初中化学基础知识练习篇.docx
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- 初中化学 基础知识 练习
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1、初中化学第一单元 大家都来学化学【基础知识】1化学是研究物质的、以及的科学。和的创立,奠定了进代化学的基础。人们还发现,是组成物质的基本成分,它共有种,到20 世纪末,人类发现和合成的物质已超过万种。21869 年,俄国的化学家发现了元素周期律和元素周期表,使化学学习和研究变得有规律可循。3. 的变化叫物理变化,如、等都是物理变化;的变化叫化学变化,如、等都是化学变化。物理变化和化学变化的本质区别在于。 判 断 铁 丝 燃 烧 属 于 化 学 变 化 的 依 据是。化学变化过程中常伴随有、等现象发生,而且还伴随着能量的变化,这种能量的变化常表现为吸热、放热、发光等。4. 化学性质,如、等都是物
2、质的化学性质;叫做物理性质,如物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度等都属于物质的物理性质。 5为什么说点燃蜡烛的过程既有物理变化,又有化学变化?。6. 如何用实验的方法证明蜡烛中含有碳元素和氢元素?。7. 判断下列变化或性质分别属于哪一种?(1)酒精易挥发()(2)汽油燃烧()(3)钢铁生锈()(4)空气无色无味() (5)玻璃破碎() (6)矿石炼铁()(7)动植物呼吸() (8)CO2能使澄清石灰水变浑浊()8. 对蜡烛及其燃烧的探究小明、小朋和小刚三位同学在在一起研究蜡烛燃烧的成分,他们将一根短导管插入蜡烛的火焰中心时, 发现另一端产生白烟,用火柴点燃,发现该白烟也能燃烧。提出
3、问题导管里一定有可燃性气体,气体成分可能是什么呢?猜想小明认为:可能是蜡烛不完全燃烧产生的一氧化碳小朋认为:可能是蜡烛受热后产生的蒸气凝成的石蜡固体。小刚认为:上述两种情况都有可能。设计实验方案请你帮他们设计方案,判断哪种分析正确。操作方法。现象与结论:如果小明猜想正确,现象是。如果小朋猜想正确,现象是。如果小刚猜想正确,现象是。9. 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究提出问题我们吸入的空气和人呼出的气体有什么不同?猜想与假设吸入的空气和呼出的气体中有些成分不同,如氧气、二氧化碳和水蒸气等。请完成下表:实验向收集到的空气和呼出气体中分别滴加澄清石灰水现象结论10 实验剩余药品既不能, 也不要,
4、 更不要,要放入指定容器内。11固体药品通常盛放在里,液体药品通常盛放在里,取用块状固体药品用,粉末状固体药品用或()。使用药品时,如果没有说明用量时,一般取最少量,固体只须;液体一般。 12酒精灯内酒精的量不能超过酒精灯容积的,加热时应用酒精灯的部分,熄灭酒精灯时不能用嘴吹,应用,酒精灯不用时应,防止。13用酒精灯给试管内的固体加热时,试管口应,先进行,然后再集中加热; 给试管内的液体加热, 液体体积不能超过试管容积的, 加热时, 试管和桌面成角,为避免液体沸腾喷出伤人,加热时切不可将试管口对着。 14在化学实验中,能用于直接加热的是;不能用于直接加热的有,加热时应垫上。15. 用滴管滴加液
5、体时,滴管在容器口的,然后用拇指和食指轻轻捏挤胶头,逐滴滴加。取液后的滴管,不应平放或倒置。16. 当洗涤过的玻璃仪器附着的水既,也时,表示仪器已洗干净。17. 用托盘天平称量干燥的固体药品前,应在两个托盘上各放然后把药品放在上称量;当称量易潮解的药品,必须放在(如、)里称量。18. 当托盘天平的指针偏左时,即开始称量,当天平平衡时,称得物质的实际质量比测量值(填“偏大”、“偏小”或“相等”);若天平已调平衡后开始称量,只是物质和砝码放颠倒了,若读数为 5.4 克,则真实质量为克(1 克以下用游码)若天平已调平衡后,要称量2.5 克食盐, 在称量时发现指针偏左,则此时应该采取的操作是。(任何可
6、行性的都可以) 19用量筒量取液体时,量筒必须放,且视线和保持水平。若视线偏高(也即俯视)则读数;若视线偏低(也即仰视),则读数。20用量筒量取液体时,某同学操作如下:量筒放平稳,面对刻度,仰视凹液面最低处读数为 19 亳升, 倾倒出一部分液体,又俯视液体凹液面最低读数为11 亳升。这位同学取出液体的体积是:()A8 亳升B大于 8 亳升C小于 8 亳升D无法判断21指出下列化学仪器的名称:第二单元 空气1 空气中的各成分按计算: 含量最多的是占 % 、 其 次 是占 % 、 第 三 位是,它包括, 共 占 % 、占 % 、占 % 。2. 当前大气污染源主要有和两大类。其中后者又包括、和。3.
