3.14明朝的统治ppt课件+视频-（部）统编版七年级下册《历史》.pptx

1、课程标准第壹页知道明朝的建立。通过皇权的强化和八股取士，初步理解皇帝专权的弊端。了解明朝经济发展的情况。第贰页学习目标1.通过阅读课本、识读明朝形势图，知道明朝的建立的相关史实，通过阅读教材学生自主学习归纳经济发展的概况。(时空观念、史料实证)2.通过阅读教材、史料分析、问题探究等多种方式掌握朱元璋强化皇权的措施及其影响。(史料实证、历史解释)3.通时阅读教材与史料分析探究科举制的发展历程，尝试评价八股取士。(唯物史观)4.认识明朝君主专制的强化，加强了多民族国家的统一，但同时又是中国社会逐步走向衰落的原因之一。(家国情怀)学习目标第叁页整体感知明朝的建立政治：强化皇权经济的发展打江山固皇权促

2、发展思想：改革科举导入新课材料一 洪武十七年九月，给事中张文辅言自九月十四日至二十一日八日之间，内外诸司奏割，凡一千六百六十，计三千二百九十一事。清孙承泽春明梦余录 材料二 仅在洪武十九年九月十四日到二十一日，朱元璋就处理诸司奏章1660件，平均日处理291件。平均算来，朱元璋每天处理批审的公文多达207余份，处理的事务多达411件。樊树志国史纲要朱元璋为什么会直接面对如此多的奏章?第肆页从乞丐到皇帝新课导入 外号外号：朱重八：朱重八 性别性别：男：男 民族民族：汉：汉 职业职业：皇帝：皇帝 家庭出身家庭出身：（至少三代）贫农：（至少三代）贫农 生卒生卒：132813281398 1398 座

3、右铭座右铭：你的就是我的，我还是我的：你的就是我的，我还是我的 主要经历主要经历：1328 1328 年年1344 1344 年年 放牛放牛 1344 1344 年年1347 1347 年年 做和尚，主要工作是出去讨饭（这个做和尚，主要工作是出去讨饭（这个）1347 1347 年年1352 1352 年年 做和尚主要工作是撞钟做和尚主要工作是撞钟 1352 1352 年年1368 1368 年年 造反造反 1368 1368 年年1398 1398 年年 主要工作是做皇帝主要工作是做皇帝朱元璋世之寒微有能过我者乎？斯寒微之至极也！世之寒微有能过我者乎？斯寒微之至极也！第伍页目标导学一：明朝的建

4、立自主学习自主学习：阅读教材，完成卡片资料建立时间：建立者：都城：意义：东起朝鲜，西据吐番。南包安南，北距大碛，东起朝鲜，西据吐番。南包安南，北距大碛，东西一万一千七百五十里，南北一万零九百四东西一万一千七百五十里，南北一万零九百四里。南海的里。南海的“千里长沙，万里石溏千里长沙，万里石溏”尽入版图。尽入版图。明史明史地理志地理志1368年朱元璋（明太祖）应天府（南京）结束了元朝的统治。第陆页史料研读史料研读：根据材料、结合教材P66页内容，概括元朝末年的统治状况及最终导致了什么后果？材料二 元顺帝君臣大肆挥霍浪费，造成国库空虚。为了弥补财政亏空，元政府除了加重赋税以外，于至正十年（1350年

5、）发行新纸币，造成货币迅速贬值。同时，由于元朝水利设施年久失修，黄河接连决口，泛滥成灾。1351年，元政府下令征调农民和兵士十几万人治理黄河。饱受灾荒之苦的农民，在工地上横遭监工鞭打，克扣口粮。材料一堂堂大元，奸佞专权。开河变钞祸根源，惹红巾万千。官法滥，刑法重，黎民怨。人吃人，钞买钞，何曾见。贼做官，官做贼，哀哉可怜。醉太平小令政治腐败，社会动荡，民不聊生。政治腐败，社会动荡，民不聊生。农民起义农民起义元朝灭亡 第柒页目标导学二：朱元璋强化皇权自主学习自主学习：阅读教材，朱元璋采取了哪些措施？项目项目措施措施影响影响全面改革官制中央地方设立厂卫机构明太祖目的明成祖废除丞相制度和中书省，权分六

