3.14明朝的统治ppt课件 (j12x11)-（部）统编版七年级下册《历史》.pptx

1、第14课 明朝的统治学习目标1.知道明朝的建立，概括明朝强化皇权的具体措施、特点、影响，理解皇帝专权的弊端；2.通过阅读史料分析科举考试变化带来的影响；3.学会分析科举考试变化和强化皇权对历史发展影响的双面性。元朝的灭亡 堂堂大元，奸佞专权。开河变钞祸根源，惹红巾万千。堂堂大元，奸佞专权。开河变钞祸根源，惹红巾万千。官法滥，刑法重，黎民怨。人吃人，钞买钞，何曾见。贼官法滥，刑法重，黎民怨。人吃人，钞买钞，何曾见。贼做官，官做贼，哀哉可怜。做官，官做贼，哀哉可怜。醉太平小令醉太平小令阅读以上相阅读以上相关材料，分关材料，分析元朝灭亡析元朝灭亡的原因？的原因？政治腐败，官吏政治腐败，官吏搜刮民财搜

2、刮民财（元朝（元朝灭亡的根本原因）灭亡的根本原因）明太祖(1368-1398年在位)1368年应天府（南京）朱元璋（明太祖）建立者:都 城:时 间:明朝的建立姓名：朱元璋姓名：朱元璋 （外外号：号：朱重八、朱国朱重八、朱国瑞瑞）学历：学历：无文凭无文凭，秀才举人进士统统的不是，后曾自学过，秀才举人进士统统的不是，后曾自学过家庭出身：（至少三代）家庭出身：（至少三代）贫农贫农父亲：朱五四，父亲：朱五四，农民农民 母亲：陈氏，母亲：陈氏，农民农民主要经历：主要经历：13281328年年13441344年年 16 16岁以前岁以前 给地主家给地主家放牛放牛13441344年年13135252年年 1

3、6 16岁岁2424岁岁 做和尚做和尚，主要工作是，主要工作是出去讨饭和撞钟出去讨饭和撞钟13521352年年13681368年年 24 24岁岁4040岁岁 参加农民起义，造反参加农民起义，造反 13681368年年13981398年年 40 40岁岁7070岁岁 建立明朝建立明朝，主要工作是，主要工作是做皇帝做皇帝世之寒微有能过我者乎？斯寒微之至极也！世之寒微有能过我者乎？斯寒微之至极也！分析朱元璋认为元朝灭亡的原因？夫元氏（元朝）之有天下，固有世祖之雄武；而其亡也，由委任权臣，上下蒙蔽故也。今礼所言，不得隔越中书奏事，此正元之大弊。人君不能躬览庶政，故大臣得以专权自恣。明实录卷五十九 大

4、明政权建立之初，地方上承袭了元代的行中书省制度。“（行省长官）举凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领（掌管）之。”搞编自史云贵承袭与变异：明清督抚制度述论朱元璋强化皇权 元朝灭亡的原因：朝臣权力过大，地方分权朱元璋强化皇权的目的 为了巩固统治看法：明太祖认为设置丞相是政治动乱的根源，相权威胁皇权，应集权于皇帝一身。材料一自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者，多有小人，专权乱政。今我朝罢相，设五府、六部分理天下庶务，彼此颉颃，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。据材料一，指出明太祖对丞相作用的看法。为此，他是怎样做的？废丞相和中书省，权分六部，提升六部的职权，使六

5、部直接向皇帝负责。皇帝都察院（监察）中书省、丞相（行政）大都督府（军事）吏工户礼兵刑中央措施：1.在中央中国古代相权发展的趋势为何朱元璋废除了丞相？为何朱元璋废除了丞相？材料：材料：自古自古三公论道，六卿分职，并不曾设立丞相。三公论道，六卿分职，并不曾设立丞相。自秦始置丞相，不旋踵而亡。自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉唐宋因之，虽有贤相，汉唐宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人，专权乱政。然其间所用者多有小人，专权乱政。明太祖实录明太祖实录 “夫元氏（元朝）之有天下，固由世祖之雄武；夫元氏（元朝）之有天下，固由世祖之雄武；而其亡也，由委任权臣，上下蒙蔽故也。而其亡也，由委任权臣，上下蒙蔽故也。今

6、礼所言，今礼所言，不得隔越中书奏事，此正元之大弊。不得隔越中书奏事，此正元之大弊。”明实录明实录 胡惟庸任相期间胡惟庸任相期间“生杀黜生杀黜ch陟陟zh（官员的生（官员的生死升降），或不奏径行（不上奏，直接执行）死升降），或不奏径行（不上奏，直接执行）”。朝。朝廷内外各部门上书言事的奏折，廷内外各部门上书言事的奏折，“必先取阅必先取阅”。明史明史胡惟庸传胡惟庸传原因：历史原因：君权与相权之间的矛盾由来已久前朝教训：元朝丞相权势过重，妨碍皇权集中直接原因：胡惟庸骄横擅权废丞相，解决存在了废丞相，解决存在了16001600年年的统治难题的统治难题皇相关系！皇相关系！材料一：材料一：行省长官“凡钱粮

7、、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之”。洪武九年，朱元璋宣布在地方上废元旧制，代之以承宣布政使司、都指挥使司和提刑按察使司，三司并立，既相对独立，又相互牵制，以防地方势力过大而专权一方的可能。材料二：材料二：取消行中书省，取消行中书省，设设“三司三司”；分封诸子为王，监分封诸子为王，监控地方，巩固皇室。控地方，巩固皇室。在地方在地方前军都督府皇帝后军都督府左军都督府右军都督府中军都督府兵部只有统兵权只有调兵权皇帝都察院（监察）中书省（行政）大都督府（军事）吏工户礼兵刑设五军都督府，将军队调动和武官任命的权力统归兵部。措施：3.军事上设立厂卫机构，实行恐怖统治（1）内容：（2）目的：（4）特点

