产居唐朝进口首位。2、仿学唐制新罗仿唐

9、制建立了政治制度，采用科举制选拔官吏。3、引进科技4、朝乐入唐新罗引入了中国的医学、天文、历算等科技成就朝鲜半岛的音乐也传人中国，在唐朝宫廷和民间演出、流行。双向交流双向交流三、三、唐与新罗的关系唐与新罗的关系1.1.时间：时间：2.2.目的：目的：3.3.经历：经历：（1 1）出发：出发：不畏艰险，历经磨难，经过不畏艰险，历经磨难，经过4 4年的长途跋涉到达天竺。年的长途跋涉到达天竺。（2 2）学习学习：他遍访天竺的名寺，他遍访天竺的名寺，研习佛法，曾在佛学最高学府研习佛法，曾在佛学最高学府那烂陀寺游学那烂陀寺游学，成，成 为远近闻名的佛学大师。为远近闻名的佛学大师。（3 3）归国归国：10

10、10多年后，玄奘多年后，玄奘携带大量佛经携带大量佛经回到回到长安，此后主持译长安，此后主持译经工作经工作贞观初年贞观初年，高僧玄奘西行，高僧玄奘西行前往前往天竺天竺（今印度）（今印度）取经取经四四、玄奘西行、玄奘西行冒冒越宪章，私往越宪章，私往天竺。天竺。黄剑华黄剑华西域丝路文明西域丝路文明玄奘具有怎样的精神？玄奘具有怎样的精神？4、成果（1）为中国佛教的发展做出巨大贡献（2）据他口述，由弟子记录成书的大唐西域记，记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。鉴真鉴真和玄奘两位高僧的相同点有哪些和玄奘两位高僧的相同点有哪些？1.1.都是生活在唐朝的著名高

11、僧；都是生活在唐朝的著名高僧；2.2.都是促进中外交往的杰出使者；都是促进中外交往的杰出使者；3.3.都为完成自己的使命历尽艰辛；都为完成自己的使命历尽艰辛；4.4.都有一种顽强的毅力和坚守理想、不言放弃的精神。都有一种顽强的毅力和坚守理想、不言放弃的精神。四四、玄奘西行、玄奘西行知识探究唐朝的中外交往与亚洲、非洲、欧洲等70多个国家都有交往思考：唐朝中外交流有哪些影响?对世界:促进了交往各国经济文化的发展，促进了人类文明的进步。增强了中外双方的了解、联系和友谊;对文化交流起到了重要作用。对中国:丰富了中国人民的物质文化生活，有利于我国经济的发展和科技的进步;中国成为东亚文明的中心，扩大了中国

12、的影响。翻到历史图册13页唐对外交往的原因唐对外交往的原因表现表现特点特点启示启示国家安定统一，社会安定遣唐使鉴真东渡玄奘西行对外开放兼收并蓄泽被东西坚持对外开放加强交流学习汲取适合我国国情的先进文化国力强盛，经济文化繁荣，具有吸引力开明开放的对外政策，鼓励各国商人贸易对外水陆交通发达，为交流提供必要条件特点：双向交流特点：双向交流 兼容并蓄兼容并蓄1.“诗史互证”是研究中国古代历史的一种方法。下列诗句能够补证唐朝中外交往的是()A.自从贵主和亲后，一半胡风似汉家 B.开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基 C.忆惜开元全盛日，小邑犹藏万家室 D.九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒2.它是玄奘西行旅途中的

13、见闻回忆录，它是研究古印度和中亚地区历史、佛教的典籍，它是()A.唐本草 B.大唐西域记 C.西游记 D.金刚经DB3.“东瀛有多远，芒履难丈量。袈裟作舟帆，风雨莫阻挡”的诗句与下列哪一人物搭配在一起最合适()A.玄奘 B.鉴真 C.忽必烈 D.郑和B4.高僧玄奘和鉴真不忘初心，克服千难万险，终干到达理想的彼岸。其“西行”和“东渡”的共同作用是()A.加强了边疆管理 B.促进了中外交流 C.扩大了唐朝疆域 D.传播了中国文化 B5.唐朝时期，东亚国家与中国在语言文字、思想意识社会组织、物质文明等方面联成一体，形成一个以中国为文化源的中华文化圈。以下促成这一文化圈形成的有()日本遣唐使来华 鉴真东渡 张赛通西域 郑和下西洋A.B.C.D.A