中学线上线下劳动教育工作方案 总结.doc

1、中学线上线下劳动教育工作方案 劳动教育是学校教育不可缺少的重要组成部分， 是全面贯彻落实教育方针， 实施素质教 育、提高学生总体素质的基本途径。学校将开展劳动教育作为塑造学生人格的重要手段，构 建起学校、家庭、社会“三位一体”的劳动教育大环境，从“自我服务”“班级劳动”“家务劳动” 和“公益活动”校园卫生五方面培养学生劳动教育观念，建立劳动教育的机制，开展常态化劳 动教育活动，形成学生劳动实践评价机制，为深入做好学生良好习惯养成教育工作，制定本 方案。 一、工作目标 以立德树人为根本任务，切实加强劳动实践教育，围绕“参加校内劳动”、“参与校外劳 动”、“承担家务劳动”弘扬劳动精神，教育引导学生

2、崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、 劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，提高学生劳动素养，促进他们形成良好的劳 动习惯和积极的劳动态度，进一步做到以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美，成为全 面发展的社会主义建设者和接班人，为终身发展和幸福生活奠定基础。 二、基本原则 1.坚持立德树人。以立德树人为根本任务，让学生学习必要的劳动知识和技能，通过劳动实 践活动，帮助学生形成健全的人格、良好的道德品质和幸福生活的能力，帮助他们扣好人生 第一粒扣子。 2.坚持统筹融入。要有效发挥学科教学、社会实践、校园文化、家庭教育劳动教育功能，开 展学校劳动教育、家庭劳动教育、社会劳动教育，探索劳动研学

3、教育，让学生在日常学习生 活中，形成劳动光荣、劳动伟大的正确理念。 3.坚持实践体验。要让学生直接参与劳动过程，增强劳动感受，体会劳动艰辛，分享劳动喜 悦，掌握劳动技能，养成劳动习惯，提高动手能力和发现问题、解决问题的能力。 4.坚持适当适度。要根据学生年龄特征、性别差异、身体状况等特点，选择合适的劳动项目 和内容，安排适度的劳动时间和强度，做好劳动保护，确保学生安全。 三、活动主题 劳动实践最光荣，投身劳动展风采 四、活动时间 1、班级收集图片、视频阶段：5 月 6 日-6 月 6 日 2、班级推荐优秀作品阶段：6 月 6 日-6 月 16 日 3、优秀作品平台展示阶段：6 月 17 日-6

4、 月 31 日 五、活动具体安排 （一）必做活动：5 月 11 日6 月 17 日参加家务劳动周活动，每天参与家务劳动，并在 结束后填写家务劳动周评价表并上交。 （二）选做活动：同学们自愿选择以下活动中的一项或几项参加。 1.“美食达人”的诞生 图片、视频记录下为父母做一顿饭，做一道菜的全过程，温暖父母的胃和心。 2.“家务达人”的诞生 用图片、日记记录下自己某一天做家务的全过程，体会父母平时的辛劳。 3.“生活达人”的诞生 为大家分享一些生活中实用的生活小妙招，如叠衣服的小技巧、去除污渍的小妙招等。 4.“志愿达人”的诞生 用视频、图片记录下到社区或者公益组织志愿服务的过程，在奉献中培养劳动

5、精神。 中学劳动教育活动总结 为贯彻落实党十九大提出的 “培养担当民族复兴大任的时代新人” 和习近平总书记关于 青少年“扣好人生第一粒扣子”的重要指示精神，积极培养学生热爱劳动的思想，养成热爱 劳动的习惯，发扬吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神。我校认真贯彻区教育局“关于中小学开展劳 动美主题教育实践活动”的文件指示精神，组织开展了一系列“劳动美主题教育活动，通过 活动使学生明白劳动最光荣，劳动是快乐的，要时时处处创造劳动，要热爱劳动和珍惜劳动 成果。 5 月 5 日下午，学校德育处通过班主任微信群向各班传达了学校“关于开展劳动美教育 实践活动的方案”文件，要求各班要高度重视并组织学生开展如下各项“劳动

6、美”教育实践 活动： 1、布置适当的家务劳动作业，广泛开展“做一次饭、刷一次碗、洗一次衣服、叠一次 被子、做一次公益活动”的“五个一”劳动技能实践活动。 2、开展“我劳动、我奉献、我快乐”学雷锋志愿活动。组织学生就近就便到敬老院、 福利院等社会机构开展活动；通过节假日组织学生植树造林、环境清扫、文明交通劝导等学 雷锋志愿活动，培养学生热爱劳动、服务他人。 3、开展“我是光荣的劳动者”劳动体验活动（鼓励家长利用节假日带领孩子寻找合适 的岗位进行亲子职业体验，让学生充分体验家长劳动的艰辛，树立“幸福都是奋斗出来的” 的思想，立志成为勤于劳动、善于劳动的高素质劳动者） 。 4、利用班会开展“劳动美”

7、主题教育活动。 5、开展“劳动美”主题教育活动的手抄报评选活动，每班上交 2 份优秀作品。 6、开展“劳动小能手”评选活动。各班通过选举“劳动小能手”活动树立榜样，从 而带动全体学生养成热爱劳动的良好习惯。 （每班评选 10 名最优秀劳动小能手） 6 月 6 日下午第三课，学校七八年级在线上举行了“劳动最光荣”主题班会。班会上， 各班班主任通过各种形式让学生明白劳动的含义，树立劳动光荣、不劳动可耻的思想。有的 通过演讲，让学生深刻体会劳动果实来之不易，学会尊重每一个劳动者;有的号召学生回家 帮父母做一件力所能及的事，感恩父母，回报父母的劳动;有的举行手抄报比赛，加深学生 对劳动的认识与体验;有的图片、视频的形式让学生热爱劳动，做到自己的事情要自己做， 不会做的事情要学着做，做自己力所能及的劳动。 通过开展劳动美实践活动，让学生们认识到了劳动的重要性，提高了劳动意识，明白劳 动最光荣，要时时处处创造劳动，做一个爱劳动的人。