8、：（3）职能：时京官每旦入朝，必与妻子诀，及暮无事则相庆，以为又活一日。明王圻稗史汇编明朝君权空前强化的表现朱元璋设立锦衣卫，明成祖设立东厂，合称“厂卫”。监视官民，加强君主专制。由皇帝直接指挥，不受法律的约束。掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事，保护皇帝，镇压官民。锦衣卫印安然朝中坐，却知天下事”原因措施影响政治上在中央在地方特务机构思想文化上地方分权和朝臣的权力过大废除丞相制度和中书省，六部直接向皇帝负责；设五军都督府。使皇权高度集中，君主专制大为加强。取消行中书省，设立“三司”；分封诸子为王。分散行省的权力，巩固皇权。设特务机构锦衣卫、东厂加强皇权改革科举制度，实行八股取士。禁锢思想，应试的人成为

9、皇帝旨意的顺从者。皇权高度集中，君主专制大为加强。明朝明朝政治制度结构图明朝明朝政治制度结构图特点：权力的分散与制衡，防止官员专权，特点：权力的分散与制衡，防止官员专权，从而加强皇权从而加强皇权科举考试的变化科举考试的变化变化：变化：出题题目出题题目必须必须来自四来自四书、五经书、五经；文体格式是文体格式是“八股文八股文”八股取士八股取士考生对题目的解释考生对题目的解释必须必须来自朱来自朱熹的四书集注熹的四书集注科举考试的变化（思想文化上）：实行八股取士，加强思想控制一.考试性质：二.考试内容（变化）1.考试范围：2.答题标准：3.答题格式：三.命题指导思想（目的）：选拔官员的考试“四书”、“

10、五经”尊孔崇儒，以朱熹的四书集注为标准，不准自己随意发挥。否则，会被认为是离经叛道，不可能录取。加强思想控制，培养忠实于皇帝的人八股文明朝科举考试说明“四书”大学中庸论语孟子“五经”易经尚书诗经礼记春秋材料一：材料一：八股文之害等于焚书，八股文之害等于焚书，而败坏人材而败坏人材，有甚于咸阳之郊所坑者有甚于咸阳之郊所坑者 明明顾炎武日知录顾炎武日知录材料二：材料二：积极：积极：应试人成为了皇帝旨意的顺从者应试人成为了皇帝旨意的顺从者 加强了君主专制中央集权加强了君主专制中央集权消极：消极：扼杀读书人的聪明才智，束缚人扼杀读书人的聪明才智，束缚人 们的思想们的思想 阻碍了文化阻碍了文化、科技、科技

11、的的进步与进步与发展发展明朝的统治：明朝的统治：分而治之分而治之 森严恐怖森严恐怖 思想控制思想控制八股取士好不好？八股取士好不好？对皇帝？对皇帝？对百姓？对百姓？对科技？对科技？思考：为何明朝得以引进美洲作物？思考：为何明朝得以引进美洲作物？从作物名称上能发现什么特点？从作物名称上能发现什么特点？甘薯甘薯（番薯番薯、地瓜、甜薯）玉米玉米（苞谷、番麦番麦）马铃薯马铃薯（洋芋洋芋、土豆）西红柿西红柿（番茄番茄、洋柿子洋柿子）辣椒辣椒（番椒番椒）花生花生（番豆番豆）农业：引进原产南美洲的新品种作物农业：引进原产南美洲的新品种作物明朝的经济手工业棉纺织业从南方推向北方；苏州是明代的丝织业中心；景德镇

12、是全国的制瓷中心苏绣明代青花扁壶商业商业:商品经济相当商品经济相当活跃。北京和南京是活跃。北京和南京是全国性的商贸城市全国性的商贸城市,还出现了有名的商帮，还出现了有名的商帮，如山西的晋商、安徽如山西的晋商、安徽的徽商。的徽商。农业引进原产 的农作物，如 、花生、等手工业棉纺织业 从南方推向北方，全国涌现出一批棉纺织业基地。丝织业 是明代的丝织业中心。制瓷业 是制瓷中心，所产的 畅销海内外。商业（1）商品经济活跃，出现 和 两个全国性的商贸城市和数十座较大的商业城市；（2）出现了 、等有名的商帮。南美洲苏州景德镇青花瓷晋商 北京南京徽商玉米甘薯马铃薯向日葵苏绣北京城皇都积胜图南京城南都繁会图卷山西晋商乔家大院明朝的统治明朝的建立：朱元璋强化皇权经济的发展：全面改革官制中央：地方：设特务机构锦衣卫、东厂废丞相和中书省，六部直接向皇帝负责；设五军都督府。取消行中书省，设三司；分封诸子为王课堂小结时间、人物、都城改革科举制度，实行八股取士。农业、手工业、商业1.明朝的张武智准备参加科举考试，以求取功名。他一定要读的书是()A.唐诗 B.宋词 C.元曲 D.四书五经2.下列内容不属于明清八股取士规定的是()A.科举考试只能在四书五经范围内命题 B.考生的答卷不允许有个人见解 C.文体死板分成八个部分 D.考生可以针对时弊谈古论今DD课堂检测