1.4唐朝的中外文化交流ppt课件 (j12x6)-（部）统编版七年级下册《历史》.pptx

1、日日本本悉悉尼尼美美国国英英国国 为什么各地华人聚居的地区都被称为“唐人街”？一、导入（1分钟）第第4 4课课 唐朝的中外文化交流唐朝的中外文化交流第一单元第一单元 隋唐时期：隋唐时期：繁荣与开放的时代繁荣与开放的时代 一唐与新罗的关系遣唐使和鉴真东渡二玄奘西行三1.识记识记遣唐使、鉴真东渡和玄奘西行遣唐使、鉴真东渡和玄奘西行 的史实及贡献的史实及贡献2.理解唐朝时期中外文化交流频繁的原因、理解唐朝时期中外文化交流频繁的原因、影响，认识唐朝开放的对外政策的影响及影响，认识唐朝开放的对外政策的影响及启示启示1.遣唐使来华的特点、影响；鉴真东渡的影响？2.促使唐朝对外交往活跃的因素有哪些?朝鲜半岛

2、朝鲜半岛印度半岛印度半岛长安长安 2010 2010年年5 5月月8 8日，日，一艘按一艘按1:11:1比例复制的比例复制的日本日本遣唐使遣唐使船从日本大船从日本大阪港起航，于阪港起航，于6 6月月1212日日驶入驶入上海世博会上海世博会园区内园区内的黄浦江水域，的黄浦江水域，遣唐使遣唐使船是中日文化交流的历船是中日文化交流的历史象征。史象征。一、唐朝与一、唐朝与日本：遣唐使日本：遣唐使来华来华和鉴真东渡和鉴真东渡1、遣唐使来华弘法大师行状绘词弘法大师行状绘词（1 1）概念：）概念：为了为了学习中国的先进学习中国的先进文化文化，日，日本派遣使节到中国，当时称为本派遣使节到中国，当时称为“遣唐使

3、遣唐使”。“遣唐使臣遣唐使臣”印章印章从公元从公元7 7世纪到世纪到9 9世纪世纪前后十多批前后十多批少则两百人少则两百人,多则五六百人多则五六百人精挑细选的优秀人才精挑细选的优秀人才时间长时间长次数多次数多规模大规模大素质高素质高（2）特点：）特点：1、遣唐使来华时间长次数多规模大时间长次数多规模大素质高素质高（3）影响影响：他们把唐朝先进的他们把唐朝先进的制度制度、天文历法天文历法、文文字字、典籍典籍、书法艺术书法艺术、建筑技术建筑技术等传回等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。影响。唐都长安城唐都长安城日本平城京日本平城京唐代仕女唐代仕女日本和服

4、日本和服 斗茶斗茶 茶道茶道日本参照汉字创制了日本文字。日本参照汉字创制了日本文字。日本的和同开珎日本的和同开珎（始铸于（始铸于708708年）年）唐朝的开元通宝唐朝的开元通宝（始铸于（始铸于621621年）年）货币货币节日节日 端午节端午节2、鉴真东渡鉴真鉴真(688763)(688763)，俗姓淳，俗姓淳于，扬州人，于，扬州人，1414岁出家为岁出家为僧僧，是，是扬州大明寺的高僧扬州大明寺的高僧。他对佛经深有研究，戒律部他对佛经深有研究，戒律部分尤其精熟。分尤其精熟。晚年受日僧礼晚年受日僧礼请，东渡请，东渡扶桑扶桑，履险犯难，履险犯难，双目失明，双目失明，终抵奈良终抵奈良。在。在传传播佛教

5、与盛唐文化播佛教与盛唐文化上，有很上，有很大的历史功绩。大的历史功绩。鉴真一行前后鉴真一行前后历时历时十二年十二年，六次六次启行，启行，五五次次失败，航海失败，航海三次三次，几经绝，几经绝境。境。2、鉴真东渡鉴真在日本传授佛经，还传播中国的医药鉴真在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献。化交流作出了卓越的贡献。二、唐与新罗的关系二、唐与新罗的关系朝鲜半岛朝鲜半岛上的新罗强盛以后，派遣使节和大批留上的新罗强盛以后，派遣使节和大批留学生到唐朝学生到唐朝影响：影响：（1 1）新罗物产居唐朝进口首位，新罗物产居唐朝