6、部；把大都督府分为五军都督府。取消行中书省，设“三司”；。分封诸子为王，驻守各地，监控地方锦衣卫东厂监视官民第捌页史料研读史料研读：根据下列材料，说出朱元璋认为元朝灭亡的原因。材料二“夫元氏（元朝）之有天下，固由世祖之雄武；而其亡也，由委任权臣，上下蒙蔽故也。今礼所言，不得隔越中书奏事，此正元之大弊。人君不能躬览庶政，故大臣得以专权自恣。”-明实录卷五十九材料一材料一 “行中书省行中书省凡钱粮、凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之。无不领之。”元史元史百官志百官志材料三：元朝丞相材料三：元朝丞相掌军务，贰掌军务，贰丞相，凡军国重事，无不由之丞相，凡军国重事，

7、无不由之，甚至可以左右皇位继承。甚至可以左右皇位继承。元史元史百官志百官志原因：地方分权和朝臣权力过大。强化皇权强化皇权第玖页材料二自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者，多有小人，专权乱政。今我朝罢相，设五府、六部分理天下庶务，彼此颉颃，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。-明太祖实录史料研读史料研读：根据下列材料，分析朱元璋为什么要废除丞相制度？材料一 以后子孙做皇帝时，“并不许立丞相，臣下敢有奏请立者，文武群臣即时劾奏，处以重刑。”朱元璋皇明祖训相权威胁皇权相权威胁皇权材料三：明初存丞相12年，胡惟庸任相期间“生杀黜陟（ch zh官员的升降），或不奏径行（直接行）

8、。内外诸司上封事，必先取阅，害己者，辄藏不以闻。”明史胡惟庸传第拾页看图读史看图读史：明朝第一大案胡惟庸胡惟庸最后一个丞相最后一个丞相 明朝丞相明朝丞相，开国老，开国老臣，位高权重，因是百官之臣，位高权重，因是百官之首，一人之下，万人之上，首，一人之下，万人之上，常与朱元璋发生常与朱元璋发生“口角口角”，擅自决定官员人等的生杀升擅自决定官员人等的生杀升降。洪武十三年正月，朱元降。洪武十三年正月，朱元璋以璋以“谋反谋反”之罪灭其九族，之罪灭其九族，并借此上朝废除丞相，改革并借此上朝废除丞相，改革行政机构。行政机构。朱元璋元璋“借诸功臣以取天下，及天下既定，即尽举取天下之人而尽杀之，借诸功臣以取天

9、下，及天下既定，即尽举取天下之人而尽杀之，其其残忍实千古所未有残忍实千古所未有。”-清清 赵翼赵翼材料二：明初存丞相材料二：明初存丞相1212年，年，胡惟庸任相期间胡惟庸任相期间“生杀黜陟生杀黜陟（ch zhch zh官员的升降），官员的升降），或不奏径行（直接行）。内或不奏径行（直接行）。内外诸司上封事，必先取阅，外诸司上封事，必先取阅，害己者，辄藏不以闻。害己者，辄藏不以闻。”明史明史胡惟庸传胡惟庸传拾壹页史料研读史料研读：根据下列材料，：根据下列材料，朱元璋为什么能做到朱元璋为什么能做到 “安然朝中坐，安然朝中坐，却知天下事却知天下事”？安然朝中坐，安然朝中坐，却知天下事。却知天下事。材

10、料材料 一次，大臣宋濂在家中请客，第二天，朱元璋问他：一次，大臣宋濂在家中请客，第二天，朱元璋问他：“喝酒喝酒了吗？请了哪些客人？了吗？请了哪些客人？”宋濂一一如实回答。朱元璋笑着说：宋濂一一如实回答。朱元璋笑着说：“全对，全对，你没有骗我。你没有骗我。”说着拿出一幅画，上面画着宋濂请客的座次位置。说着拿出一幅画，上面画着宋濂请客的座次位置。时京时京官官每旦入朝，每旦入朝，必必与妻子诀与妻子诀，及暮无事，及暮无事则相庆，以为又活一日。则相庆，以为又活一日。-（明）王圻（明）王圻稗史汇编稗史汇编锦衣卫锦衣卫印锦衣卫印飞鱼图飞鱼图绣春刀绣春刀拾贰页皇帝皇帝中书省、丞相中书省、丞相吏吏户户礼礼兵兵刑

