大花瓶教学设计.docx

1、教学目标： 知识与技能：大花瓶教学设计1、感知古陶瓷花瓶造型美、装饰美的特点；2、感知对称剪纸和阴刻剪纸；3、能用对称法剪出有装饰花纹的大花瓶。过程与方法：1、在欣赏中，探讨中国陶瓷花瓶的外形美、花纹美及审美价值；2、在探讨中，自主理解和掌握对称式花瓶剪纸法和花纹的设计制作方法；3、在创作中，进行不同形的组合尝试，发展创造思维。和同学合作，设计与装饰与众不同的花瓶。情感、态度、价值观：1、增强民族自豪感和保护文物的情感；2、积极探讨对称剪法；3、能与同学共同合作、互相帮助。教学重点：探讨对称剪纸和阴刻剪纸的方法，剪出有花纹图案、造型美观的大花瓶。教学难点：感知古陶瓷的审美价值；感知阴刻纹样设计

2、制作方法。教学准备：1. 教师准备：范画、课件。2. 学生准备：剪刀、各种色纸、胶水。教学过程：一、引入新课谜语导入：长长头颈小小口，凸起肚皮爱喝水，四季最爱巧装扮，绿叶红花插满头。谜底：大花瓶幻灯片出示。今天我们就来共同学习用剪纸的形式制作大花瓶，板书课题。二、课堂发展1. 观察图形，说说图形特征。（左右对称）2. 左右对称图形怎么剪？（对折、沿着中轴线画出图形的一半）3. 花瓶是否左右对称结构？它由哪几个部分组成。4. 图片欣赏，找出花瓶的组成部分。瓶口幻灯片出示： 结构：瓶颈瓶身瓶脚5. 学生利用对称剪纸的方法，剪出花瓶的外形结构。6. 引导学生花瓶需要用花纹去装饰。7. 介绍剪纸中常见的两种花纹： 锯齿纹、月牙纹。8. 欣赏剪纸花瓶，总结制作步骤。折 画 剪 装饰三、学生创作1.幻灯片出示作业要求：能运用对称剪纸的方法，设计制作一个镂空花瓶。四、课堂总结1. 学生对作品进行评价2. 课外拓展