7、 在测定空气里氧气含量的实验中,使用的试剂是红磷,燃烧时冒出 大的,随后会看到钟罩内,这说明,钟罩内剩余气体主要是 该方程式为;在什么情况下,减少的气体体1/5?在什么情况下大于 1/5?请写出理由:量反应的化学积小于4液态氧和固态氧均为色,氧气主要用途是和。5请将下列物质与用途连线氧气焊接时作保护气供给呼吸氮气食品包装中防腐霓虹灯、闪光灯稀有气体支持燃烧6混合物:。如、;纯净物:。如、。7 木炭在氧气中燃烧, 发出、 放出、 生成一种能使变浑浊的气体。反应方程式为,属于反应。8硫磺在空气中燃烧,产生色火焰,而在氧气中燃烧火焰呈色,放出大量的热,生 成 一 种 叫 做的 有的 气 体 。 该
8、反 应 的 方 程 式为,属于反应。9. 铁丝在氧气中燃烧,瓶底应或,其作用是;实验现象为、 生成一种叫做的色固体。 方程式为,属于反应。10. 叫化合反应,其特点是。11. 的反应叫氧化反应,氧气在氧化反应中提供氧,具有性。12. 的反应叫分解反应。其特点为。13. 实验室制氧气的反应原理为:(写方程式);,这三个反应都属于反应。在氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气中,二氧化锰作,其具体作用为;在反应前后,它的和都没有发生改变。14. 在化学反应里,能其他物质的化学反应速率,而本身的和在化学反应前后都没有发生改变的物质叫做催化剂(或叫做触媒)。催化剂所起的作用叫作用。15. 实验室收集氧气可用法和
9、法。但最好用法,因为。16. 用氯酸钾和二氧化锰制氧气的仪器是;装配仪器时,试管口一定要,目的是;给试管中的物质加热时,用酒精灯的 焰;熄灭酒精灯用。试管高度要根据位置来调整。在收集完氧气后,应先再 , 目 的是。若用高 锰 酸 钾 来 制 取 氧 气 , 在 试 管 口 处 应 放是。, 目 的17. 甲、乙、丙三份质量相等的氯酸钾,若在乙中加入少量的二氧化锰,丙中加入少量的高锰酸钾, 产生的氧气质量大小关系为(加热,均使其完全反应);产生氧气最慢的是 ,丙中加入 高 锰 酸 钾 的 目 的 是, 其 反 应 方 程 式为。18. 有七瓶气体分别是N 、O 、H 、CO 、空气、CO 和 C
10、H ,怎样用化学方法把它们一一鉴别出来?22224。1. 原子在变化中不能再分,但用其它方法是可以再分的,它可进一步分成居于原子中心的带正电的和核外带负电的,而前者一般又是由带电的和不带电的构成的。原子的质量主要集中在上。2. 原子之所以不显电性,其原因是原子核和核外电子所带相等,但相反。3. 若某原子M 的实际质量为a 千克,而作为原子量标准的碳原子的实际质量为b 克,则M 原子的原子量为。4. 元素是 具有相同( 即数)的 一类原子的总 称。元素 的种类 由来决定;元素的化学性质由来决定。5. 地壳中含量最多的元素是,其次是,含量最多金属元素是,其次是。地壳中含量最多的元素和地壳中含量最多
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