11、刑工工行中书省行中书省 (行省行省)皇帝皇帝中书省中书省吏部吏部户部户部礼部礼部兵部兵部刑部刑部工部工部行中书省行中书省布政使司布政使司按察使司按察使司都指挥使司都指挥使司史料研读史料研读：根据下列材料，分析明朝政治制度的特点。元朝明朝权力的分散权力的分散与制衡与制衡皇权高度集中皇权高度集中 百官未起朕先起，百官未起朕先起，史料实证史料实证百官已睡朕未睡。百官已睡朕未睡。不如江南富足翁，不如江南富足翁，日高三丈犹拥被。日高三丈犹拥被。朱元璋朱元璋 仅在洪武十九年九月十四日到二十一日，朱元璋就仅在洪武十九年九月十四日到二十一日，朱元璋就处理诸司处理诸司奏章奏章16601660件件，平均，平均日处

12、理日处理2 29191件件。平均算来，。平均算来，朱元璋每天处理批审的公文多达朱元璋每天处理批审的公文多达207207余余份，处理的事务份，处理的事务多达多达411411件。件。樊树志国史纲要樊树志国史纲要拾叁页史料研读史料研读：根据材料中君臣关系演变，分析君主专制发展的趋势。趋势：君主专制趋势：君主专制 不断强化不断强化廷杖制度：明太祖时，为提高皇帝的权威，采用“廷杖”惩处大臣。大臣的进谏如果触怒了皇帝，或是大臣有过失，就要在殿廷上或午门外受到延杖的处罚，被锦衣卫用木棒打屁股。遭延杖的大臣在众目睽睽之下受到羞辱，有的甚至被当场打死。如明世宗时，有一次被延校的大臣达134人，其中有十几人被打死

13、。君臣：主仆关系君臣：主仆关系君臣：主仆关系君臣：主仆关系拾肆页项目项目措施措施影响影响全面改革官制中央地方设立厂卫机构明太祖目的明成祖废除丞相制度和中书省，权分六部；把大都督府分为五军都督府。取消行中书省，设“三司”；。分封诸子为王，驻守各地，监控地方锦衣卫东厂监视官民皇权高度集中，君主专制大皇权高度集中，君主专制大为加强。为加强。一方面地方政府失一方面地方政府失去独立性容易形成皇帝专权，去独立性容易形成皇帝专权，决策偏颇，埋下统治隐患；决策偏颇，埋下统治隐患；另一方面克服朝臣权力过大另一方面克服朝臣权力过大弊端，巩固了统治，形成比弊端，巩固了统治，形成比较安定的政治局面。较安定的政治局面。

14、问题探究问题探究：结合所学知识，说说朱元璋废除丞相、强化皇权有何影响？拾陆页情景问题：假如甲乙是一起参加明朝的科举考试的考生。根据他们的答案，你认为他们两个谁会高中状元？甲：我严格按着甲：我严格按着四书集注四书集注上的观点来答题。上的观点来答题。乙：我要别出心裁，创新观点。乙：我要别出心裁，创新观点。答案：甲很可能高中状元，答案：甲很可能高中状元，乙要是写得过分，有可能锒铛入狱；乙要是写得过分，有可能锒铛入狱；对此，你有何看法？拾伍页目标导学三：科举考试的变化-八股取士自主学习自主学习：阅读教材，完成卡片资料 八股取士八股取士命题范围：答题标准：答题格式：四书五经四书五经朱熹的四书集注朱熹的四

15、书集注八股文八股文拾玖页八股文之害,等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊，所坑者但四百六十余人也。-顾炎武日知录史料研读史料研读：根据材料归纳概括八股取士对教育、选官的影响年代年代世界主要科世界主要科技发明技发明中国中国 占百分比占百分比汉代时期汉代时期4545（件）（件）28286262隋唐时期隋唐时期4545（件）（件）323271 71 宋元时期宋元时期6767（件）（件）383857 57 明清时期明清时期472472（件）（件）19194 4 隋唐科举制明朝科举制考试内容多样四书五经文体特点无限制八股文答题观点可以发表自己的观点根据指定的观点答题,不准发挥自己的见解实行目的选贤举能选拔