6、进口首位，仿唐制建立了仿唐制建立了政治制度，采用科举制选拔官吏，还引入了中国政治制度，采用科举制选拔官吏，还引入了中国的医学、天文、历算等科技成就的医学、天文、历算等科技成就（2 2）朝鲜的音乐也传入中国，不仅在唐朝宫廷）朝鲜的音乐也传入中国，不仅在唐朝宫廷演出，而且广泛流行于民间演出，而且广泛流行于民间学习中国文化。学习中国文化。崔致远崔致远 桂苑笔耕桂苑笔耕：互相学习互相学习“白龙马，蹄儿朝西，驮着唐三藏跟着白龙马，蹄儿朝西，驮着唐三藏跟着仨徒弟，一走就是几万里仨徒弟，一走就是几万里”三三、唐与天竺：唐与天竺：玄奘玄奘西行西行三三、唐与天竺：玄奘、唐与天竺：玄奘西行西行2 2、目的、目的：

7、求取佛经：求取佛经3 3、目的地目的地：天竺（今印度）：天竺（今印度）丝绸之路丝绸之路4 4、路线、路线：长安长安丝绸之路丝绸之路天竺天竺 （河西走廊、西域）（河西走廊、西域）读史料：读史料：材料：材料：玄奘离国已久，怀念祖国的心情越来越迫切。玄奘离国已久，怀念祖国的心情越来越迫切。戒日主和各国国王、广大的僧俗人民再三挽留他。鸠摩戒日主和各国国王、广大的僧俗人民再三挽留他。鸠摩罗国王甚至表示只要他肯留下来，要为他建立一百所专罗国王甚至表示只要他肯留下来，要为他建立一百所专院。无奈玄奘归国心切，留学求经的目的既然已经达到，院。无奈玄奘归国心切，留学求经的目的既然已经达到，说什么也要回国了。说什么

8、也要回国了。643643年春天，西游十七年的玄奘辞年春天，西游十七年的玄奘辞别了戒日王和天竺的朋友们，满载着印度人民的友谊、别了戒日王和天竺的朋友们，满载着印度人民的友谊、荣誉和六百五十七卷佛经，启程回国了。荣誉和六百五十七卷佛经，启程回国了。学习与探究思考思考：结合：结合教材回答玄奘的历史功教材回答玄奘的历史功绩。绩。5 5、历史、历史功绩：功绩：玄奘携带大量佛经回到长安，为中国佛教的发玄奘携带大量佛经回到长安，为中国佛教的发展作出重大贡献；展作出重大贡献；根据他的口述成书的大唐西域记，是研根据他的口述成书的大唐西域记，是研 究究中外交流史的珍贵文献。中外交流史的珍贵文献。玄奘取经回长安玄奘

9、取经回长安如何看待如何看待西游西游记记与与大唐西域大唐西域记记？历史记载历史记载，小说可以，小说可以。要区别看待历史和影。要区别看待历史和影视作品，也不能把小说当历史。视作品，也不能把小说当历史。精神学习：勤奋刻苦、持之以恒、不图名利、不畏艰险，勇往直前、信念坚定、爱国精神。政治：政治：国家安定统一国家安定统一、政治制度先进；、政治制度先进；经济：经济：经济繁荣，国力强盛；经济繁荣，国力强盛；文化文化:科技文化世界领先。科技文化世界领先。交通：交通：对外海陆交通发达；对外海陆交通发达；对外：对外：开放和兼容并包的对外政策开放和兼容并包的对外政策；学习与探究思考：促使唐朝对外交往活跃的因思考：促

10、使唐朝对外交往活跃的因素有哪些素有哪些?以史为鉴以史为鉴:保持稳定的政治局面保持稳定的政治局面；坚持坚持对外开放的对外开放的政策政策，与，与世界各国和地世界各国和地区和平交往区和平交往，共同发展，共同发展和和进步；进步；弘扬和传播中华文化。弘扬和传播中华文化。在传播先进文化的同时，在传播先进文化的同时，对待外来对待外来文化，取文化，取其精华，弃其糟粕其精华，弃其糟粕。今天的中国正处于改革开放、经济迅速发展时今天的中国正处于改革开放、经济迅速发展时期，期，唐朝的对外交往情况对我们有什么启示？唐朝的对外交往情况对我们有什么启示？遣唐使来华：遣唐使来华：学习中国文化学习中国文化玄奘西行玄奘西行:求取佛经求取佛经唐朝的中外文化交流唐朝的中外文化交流鉴真东渡：传授佛经、传播中国文化鉴真东渡：传授佛经、传播中国文化中国和日本中国和日本中国和印度中国和印度唐与新罗的关系唐与新罗的关系中国和新罗中国和新罗1、下列国家，受唐朝文化影响最大，在社会生活上至今还保留着唐朝人的某些风尚的是 A.朝鲜 B.阿拉伯 C.日本 D.印度C2、右图人物的事迹不包括 A.历经艰险，前往天竺学习佛经 B.在天竺遍访有名的佛教寺院，成为著名的佛学大师 C.携带大量佛经回到长安，潜心翻译 D.以亲身见闻写成西游记D（9 9分钟）分钟）