16、能听命于皇帝的官吏，加强思想控制文章的每个段落死守在固定的格式里，字数也有限制，人们只能按照题目的字义敷衍成文，写空洞无物的文章。如果仅从考试制度来看，明朝用八股文考试的办法，是考试规范化的结果，增大了考试标准的客观性，对于以后的考试制度也有借鉴意义。”考试标准化、规范化考试标准化、规范化内容空疏、形式呆板、内容空疏、形式呆板、脱离实际，禁锢思想，脱离实际，禁锢思想，扼杀人才扼杀人才阻碍了科学文化的发阻碍了科学文化的发展与社会的进步。展与社会的进步。拾柒页史料研读史料研读：根据材料归纳概括八股取士对教育、选官的影响材料一 如果仅从考试制度来看，明朝用八股文考试的办法，是考试规范化的结果，增大了

17、考试标准的客观性，对于以后的考试制度也有借鉴意义。”隋唐科举制明朝科举制考试内容多样四书五经文体特点无限制八股文答题观点可以发表自己的观点根据指定的观点答题,不准发挥自己的见解实行目的选贤举能选拔能听命于皇帝的官吏，加强思想控制 文章的每个段落死守在固定的格式里，字数也有限制，人们只能按照题目的字义敷衍成文，写空洞无物的文章。年代年代世界主要科世界主要科技发明技发明中国中国 占百分比占百分比汉代时期汉代时期4545（件）（件）28286262隋唐时期隋唐时期4545（件）（件）323271 71 宋元时期宋元时期6767（件）（件）383857 57 明清时期明清时期472472（件）（件）1

18、9194 4 材料二材料三八股文之害,等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊，所坑者但四百六十余人也。-顾炎武日知录1 1、考试标准化、规范化考试标准化、规范化。2 2、内容空疏、形式呆板、脱离实际，、内容空疏、形式呆板、脱离实际，严守规矩、读死书死读书，禁锢思严守规矩、读死书死读书，禁锢思想，扼杀人才，不利选贤任能。想，扼杀人才，不利选贤任能。3 3、阻碍了科学文化的、阻碍了科学文化的发展与社会的进步。发展与社会的进步。拾捌页目标导学三：经济的发展自主学习自主学习：阅读教材，完成表格。农业农业 引进原产于美洲的引进原产于美洲的 等。等。手工手工业业棉纺织业棉纺织业 从南方推向从南方推向 ，全国涌

19、现出一批全国涌现出一批 。丝织业丝织业 是明代的丝织业中心。是明代的丝织业中心。制瓷业制瓷业 是全国制瓷中心，所产是全国制瓷中心，所产 器畅销海内外。器畅销海内外。商业商业 活跃，活跃，出现出现 和和 两个全国性的商贸城市。两个全国性的商贸城市。出现了出现了 、等有名的商帮。等有名的商帮。玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵北方北方棉纺织业基地棉纺织业基地苏州苏州景德镇景德镇青花瓷青花瓷商品经济商品经济北京北京 南京南京晋商晋商 徽商徽商拾玖页引进新品种知识拓展知识拓展甘薯野生种起源于美洲的热带地区，是由印第安人甘薯野生种起源于美洲的热带地区，是由印第安人人工种植成

20、功的。同在明万历年间，甘薯从三条不人工种植成功的。同在明万历年间，甘薯从三条不同的渠道无乎是同时传入中国，即：同的渠道无乎是同时传入中国，即：葡萄牙人从葡萄牙人从美洲传到缅甸，再传入中国云南；美洲传到缅甸，再传入中国云南；葡萄牙人传到葡萄牙人传到越南，东莞人陈益或者吴川人林怀兰再传入广东；越南，东莞人陈益或者吴川人林怀兰再传入广东；西班牙人从美洲传到吕宋，长乐人陈振龙再传入西班牙人从美洲传到吕宋，长乐人陈振龙再传入中国福建中国福建。清代陈世元清代陈世元金薯传习录金薯传习录载，明万历二十一载，明万历二十一年（年（15931593年）五月，年）五月，福建商人陈振龙福建商人陈振龙在菲律宾群岛在菲律宾

21、群岛的吕宋岛，购得薯藤数尺，编入藤篮，混过关卡后，的吕宋岛，购得薯藤数尺，编入藤篮，混过关卡后，经七昼夜航行返回福州。经七昼夜航行返回福州。贰拾页材料一材料一 明代初年在籍人口数为明代初年在籍人口数为66006600余万，明末高达余万，明末高达1 1亿以上，清道光二十年亿以上，清道光二十年（18401840年）增至年）增至4.14.1亿。亿。材料二材料二 甘薯者，每亩可得数千斤，胜种五谷几倍。甘薯者，每亩可得数千斤，胜种五谷几倍。陆耀陆耀甘薯录甘薯录材料三材料三 玉米，种一收千，其利甚大。玉米，种一收千，其利甚大。三省边防备览三省边防备览材料四材料四 明朝时，玉米、甘薯等美洲作物传入我国，使南

22、方闲置的丘陵、旱地明朝时，玉米、甘薯等美洲作物传入我国，使南方闲置的丘陵、旱地和大量沙地得到利用。高产作物的引进是人口膨胀的重要因素。和大量沙地得到利用。高产作物的引进是人口膨胀的重要因素。美洲粮食作物的传入对我国农业生产和社会经济的影响美洲粮食作物的传入对我国农业生产和社会经济的影响 （1 1）材料一反映了什么问题？）材料一反映了什么问题？（2 2）材料二、三反映了引进的农作物有何特点？）材料二、三反映了引进的农作物有何特点？（3 3）明朝引进农作物有何意义？）明朝引进农作物有何意义？明清时期人口增长的速度非常快。明清时期人口增长的速度非常快。易种植、产量高。易种植、产量高。扩大了耕地面积；

23、提高了粮食总产量；促扩大了耕地面积；提高了粮食总产量；促使人口增长，改变了我国的粮食结构等。使人口增长，改变了我国的粮食结构等。史料研读史料研读：根据材料回答问题。贰拾页苏绣苏绣明代青花扁壶明代青花扁壶手工业 青花瓷，又称青花瓷，又称“青花青花”，以钴为色料，直接在胎上绘以钴为色料，直接在胎上绘画，再施透明釉，经画，再施透明釉，经13001300摄摄氏度高温一次烧成的蓝白两氏度高温一次烧成的蓝白两色相间瓷器，被国外称为中色相间瓷器，被国外称为中国的国的“国瓷国瓷”。青花瓷产生。青花瓷产生于宋代，成熟于元代，明朝于宋代，成熟于元代，明朝时达到极盛。时达到极盛。贰拾页商业徽商徽商 这幅长卷是明朝中

24、后期这幅长卷是明朝中后期北京城繁盛景况的再现。画面北京城繁盛景况的再现。画面注重描绘市区商业街道的面貌，注重描绘市区商业街道的面貌，街道上车马行人熙来攘往，茶街道上车马行人熙来攘往，茶楼酒肆店铺林立，招幌牌匾随楼酒肆店铺林立，招幌牌匾随处可见，马戏、小唱处处聚集处可见，马戏、小唱处处聚集着人群看客，金店银铺人潮如着人群看客，金店银铺人潮如涌。涌。南都繁会图南都繁会图（局部）（局部）“南都南都”指南京，指南京，“东西两洋东西两洋”指东洋和西洋；指东洋和西洋；“西北两口西北两口”指指张家口和古北口。这些招牌，反张家口和古北口。这些招牌，反映了当时南京经营货物的种类繁映了当时南京经营货物的种类繁多，

25、交易范围广泛，是当时商品多，交易范围广泛，是当时商品经济繁荣的缩影。经济繁荣的缩影。北京城北京城皇都积胜图皇都积胜图 徽商是指明清时期徽州府徽商是指明清时期徽州府籍的商人团体。他们籍的商人团体。他们“无货不无货不居居”，主要经营食盐、粮食、，主要经营食盐、粮食、布匹、茶叶、木材的贸易和典布匹、茶叶、木材的贸易和典当业。徽商足迹遍布全国乃至当业。徽商足迹遍布全国乃至海外。海外。晋商晋商山西的晋商，是明清时期崛起的山西的晋商，是明清时期崛起的一大商团。晋商主要经营盐、丝、一大商团。晋商主要经营盐、丝、粮食、铁器、棉布等军需用品以粮食、铁器、棉布等军需用品以及金融典当行业。其活动范围从及金融典当行业

26、。其活动范围从黄河流域遍布全国，远至俄国、黄河流域遍布全国，远至俄国、日本、东南亚等地区，号称日本、东南亚等地区，号称“足足迹遍天下迹遍天下”。贰拾壹知识结构明明朝朝的的建建立立强化皇权强化皇权地方地方中央中央特务特务思想思想军事军事废行省，设三司废行省，设三司废除丞相和中书省废除丞相和中书省设五军都督府设五军都督府设立厂卫机构设立厂卫机构实行八股取士实行八股取士农业农业手工业手工业商业商业引进作物新品种引进作物新品种纺织业、制纺织业、制瓷业发达瓷业发达商品经济活跃商品经济活跃 君主专制高度强化君主专制高度强化贰拾贰 明朝前期，在政治方面：中央废除丞相和中书省，以六明朝前期，在政治方面：中央废

27、除丞相和中书省，以六部分理朝政；地方废除行中书省，设立部分理朝政；地方废除行中书省，设立“三司三司”；设立厂卫；设立厂卫等特务机构，对臣民进行监视。思想文化方面：实行等特务机构，对臣民进行监视。思想文化方面：实行“八股八股取士取士”。明朝采取非常手段加强君权，表明封建制度仅靠。明朝采取非常手段加强君权，表明封建制度仅靠正正常的统治措施常的统治措施已已无法维持无法维持其其统治统治，从而只得依靠，从而只得依靠极端手段极端手段来来加强加强对人民的对人民的镇压镇压和思想和思想控制控制，说明，说明封建制度封建制度的的日趋衰落日趋衰落。明朝经济维续发展，在明朝中后期商品经济活跃。明朝经济维续发展，在明朝中

28、后期商品经济活跃。学史以明智学史以明智贰拾叁评价反馈、直击中考评价反馈、直击中考1汉朝开国皇帝刘邦，出身平民，后参加农民起义军，力量不断壮大，最终登上皇位，实现了“布衣到天子”的神话。与刘邦称帝相似的是（）A.杨坚 B.李渊 C.赵匡胤 D.朱元璋2、人们常用“一人之下，万人之上”来形容丞相的地位。在中国古代，废除实行了1500多年的丞相制度，以此来强化皇权的是（）A隋文帝杨坚 B唐太宗李世民 C宋太祖赵国胤 D明太祖朱元璋3“（宋濂）尝与客饮，帝密使人侦视。翌日，问濂昨饮酒否，坐客为谁，馔何物。濂具以实对。笑曰，诚然，卿不朕欺。”明史中的这段记载。主要反映了明朝（）A君臣关系融治 B反对铺张

29、浪费 C君主专制加强 D饮酒之风盛行4“自秦始置丞相，不旋跳而虽有贤相，然其间所用者，多有小人专权乱政。”明太祖朱元璋鉴于历史上“专权乱政”的教训，采取的措施是（）A实施推恩令 B设立三省六部 C设置通判 D废除丞相DDCD贰拾叁评价反馈、直击中考评价反馈、直击中考5图1是我国古代两个朝代的国家机构设置示意图，其变化反映了（）A中央集权制度建立 B君主专制不断强化C地方行政机构精简 D丞相权力不断增强6中国自古以来形成了一整套国家制度和治理体系。下表反映了我国古代国家治理的趋势是（）朝代秦国西汉宋朝明朝清朝政治措施建立中央集权的官僚制度颁布“推恩令”解除地方节度使权力废丞相、设内阁设军机处A强化君主专制中央集权 B维护国家统一C加强监察制度 D推进民族融合BA贰拾叁评价反馈、直击中考评价反馈、直击中考7.被明朝万历皇帝钦笔御批“第一甲第一名”的状元赵秉忠长达2460字的殿试卷子，成为我国现存唯一的状元卷。该卷肯定涉及哪些内容（）A.经济政策 B.时事评论 C.诗词歌赋 D.四书五经8.明朝的科举制度“只强调儒家价值观，以牺牲科学、技术、商务和工业等知识为代价，奖赏在文学和人文领域上的成就”。此材料反映了这一制度（）A.促进了商业的繁荣 B.不利于皇权的加强 C.阻碍了社会的进步 D.有利于培养创新人才DC感谢观看再 见作业：校本14